FMEA失效模式與影響分析(DFMEAPFMEA)
培訓(xùn)講師:劉老師
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:4500元
贈(zèng)送積分:4500
FMEA失效模式與影響分析(DFMEAPFMEA)詳細(xì)內(nèi)容
FMEA失效模式與影響分析(DFMEAPFMEA)
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2024年1月22~24日(星期一 ~ 星期三)/蘇 州
2024年3月4~6日(星期一 ~ 星期三)/上 海
2024年7月15~17日(星期一 ~ 星期三)/蘇 州
2024年10月28~30日(星期一 ~ 星期三)/上 海
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人
含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
課程特點(diǎn):
緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路,注重實(shí)用,把握基礎(chǔ),避免常見的枯燥無味的灌輸型講課,取代了一般的課后集中式案例的形式,讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。
課程收益:
通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的工程師、管理人員能夠有效利用FMEA實(shí)現(xiàn)開發(fā)階段的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和品質(zhì)提升。
課程目標(biāo):
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員
1.增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)思維
2.能掌握FMEA工具,并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程開發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及改進(jìn)措施確定;
3.掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程,將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作用指導(dǎo)書中,確保在現(xiàn)場的操作中對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。
4.掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法,以滿足客戶的需求。
課程特色:
通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn);結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
參訓(xùn)對象:
企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
新版FMEA失效模式與影響分析 | |||
主題/目標(biāo) | 講 師 | 學(xué) 員 | |
課程導(dǎo)入 | 問題提出與FMEA小組組建 | 自我介紹/分組 | |
培訓(xùn)目標(biāo)及要求 | |||
新版FMEA概述 | FMEA起源 | FMEA哲學(xué) | 提問及回答老師問題 |
FMEA起源及推廣 | |||
FMEA類型 | FMEA基本格式及其變化 | ||
產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理-DFMEA簡介 | |||
生產(chǎn)過程風(fēng)險(xiǎn)管理-PFMEA簡介 | |||
其它FMEA簡介-SFMEA/MFMEA | |||
新版FMEA主要變化 | 變化的原因及進(jìn)展 | ||
新版FMEA整體變化思路及其應(yīng)對 | |||
新版FMEA主要變化點(diǎn)概述 | |||
FMEA應(yīng)用 | 新版FMEA在制造領(lǐng)域的應(yīng)用 | ||
新版FMEA應(yīng)用流程 | |||
新版FMEA成功法則 | |||
以下將用七步法分別系統(tǒng)講述DFMEA//PFMEA邏輯關(guān)系及實(shí)操要點(diǎn)并全程演練 | |||
Step 1- 策劃和準(zhǔn)備 | 定義范圍 | 定義范圍 |
提問及回答老師問題 |
FMEA團(tuán)隊(duì)組建、分工與表頭填寫 | |||
內(nèi)外部常見缺陷歸類 | |||
Step 2- 結(jié)構(gòu)分析 | 結(jié)構(gòu)分析 | 產(chǎn)品系統(tǒng)/結(jié)構(gòu)分析 | |
結(jié)構(gòu)分析常用方法-P圖,框圖,方塊圖 | |||
產(chǎn)品/過程特性矩陣分析 | |||
案例研究-產(chǎn)品/過程選定及結(jié)構(gòu)分析 | |||
Step 3-功能分析 | 功能分析 | 功能分析常用方法及演練 | |
Step4: 失效分析
| 失效模式分析 | 失效模式定義 | |
失效模式討論 | |||
失效后果分析 | 產(chǎn)品失效的外部風(fēng)險(xiǎn) | 提問及回答老師問題 | |
產(chǎn)品失效的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn) | |||
失效起因分析 | 失效起因分析方法與深度 | ||
小組討論- 失效起因(產(chǎn)品/過程) | |||
現(xiàn)行預(yù)防方法 | 什么是預(yù)防 | 提問及回答老師問題 | |
常見的問題預(yù)防方式 | |||
小組練習(xí):所選產(chǎn)品/過程之預(yù)防方法 | |||
現(xiàn)行探測方式 | 什么是探測 | 提問及回答老師問題 | |
常見的問題探測方式 | |||
小組練習(xí):所選產(chǎn)品/過程之探測方法 | |||
Step5: 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 | 嚴(yán)重度(S)評(píng)估 | AIAG/VDA第一版所推薦之嚴(yán)重度評(píng)分表 | 提問及回答老師問題 |
小組練習(xí):嚴(yán)重度評(píng)價(jià) | |||
延伸-嚴(yán)重度與關(guān)鍵特性之關(guān)聯(lián) | 提問及回答老師問題 | ||
頻度(O)評(píng)估 | AIAG/VDA第一版所推薦之頻度評(píng)分表 | ||
小組練習(xí):頻度評(píng)價(jià) | |||
探測度(D)評(píng)價(jià) | AIAG/VDA第一版推薦探測度評(píng)分表之深度解析 | 提問及回答老師問題 | |
小組練習(xí):探測度評(píng)價(jià)(DFMEA/PFMEA) | |||
Step6: 優(yōu)化改進(jìn) | 確定改進(jìn)順序 | 如何根據(jù)SOD判定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)(H,M,L) | 提問及回答老師問題 |
確定改進(jìn)方案 | 改進(jìn)方向探討 | ||
改進(jìn)方案確定 | |||
常見改進(jìn)方法簡介 | |||
評(píng)估改進(jìn)效果 | 改進(jìn)措施落實(shí)及效果追蹤 | ||
重新評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)(H,M,L) | |||
小組練習(xí):如何降低過程風(fēng)險(xiǎn) | |||
Step7: 結(jié)果文件化 | FMEA文件化 | 管理者支持 | 提問及回答老師問題 |
顧客溝通,批準(zhǔn)(必要時(shí)) | |||
FMEA動(dòng)態(tài)管理 | FMEA動(dòng)態(tài)管理(及時(shí)更新與定期評(píng)估) | ||
FMEA顏色管理 | |||
FMEA成果運(yùn)用 | FMEA與控制計(jì)劃之聯(lián)動(dòng) | ||
延伸-FMEA在質(zhì)量改善中的運(yùn)用 | |||
課程小結(jié) | 內(nèi)容小結(jié) | 課程回顧 | 制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃 |
回答學(xué)員問題及疑點(diǎn)澄清 | |||
課程應(yīng)用 | 輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的FMEA推廣計(jì)劃 | ||
應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑 |
講師介紹:劉老師
國內(nèi)知名大學(xué)工商碩士、6Sigma 黑帶、高級(jí)培訓(xùn)師、資深顧問。
資質(zhì)與專業(yè)領(lǐng)域:
? AIAG Qualified Trainer AIAG認(rèn)可培訓(xùn)師
(ISO 9001:2015 & IATF 16949:2016標(biāo)準(zhǔn)及第一方/第二方審核員培訓(xùn)、五大工具、CQI-8、CQI-20等)
? DNV Qualified Senior Trainer挪威船級(jí)社高級(jí)講師
? TüV NORD Qualified 2nd Auditor 德國漢德第二方審核員
工作經(jīng)歷:
1. 行業(yè)經(jīng)驗(yàn):20多年;
2. 曾在數(shù)家跨國公司歷任質(zhì)量經(jīng)理、制造經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理等職務(wù),在質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、物流
管理等方面積累了大量理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
3. 后在某知名咨詢公司任生產(chǎn)及質(zhì)量的項(xiàng)目經(jīng)理,在企業(yè)質(zhì)量、現(xiàn)場改進(jìn)方面擁有大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
主講課程:
1. QFD-質(zhì)量功能展開,ShaininDOE-謝寧DOE,質(zhì)量工具:FMEA/SPC/MSA/APQP/PPAP
2. IATF16949,ISO/TS16949,VDA6.3,VDA6.4,VDA6.5,CQI-8,F(xiàn)ormel-Q
3. Six sigma,現(xiàn)場質(zhì)量管理與快速突破性改善,問題分析與解決解決(8D/5why),新舊QC七大工具
擅長領(lǐng)域及長期客戶:
多年來主要為世界 500 強(qiáng)企業(yè)以及國內(nèi)優(yōu)秀成長型企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢,包括:
電子及光通訊行業(yè):愛立信、日立、西門子、三星NEC、松下、EPCOS、IMP半導(dǎo)體、舜宇集團(tuán)、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、大華股份、光圣科技、利奧電池、日立電梯……
汽車、工程機(jī)械及航天航空:大眾汽車、博世、卡特彼勒、小松(KOMATSU)、伊頓(EATON)、卡特彼勒、法雷奧、科世達(dá)、中聯(lián)重科、奇瑞汽車、江鈴汽車、格特拉克、萬向、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團(tuán)、上海薩克斯、德爾福、舍弗勒、延鋒偉世通、日本電裝、李爾汽車部件、韓泰輪胎、江陰貝卡爾特、江蘇興達(dá)、嘉興東方、耀華-皮爾金頓、京西重工、中鐵五局、聯(lián)合汽車電子、虎伯拉鉸接系統(tǒng)、博格華納、采埃孚倫福德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川(NISHKAWA)、NSK-AKS、恩歐凱、恩斯克、東洋輪胎、福耀……
醫(yī)藥/化工/紡織行業(yè):眼力?。―OE咨詢)、Abbott、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團(tuán)、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多、西川……
等國內(nèi)外知名企業(yè),致力于推廣質(zhì)量問題突破性改善方法及世界級(jí)管理模式在組織內(nèi)的有效應(yīng)用。
培訓(xùn)方針:
“培訓(xùn)是解決問題的開端,實(shí)踐出真知,改善無止境?!?/p>
推薦課程
課程時(shí)間:2024年03月21--22日-------廣州(A單元)2024年04月11--12日-------廣州(B單元)2024年05月23--24日-------深圳(A單元)2024年06月27--28日-------深圳(B單元)2024年07月25--26日--------廣州(A單元)2024年08月22--23日--------廣州(B單元...
講師:鐘永棣詳情
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 2025-05-22
研發(fā)人員的考核與激勵(lì)上課時(shí)間:2025年05月19日 - 2025年05月20日 廣東深圳2025年05月22日 - 2025年05月23日 上海2025年05月26日 - 2025年05月27日 北京2025年12月22日 - 2025年12月23日 廣東深圳2025年12月25日 - 2025年12月26日 上海 講 師:曾老師參訓(xùn)對象:企業(yè)CEO/總...
講師:曾老師詳情
高效的管理溝通技巧訓(xùn)練 2025-05-22
高效的管理溝通技巧訓(xùn)練主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):2600元/人(包括聽課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)等),食宿費(fèi)用自理。備注:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》3天課程中的第二天課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過不同溝通形式、面對不同對象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)...
講師:田勝波詳情
產(chǎn)品需求分析與需求管理 2025-05-22
產(chǎn)品需求分析與需求管理【培訓(xùn)課時(shí)】2天(12課時(shí))【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家等【培訓(xùn)費(fèi)用】3980元/人,6600元2人。(含指定教材、茶點(diǎn)、證書,含午餐) 課程背景通過和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在:1. 技術(shù)很牛,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的...
講師:董老師詳情
成功的產(chǎn)品經(jīng)理——產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 2025-05-22
成功的產(chǎn)品經(jīng)理——產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長【2024年度計(jì)劃時(shí)間地點(diǎn)安排】9月26-27北京 9月23-24上海 9月19-20深圳10月28-29杭州 11月7-8日成都曾老師(新增)12月26-27北京 12月26-27上海 12月23-24深圳【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)...
講師:Charles曹詳情
降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊 2025-05-22
降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊費(fèi)用:4980/元人(學(xué)費(fèi)包含:導(dǎo)師課酬、助教輔導(dǎo)費(fèi)、教材、資料、課間茶歇等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用。不包含學(xué)員的食、宿、行及其他個(gè)人費(fèi)用)【課程背景】OKR讓很多企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理升級(jí),獲得了指數(shù)級(jí)增長,然而更多企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,與當(dāng)初學(xué)習(xí)和導(dǎo)入時(shí)的熱情形成了鮮明的反差。OKR陷入僵局,員工怨聲載道,管理進(jìn)退兩難。如果您:1、...
講師:泰和詳情
職場高效溝通心理學(xué) 2025-05-22
《職場高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:許老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling上海:2024年05月30日-31日課程概述/Overview課程背景:良好的職場溝通不但能夠有效表達(dá)工作意愿,提升溝通的效率,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),發(fā)展人際關(guān)系中的支持系統(tǒng)。相反,失敗的職場溝通會(huì)導(dǎo)致更多的誤解、沖突、工作低效率、決...
講師:許老師詳情
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá) 2025-05-22
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍——《金字塔原理》。本課程通過對文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖耍艿饺虮姸嗫鐕镜耐瞥?,也受到廣大職場人士和諸多學(xué)習(xí)者...
講師:姜老師詳情
項(xiàng)目全過程管理控制與實(shí)踐 2025-05-22
項(xiàng)目全過程管理控制與實(shí)踐Control and Practice of Project Process Management講師/Lecturer:楊老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程排期/Scheduling2025年03月21-22日 上海2025年04月24-25日 深圳2025年05月22-23日 北京2025年06月26-27日 廣州202...
講師:楊老師詳情
職場高效溝通心理學(xué) 2025-05-22
《職場高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:蔣老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling廣州:2024年08月08日-09日深圳:2024年11月20日-21日廣州:2024年12月25日-26日上海:2025年03月14日-15日深圳:2025年04月10日-11日北京:2025年05月15日-16日成都:2025年05月22日...
講師:蔣老師詳情
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