培訓時間:

系統(tǒng)思考與科學決策

  培訓講師:劉成熙

  時間地點:
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  培訓費用:4800

  贈送積分:4800

劉成熙
    服務電話:010-82593357

系統(tǒng)思考與科學決策詳細內(nèi)容

系統(tǒng)思考與科學決策

 

【課程時間】7月26-27日

【培訓地點】廣州

【培訓費用】RMB4800 元/人(含培訓費、教材費、稅費、茶點)

【課程對象】中高層管理人員


課程特色

1、透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快。

2、講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析。

3、授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。

4、針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合

 

課程收益

1、對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題;

2、應用系統(tǒng)思考工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量;

3、掌握系統(tǒng)思考的基模,掌握系統(tǒng)思考的要訣;

4、運用系統(tǒng)性思考、科學的對比法找出最可能的原因與機會,然后在事實基礎上審核可能的原因,避免管理者因抓不住主要問題而浪費有效工作時間;

5、面對復雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃,團隊和個人均能開展更快捷有效的決策;

6、掌握理性決策方法;決策的選定與行動預估、執(zhí)行、檢討。

 

課程大綱

第一單元:系統(tǒng)思考的來源  

1.系統(tǒng)思考來源于管理者第五項修煉(講授+小案例詮釋)

u自我超越:實現(xiàn)心靈深處的熱望

u改善心智模式:新眼睛看世界

u建立共同愿景:打造生命共同體

u團隊學習:激發(fā)群體智慧

u系統(tǒng)思考:見樹又見林藝術

2.什么是以問題為導向的系統(tǒng)思考模式?

案例研討:請各組根據(jù)案例內(nèi)容討論:問題(Problem)是什么?課題(Question or Issue)是什么?

3.系統(tǒng)思考的語言與原件(講授+小案例詮釋)

u正反饋(不斷增強的環(huán)路)

u負反饋(調(diào)節(jié)環(huán)路)

u時間延滯

4.系統(tǒng)洞察的四種觀點

u事件層次的觀點

u行為變化趨勢層次的觀點

u系統(tǒng)結構層次的觀點

u心智模式層次的觀點

現(xiàn)場行動:請各組依據(jù)之前所描述的問題進行進一步的分析,選定“課題”

第二單元:系統(tǒng)思考的要訣

1.系統(tǒng)思考的要訣(講授+小案例詮釋)

u事件思考

u趨勢思考

u結構思考

u心智模式

2.一位系統(tǒng)思考者,能夠看到四種層次同時在運作

u事件

u行為模式

u系統(tǒng)

u心智模式

u心智模式

現(xiàn)場思考:青蛙池塘睡蓮,請用系統(tǒng)思考觀點來思考,青蛙如何挽救自己?

第三單元:系統(tǒng)思考的模塊、架構、公式

1.系統(tǒng)思維基模

u成長上限

具體管理方針:改變系統(tǒng)的行為(講授+小案例詮釋)

u舍本逐末

具體管理方針:尋找并施行根本解(講授+舉例詮釋)

u反應遲緩

具體管理方針:耐心找到系統(tǒng)穩(wěn)定點(講授+舉例詮釋)

u目標侵蝕

具體管理方針:堅守愿景,才能把持目標(講授+舉例詮釋)

u惡性競爭

具體管理方針:將資源投注在較長期的競爭利基上(講授+舉例詮釋)

u富者越富

具體管理方針:在決定資源分配時,出來可量化的結果外,應重視整體均衡發(fā)展的上層目標

u共同的悲劇

具體管理方針:共同設計正式的警示機制或調(diào)節(jié)機制(講授+舉例詮釋)

u飲酖止渴

具體管理方式:整合群體的智慧,盡量列出可能的解決方案及副作用,然后施行長期解決方案(講授+舉例詮釋)

u成長投資不足

具體管理方針:減緩成長的速度(講授+舉例詮釋)

2.系統(tǒng)思考中,基模的三種用途

u前瞻:行動當下的提醒

u回顧:現(xiàn)存問題的了解

u溝通:解說復雜之系統(tǒng)

案例討論:您是公司的管理層,知道了這件事,您會如何處理?

3.破解組織與個人糾結的步驟

u步驟一、確認最初的問題癥狀

u步驟二、畫出治標的方案

u步驟三、找出負面的影響

u步驟四、找出根本的解決方案

u步驟五、描繪出治標的方案的副作用

u步驟六、找出根本環(huán)路之間的關聯(lián)

u步驟七、找到問題根源

第四單元:系統(tǒng)思考的應用技巧-科學決策技巧

1.系統(tǒng)思維解決問題基本框架

u問題描述

u分解議題

u消除非關鍵議題

u信息整理,進行關鍵分析與論證

u綜合結果建立有結構的結論

u講述來龍去脈:文件數(shù)據(jù)及論證

u解決方案的提出

案例演練:各組依據(jù)框架,按步驟進行解決,并提出方案。

2.系統(tǒng)思維與決策技巧(講授+小案例詮釋)

u決策的風格的應用與選擇

n命令型及技巧、方法

n分析型及技巧、方法

n概念型及技巧、方法

n行動型及技巧、方法

u管理者做決策時常面臨三種情形

n確定性

n風險

n不確定性

u透過案例來掌握-決策程序

n確認問題

n定義決策標準

n發(fā)展解決方案

n分析評估并選擇方案

n執(zhí)行決策方案

n評估決策效果并修正

u理性決策分析方法(依據(jù)案例,對比解決方案)

n建立一套完整的操作目標,并賦予權重

n準備一套完整的備選方案

n建立價值與資源的清單,并賦予權重

n對每一方案的成本/效益進行完整預測

n對每一方案進行凈期望值計算

n比較各凈期望值,選取期望值最高方案

u決策的工具運用(依據(jù)案例,選出解決方案)

n決策矩陣法

n十等級法

n加權指數(shù)法

u決策的具體化(依據(jù)案例,落實到具體行動計劃)

n擬定完整項目計劃之方法

n項目計劃進度與預算控管

n確定必要任務、職責及時限

u決策潛伏問題的分析(講授)

n預估行動將遇的障礙

n建立問題分析與決策的良性循環(huán)

n如何斷定決策實施成效

現(xiàn)場輔導:講師點評每組方案,并給予建議,學員現(xiàn)場提問。

 

講師介紹

劉成熙 老師

學歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA   出生:臺灣

經(jīng)歷:臺灣大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構特聘講師。

 

 

簡要介紹

劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓功底和經(jīng)驗,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,使學員產(chǎn)生行動,帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務授課70家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領先。

 

品牌知名度:

中華講師網(wǎng)管理領導類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)五年授課每年達到280天以上。

    

授課方式

啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享

 

講師風格

透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合


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