高效的研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)演練

可引入內(nèi)訓(xùn)

【時(shí)間地點(diǎn)安排】2024年8月23-24日，深圳

【培訓(xùn)課時(shí)】2天/12小時(shí)

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】5980元/人

費(fèi)用含稅費(fèi)、高端課程、定制教材、證書(shū)、兩天午餐、精品茶歇

課程背景

質(zhì)量是伴隨著企業(yè)發(fā)展過(guò)程中被談及最多的管理領(lǐng)域，質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量提升是永恒的話題，沒(méi)有最好，只有更好，而研發(fā)質(zhì)量管理作為質(zhì)量管理中的一個(gè)分支，決定著研發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力，雖說(shuō)研發(fā)企業(yè)都越來(lái)越重視研發(fā)管理，但因缺乏有效的研發(fā)質(zhì)量管理體系、流程、方法、工具，當(dāng)下所表現(xiàn)出的成果不盡如意，本門(mén)課程為研發(fā)企業(yè)提供了一套系統(tǒng)性的研發(fā)管理能力建設(shè)何提升的解決方案，致力于解決研發(fā)企業(yè)存在的以下研發(fā)質(zhì)量管理問(wèn)題：

n 缺乏有效的研發(fā)管理體系

n 缺乏明確的研發(fā)管理職能/組織/角色定位和分工

n 研發(fā)人員普遍缺乏質(zhì)量思維意識(shí)，難以提升

n 缺乏研發(fā)質(zhì)量管理的流程保障，對(duì)研發(fā)成員的依賴性太大

n 跨部門(mén)成員不知道如何參與研發(fā)質(zhì)量管理，有心無(wú)力

n 缺乏有效的質(zhì)量管理方法、工具，憑借經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)揮

n 缺乏質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的能力，今天的問(wèn)題明天還會(huì)出現(xiàn)

n  ………………………….

課程特色

n 沙盤(pán)演練式教學(xué)：本次課程的關(guān)鍵詞是  ”沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)“，授課過(guò)程中的所有知識(shí)技能都是基于業(yè)內(nèi)最佳實(shí)踐進(jìn)行展開(kāi)；并化作沙盤(pán)場(chǎng)景用于實(shí)戰(zhàn)分析與演練

n 引導(dǎo)式教學(xué)：學(xué)員演練與互動(dòng)占較高比例（講師講解 60%，學(xué)員實(shí)操練習(xí)20% ，講師學(xué)員互動(dòng)討論10%，視頻與游戲5%，講師集中答疑5%）

n 優(yōu)秀案例、模板分享：（涉及十份以上優(yōu)秀研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)踐參考模板，講師講解、培訓(xùn)后作為交付提供給客戶）

n 真實(shí)項(xiàng)目案例：演練環(huán)節(jié)采用真實(shí)案例實(shí)戰(zhàn)分析（課程中至少包含5個(gè)研發(fā)質(zhì)量管理真實(shí)場(chǎng)景案例），幫助學(xué)員快速理解并吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容

n 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享：講師的研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享

課程收益

通過(guò)此次培訓(xùn)能夠讓各位學(xué)員在以下方面獲得收獲：

n 能夠運(yùn)用研發(fā)質(zhì)量管理的系統(tǒng)工程在研發(fā)工作中進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)

n 能夠快速掌握研發(fā)管理過(guò)程中有效的工具、方法，做到即插即用

n 能夠充分識(shí)別研發(fā)過(guò)程中不同角色對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理能力提升

n 學(xué)習(xí)到研發(fā)過(guò)程中不同質(zhì)量場(chǎng)景下的有效解決方案

n 能夠有效組織公司跨部門(mén)進(jìn)行研發(fā)質(zhì)量回溯與復(fù)盤(pán)

n 能夠基于研發(fā)質(zhì)量數(shù)據(jù)度量與分析進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)

n 獲得有效實(shí)踐總結(jié)出的可續(xù)研發(fā)質(zhì)量管理相關(guān)模板若干

培訓(xùn)對(duì)象

n 企業(yè)在職的研發(fā)管理人員、質(zhì)量體系人員

n 企業(yè)在職的項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目管理人員

n 企業(yè)在職的研發(fā)/技術(shù)領(lǐng)域主管、經(jīng)理、總監(jiān)鄧管理干部

n 企業(yè)在職的研發(fā)QA、質(zhì)量管理相關(guān)人員

課程大綱

第一章 : 研發(fā)質(zhì)量管理系統(tǒng)概論

1. 什么是質(zhì)量和質(zhì)量管理

2. 研發(fā)質(zhì)量管理

3. 如何理解“質(zhì)量就是讓客戶滿意”，實(shí)踐小游戲互動(dòng)深刻理解

4. 實(shí)戰(zhàn)思考，高質(zhì)量的產(chǎn)出依賴什么？

5. 能夠提供讓客戶滿意的產(chǎn)品必須依賴可續(xù)高效的“產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)體系”

6. 實(shí)戰(zhàn)分享：IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系是如何有效保障研發(fā)質(zhì)量的

7. 實(shí)戰(zhàn)演練：如果說(shuō)流程體系是保障研發(fā)質(zhì)量的核心密碼，那么案例中的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程程序文件是否很好，識(shí)別Top5的問(wèn)題，并討論該如何改進(jìn)

8. 有趣的討論：研發(fā)質(zhì)量是應(yīng)該事前有效，還是事后有效

9. 研發(fā)質(zhì)量管理的四項(xiàng)核心過(guò)程的概覽與關(guān)系

10. 研發(fā)質(zhì)量保證的三道屏障

11. 總結(jié)，研發(fā)質(zhì)量管理是系統(tǒng)工程

第二章 : 研發(fā)質(zhì)量管理的組織和角色保證

1.  互動(dòng)，我們企業(yè)的研發(fā)質(zhì)量管理是哪些部門(mén)、哪些角色參與管理的

2.  研發(fā)質(zhì)量管理與質(zhì)量體系、品質(zhì)部之間的關(guān)系與形態(tài)

3.  做好研發(fā)質(zhì)量管理需要一個(gè)重要的角色研發(fā)QA

4.  有趣的討論，要想從A到達(dá)B，更快的選擇是？

4.  研發(fā)QA的角色定位與核心職責(zé)識(shí)別

5.  研發(fā)QA全流程共奏概覽與各個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)詳細(xì)講

6.  誰(shuí)適合做研發(fā)QA，又應(yīng)該歸屬哪個(gè)組織進(jìn)行管理最高效

7.  研發(fā)QA 必備知識(shí)與技能的提煉

8.  案例分享：華為IPD體系經(jīng)營(yíng)的如此成功，研發(fā)QA功不可沒(méi)

9．公司級(jí)質(zhì)量組織統(tǒng)一規(guī)劃

10. 實(shí)戰(zhàn)研討：在研發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中，研發(fā)QA需要發(fā)揮哪些關(guān)鍵職能才能保障研發(fā)管

　理的有效落地

11. 總結(jié)，研發(fā)質(zhì)量管理不是某一個(gè)角色職責(zé)，必須發(fā)揮組織的聯(lián)動(dòng)性

第三章：研發(fā)質(zhì)量策劃管理

1. 如何正確的理解研發(fā)質(zhì)量策劃

2. 研發(fā)的載體是項(xiàng)目，項(xiàng)目是目標(biāo)導(dǎo)向、計(jì)劃驅(qū)動(dòng)的過(guò)程

3. 研發(fā)質(zhì)量策劃的基本框架導(dǎo)入

4. 質(zhì)量策劃必須建立正在正確的質(zhì)量策略之下

5. 對(duì)比思考，研發(fā)一臺(tái)汽車(chē)和研發(fā)一個(gè)兩元店商品的質(zhì)量策略是否一樣？

6. 基于質(zhì)量策略制定質(zhì)量目標(biāo)

7. 制定質(zhì)量目標(biāo)的SMART的原則

8. 實(shí)戰(zhàn)解析：結(jié)果性目標(biāo)設(shè)定的實(shí)戰(zhàn)解析

9. 實(shí)戰(zhàn)解析：過(guò)程性目標(biāo)設(shè)定的實(shí)戰(zhàn)解析

10. 定義質(zhì)量相關(guān)的各領(lǐng)域質(zhì)量屬性（DFX工程的導(dǎo)入）

11. 互動(dòng)討論：如何有效的在企業(yè)中實(shí)施DFX工程保證研發(fā)質(zhì)量相關(guān)屬性

12. 案例分析：案例中的產(chǎn)品如何受消費(fèi)者的青睞，為何最后不得不主動(dòng)退市

13. 質(zhì)量策劃中的關(guān)鍵項(xiàng)：質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)策劃

14. 實(shí)戰(zhàn)研討：如果發(fā)生質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，需要在不影響進(jìn)度、成本的前提下保證既定的質(zhì)

量屬性，我們通常有哪些有效的常用方法

15. 質(zhì)量策劃的實(shí)施詳講（輸入、內(nèi)容、輸出）

16. 產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃內(nèi)容總結(jié)概覽與產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃模板詳講

17. 案例分析：華為質(zhì)量保證策劃師如何落地的，我們企業(yè)真正要做好質(zhì)量策劃必須

學(xué)習(xí)的實(shí)踐

18. 研發(fā)質(zhì)量的最終結(jié)果決定性基礎(chǔ)因素是“研發(fā)質(zhì)量策劃”

第四章：研發(fā)質(zhì)量過(guò)程保證

1. 有趣的討論，100-1=？

2. 過(guò)程的六個(gè)關(guān)鍵要素，過(guò)程保證就是保證六個(gè)關(guān)鍵要素滿足要求

3. 保證過(guò)程質(zhì)量概覽圖（四大保證手段）

4. 手段1：質(zhì)量過(guò)程自檢，如何建立有效自檢查表（理論、實(shí)踐、方法、工具）

5. 手段2：質(zhì)量監(jiān)控，如何制定有效的質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告（理論、實(shí)踐、方法、工具）

6. 手段3：質(zhì)量審計(jì)，如何建立有效的質(zhì)量審計(jì)過(guò)程（理論、實(shí)踐、方法、工具）

7. 手段4：質(zhì)量技術(shù)階段評(píng)審，如果讓技術(shù)評(píng)審不流于形式（理論、實(shí)踐、方法、工具）

8. 實(shí)戰(zhàn)研討：案例中技術(shù)評(píng)審存在哪些核心問(wèn)題，該如何改進(jìn)？

9. 實(shí)戰(zhàn)分享，過(guò)程質(zhì)量度量要度量哪些核心指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)的度量方法和意義實(shí)戰(zhàn)解析

10. 案例分析，通過(guò)審計(jì)識(shí)別客戶項(xiàng)目中的質(zhì)量交付現(xiàn)狀，根本原因是什么？

11.實(shí)戰(zhàn)研討：如何有效的系統(tǒng)提升研發(fā)人員的質(zhì)量思維與意識(shí)

12.過(guò)程質(zhì)量管理是關(guān)鍵，但要前治，而不是靠檢查

第五章：研發(fā)質(zhì)量測(cè)試保證

1. 質(zhì)量測(cè)試是保證研發(fā)質(zhì)量的最后一道關(guān)口

2. 測(cè)試并行工程詳講

3. 測(cè)試需求的精準(zhǔn)定義

4. 基于測(cè)試需求制定有效的測(cè)試方案

5. 基于測(cè)試方案開(kāi)發(fā)針對(duì)性的測(cè)試方法與測(cè)試用例

6. 在質(zhì)量策劃過(guò)程必須明確測(cè)試管道和測(cè)試資源計(jì)劃

7. 執(zhí)行測(cè)試是關(guān)鍵，保證端到端測(cè)試效率的關(guān)鍵是解決問(wèn)題和和回歸驗(yàn)證的效率

8. 實(shí)戰(zhàn)研討：案例中的測(cè)試問(wèn)題管理案例效率低的核心原因是什么？如何改進(jìn)？

9. 實(shí)戰(zhàn)思考：測(cè)試問(wèn)題不能按時(shí)關(guān)閉，需要遺留需要什么角色確認(rèn)

10. 高效的研發(fā)問(wèn)題的解決需要建立有效的問(wèn)題解決得過(guò)程模型

11. 有效測(cè)試問(wèn)題描述的六要素： 測(cè)試項(xiàng)目、條件、方法、結(jié)果、影響、判斷

12. 測(cè)試問(wèn)題的原因分析工具：5Why方法應(yīng)用，魚(yú)骨圖方法應(yīng)用

13. 測(cè)試問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施：短期與長(zhǎng)期、專家論證

14. 案例分析，如下案例問(wèn)題的解決過(guò)程存在的核心問(wèn)題是什么？如何改進(jìn)？

15. 測(cè)試問(wèn)題升級(jí)與降級(jí)管理

16. 總結(jié)，測(cè)試效率是相對(duì)的，有限事件內(nèi)的充分發(fā)現(xiàn)和高效解決才是硬道理

第六章：研發(fā)質(zhì)量回溯與持續(xù)改進(jìn)

1. 為什么要強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，企業(yè)在質(zhì)量改進(jìn)中常見(jiàn)的問(wèn)題

2. 缺少量化數(shù)據(jù)，管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……

3. 度量是研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)的基礎(chǔ)（沒(méi)有度量就沒(méi)有改進(jìn)，也無(wú)法考核）

4. 質(zhì)量回溯是持續(xù)改進(jìn)的載體與連接器 

5. 如何利用質(zhì)量回溯矩陣進(jìn)行有效的質(zhì)量回溯

6. 質(zhì)量回溯流程與回溯實(shí)戰(zhàn)要點(diǎn)詳講

7. 利用PDCA模型進(jìn)行質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

8. 如何將持續(xù)改進(jìn)作為項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目管理

9. 實(shí)例講解：某產(chǎn)品質(zhì)量回溯案例

10 .FRACAS(故障報(bào)告、分析及糾正措施系統(tǒng))

11 實(shí)例講解：華為如何開(kāi)展FRACAS

12 總結(jié)，質(zhì)量回溯與持續(xù)改進(jìn)是支撐質(zhì)量進(jìn)步核心推動(dòng)器

第七章：研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理與FMEA工具的應(yīng)用

1. 為什么要進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

2. 什么是風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)一般在哪些領(lǐng)域或范圍容易產(chǎn)生

3. 風(fēng)險(xiǎn)管理的循環(huán)過(guò)程模型

4. 以企業(yè)目前的能力判斷，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理模塊應(yīng)該做到何種程度，向后如何發(fā)展，給出切實(shí)可行的建議

5. 如下的幾種項(xiàng)目過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)案例，作為項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目代表，你如何應(yīng)對(duì)

6. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法

7. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法與經(jīng)驗(yàn)

8. 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的確定，對(duì)應(yīng)不同級(jí)別的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，需要制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略

9. 實(shí)戰(zhàn)案例分析，如下風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃列表存在什么樣的問(wèn)題，我們?cè)谥贫L(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃時(shí)需要注意什么

10. FMEA分析是風(fēng)險(xiǎn)管理一種有效工具方法，認(rèn)識(shí)DFMEA與PFMEA

11. DFMEA是團(tuán)隊(duì)行為，不是個(gè)人行為

12. DFMEA模板與案例詳細(xì)講解

13. 總結(jié)，質(zhì)量實(shí)現(xiàn)過(guò)程是一個(gè)不確定性過(guò)程，風(fēng)險(xiǎn)管理與FMEA分析的落地至關(guān)重要

課程總結(jié)

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簡(jiǎn)介-孫福生先生

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講師職業(yè)背景

孫老師擁有15年的研發(fā)管理和項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在富士康、藍(lán)韻醫(yī)療等企業(yè)的工作期間曾擔(dān)任事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目管理工程師等職位。具有豐富的研發(fā)管理體系建設(shè)（IPD）、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品需求管理、研發(fā)績(jī)效與激勵(lì)管理等實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在咨詢與培訓(xùn)實(shí)操落地層面深受客戶認(rèn)可。

孫老師是久經(jīng)咨詢與培訓(xùn)沙場(chǎng)的專家，開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過(guò)500余場(chǎng)，為數(shù)千家企業(yè)提供過(guò)IPD，項(xiàng)目管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程建設(shè)、研發(fā)績(jī)效管理、任職資格建設(shè)等領(lǐng)域的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人。

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