績(jī)效目標(biāo)5步達(dá)成--情境沙盤
培訓(xùn)講師：曹禮明
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：2400元
贈(zèng)送積分：2400
績(jī)效目標(biāo)5步達(dá)成--情境沙盤詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效目標(biāo)5步達(dá)成--情境沙盤（上海，4月11日）
【培訓(xùn)日期】
上海，2021年4月11日；深圳，2021年5月16日
上海，2021年7月2日；深圳，2021年7月25日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳、上海
【課程背景】
績(jī)效是管理最重要的事情。很多團(tuán)隊(duì)管理者，部門和班組管理者，身背團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)，但很難讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)并全力以赴完成，沒法千斤重?fù)?dān)眾人挑，只好獨(dú)力承擔(dān)，長(zhǎng)期忙于救火，疲于奔命。
如何將壓力和責(zé)任分擔(dān)到成員身上，并能幫助和激勵(lì)成員高效完成績(jī)效目標(biāo)，本課程的5步高效達(dá)成系統(tǒng)，將助力管理者實(shí)現(xiàn)這一目的。
【課程目標(biāo)】
通過情境沙盤體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理各環(huán)節(jié)的重要性
掌握目標(biāo)達(dá)成5步方法
掌握5步對(duì)應(yīng)工具，并通過實(shí)戰(zhàn)演練，優(yōu)化自己的目標(biāo)管理動(dòng)作。
【課程大綱】
第一單元：開場(chǎng)熱身與知識(shí)問答
相互認(rèn)識(shí)，建立連接
組建團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)則
目標(biāo)與績(jī)效管理知識(shí)問答 按規(guī)則組隊(duì)
互動(dòng)游戲
情景問題競(jìng)答
第二單元：目標(biāo)管理方法工具
目標(biāo)與績(jī)效管理五大環(huán)節(jié)
目標(biāo)管理5大誤區(qū)
目標(biāo)管理五大關(guān)鍵步驟
目標(biāo)管理4個(gè)人性規(guī)律
目標(biāo)管理5個(gè)方法
目標(biāo)管理5個(gè)工具
課程講授
角色扮演
案例分析
工具演練
小組研討
活動(dòng)游戲
積分競(jìng)答
第三單元：情境沙盤體驗(yàn) 情景沙盤介紹及視頻導(dǎo)入
情景沙盤模擬目標(biāo)
情景沙盤規(guī)則
情景沙盤模擬體驗(yàn)
沙盤模擬
小組PK
第四單元：?情境沙盤體驗(yàn)總結(jié)與工作關(guān)聯(lián)反思
沙盤演練反思
目標(biāo)制定反思
決策制定反思
計(jì)劃制定反思
過程管控反思
心智模式反思
沙盤演練點(diǎn)評(píng)
工作關(guān)聯(lián)反思
小組復(fù)盤
集體分享
點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
游戲互動(dòng)
積分競(jìng)答
第五單元：目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工具練習(xí)
關(guān)注績(jī)效目標(biāo)工具練習(xí)
過程指標(biāo)分解工具練習(xí)
過程績(jī)效激勵(lì)工具練習(xí)
目標(biāo)執(zhí)行問責(zé)工具練習(xí)
表彰績(jī)效工具練習(xí)
本團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理全過程管理動(dòng)作優(yōu)化練習(xí)。
交流分享。
工具練習(xí)
互動(dòng)分享
模板示范
練習(xí)點(diǎn)評(píng)
第六單元：?jiǎn)栴}解決與輔導(dǎo)答疑
問題答疑
互動(dòng)問答
布置作業(yè)
【講師介紹】
曹禮明老師
中小企業(yè)管理變革專家
中國(guó)首批PMP（項(xiàng)目管理）認(rèn)證資格
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)MBA
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員
國(guó)際注冊(cè)（ACI）沙盤模擬認(rèn)證講師（ICSTST）
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目定制專業(yè)導(dǎo)師
International Certified Sand Table Simulation Trainer
曹禮明（Michael）：
資深管理顧問和培訓(xùn)講師，專注企業(yè)管理10+年，系統(tǒng)研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。6年駐企咨詢，手把手幫助多家企業(yè)管理提升，提升效率，打造團(tuán)隊(duì)。
從事管理培訓(xùn)和企業(yè)教練顧問10+年，幫企業(yè)培養(yǎng)大量管理干部。近幾年在培訓(xùn)課程中引入沙盤情境模擬，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題落地實(shí)戰(zhàn)與輔導(dǎo)，深受新生代管理者歡迎。專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程（內(nèi)訓(xùn)+公開課）近千場(chǎng)，受訓(xùn)企業(yè)過萬家。
有扎實(shí)的理論功底，應(yīng)用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識(shí)，幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問題的底層邏輯，同時(shí)提供方法和模板工具供學(xué)員實(shí)踐和刻意練習(xí)，大大提升學(xué)到用的轉(zhuǎn)化效率，促進(jìn)企業(yè)管理者的知行合一。
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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講：鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/人（包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等）；你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...
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