培訓(xùn)時(shí)間:

競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的本質(zhì)-企業(yè)家的戰(zhàn)略必修課

  培訓(xùn)講師:劉善武

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2800

  贈(zèng)送積分:2800

劉善武
    服務(wù)電話:010-82593357

競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的本質(zhì)-企業(yè)家的戰(zhàn)略必修課詳細(xì)內(nèi)容

《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的本質(zhì)-企業(yè)家的戰(zhàn)略必修課》

 

【課程時(shí)間】9月28日

【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州

【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB2800 元/人

 

課程背景

企業(yè)在不同的發(fā)展階段,如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫(xiě)在墻上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)?如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過(guò)層層分解落實(shí)到各個(gè)崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中?

清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼,是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓、流于形式,是因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。我們說(shuō)“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提,績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合!”

本課程以華為DSTE(develop strategy to execution)“從戰(zhàn)略到執(zhí)行”模型為方法,解剖華為通過(guò)成功戰(zhàn)略解碼打通從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行的背后邏輯。

采用訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)模式,以企業(yè)自身為案例,通過(guò)案例剖析、學(xué)員研討、組織學(xué)習(xí)等多種形式,帶領(lǐng)大家重新理解和審視戰(zhàn)略,掌握戰(zhàn)略解碼的有效方法和工具,讓企業(yè)“方向大致正確,組織充滿活力“。

 

課程收益

1、理解戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)質(zhì),將企業(yè)有限的自身資源/能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境相匹配,確定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo);

2、掌握從公司級(jí)戰(zhàn)略到一級(jí)部門(mén)、二級(jí)部門(mén)乃至關(guān)鍵崗位的自上而下分解和自下而上的溝通理解方法論;

3、掌握戰(zhàn)略解碼的思維方法,讓?xiě)?zhàn)略解碼更科學(xué);

4、掌握戰(zhàn)略解碼的通用流程、工具、方法及模板;

5、理解企業(yè)實(shí)踐案例,導(dǎo)入到本企業(yè)中實(shí)踐。

 

課程大綱

第一部分:為什么要戰(zhàn)略解碼

(一)戰(zhàn)略不能被有效執(zhí)行的原因?

(二)戰(zhàn)略執(zhí)行的四大障礙

1.人員障礙

2.監(jiān)控障礙

3.共識(shí)障礙

4.計(jì)劃障礙

5.協(xié)同障礙

第二部分:什么是戰(zhàn)略解碼

(一)戰(zhàn)略解碼解決的關(guān)鍵核心問(wèn)題

1.可執(zhí)行:戰(zhàn)略可行,可落實(shí)

2.可理解:統(tǒng)一戰(zhàn)略語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)上下、左右對(duì)齊

3.可管理:戰(zhàn)略能衡量,有考核

(二)戰(zhàn)略解碼的定位

1.詮釋?xiě)?zhàn)略——基于戰(zhàn)略地圖詮釋?xiě)?zhàn)略

2.明確績(jī)效——基于平衡記分卡明確指標(biāo)和重點(diǎn)

3.行動(dòng)實(shí)施——明確績(jī)效目標(biāo)值與行動(dòng)方案

(三)戰(zhàn)略解碼的本質(zhì)

1.描述戰(zhàn)略——對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行澄清

2.衡量戰(zhàn)略——明確衡量指標(biāo)與重點(diǎn)

3.管理戰(zhàn)略——責(zé)任分解

(四)企業(yè)戰(zhàn)略的分層管理

1.集團(tuán)戰(zhàn)略

2.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

3.職能層戰(zhàn)略

 

第三部分:戰(zhàn)略解碼所具備的思維工具

(一)上帝視角(5WHY法)

1.什么是上帝視角?

2.追問(wèn)五個(gè)為什么

3.上帝視角工具演練

(二)批判性思維(5WHY法)

1.什么是批判性思維?

2.批判性思維的應(yīng)用

3.批判性思維工具演練

(三)MECE、則

1.什么是MECE法則

2.MECE法則的5種方法

3.MECE法則工具演練:上海有多少只鳥(niǎo)?

4.運(yùn)用MECE法則測(cè)試你的產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)容量

 

第四部分:如何戰(zhàn)略解碼

(一)華為戰(zhàn)略管理體系介紹

(二)BEM戰(zhàn)略解碼六步法介紹

(三)基于戰(zhàn)略地圖解碼的基本過(guò)程

1.確定公司戰(zhàn)略

2.戰(zhàn)略澄清

3.指標(biāo)體系

4.指標(biāo)分解

5.績(jī)效承諾

(四)基于華為的戰(zhàn)略解碼工具應(yīng)用

1.戰(zhàn)略澄清工具1——BSC平衡計(jì)分卡

1)財(cái)務(wù)維度

2)客戶維度

3)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)維度

4)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度

nBSC平衡記分卡工具演練

2.戰(zhàn)略澄清工具2——戰(zhàn)略地圖

1)基于平衡記分卡構(gòu)建戰(zhàn)略地圖

n戰(zhàn)略地圖工具演練

3.基于華為的戰(zhàn)略解碼工具——OGSM-T分解工具

1)什么是OGSM-T

2)如何運(yùn)用OGSM-T做戰(zhàn)略分解

3)OGSM-T的層次關(guān)系

案例:西南航空公司OGSM-T戰(zhàn)略解碼全過(guò)程

      某企業(yè)OGSM-T工具實(shí)操案例

4.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)CSF導(dǎo)出的工具方法——IPOOC

5.關(guān)鍵任務(wù)的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練

6.部門(mén)重點(diǎn)工作的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練

7.組織與個(gè)人績(jī)效考核表應(yīng)用

n年度績(jī)效考核表

n員工個(gè)人績(jī)效承諾表

 

講師介紹

劉善武 教授 

2山東大學(xué)管理學(xué)院                   研究生導(dǎo)師

2四川大學(xué)國(guó)學(xué)班                     學(xué)術(shù)導(dǎo)師

2四川大學(xué)企業(yè)危機(jī)研究所             副所長(zhǎng)

2香港理工大學(xué)                       特聘講師

2中國(guó)海洋大學(xué)                       特聘教授

2中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)       執(zhí)行委員

2國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)    考試委員會(huì)委員

2廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)                 副會(huì)長(zhǎng)

2廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)                 專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)成員

2澳門(mén)特區(qū)博士后研究會(huì)               研究員

2中國(guó)企業(yè)大學(xué)管理者聯(lián)盟             高級(jí)顧問(wèn)

2華為企業(yè)管理顧問(wèn)

22016年度廣東省管理咨詢業(yè)十大領(lǐng)軍人物

2國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)

2國(guó)家商務(wù)部高級(jí)商務(wù)策劃師

2國(guó)家資格高級(jí)心理咨詢師

2東莞市人大環(huán)資工委委員

2擔(dān)任華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院等多所院校授課教授

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:

劉善武教授的擅長(zhǎng)領(lǐng)域是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化及領(lǐng)導(dǎo)力科學(xué);是國(guó)內(nèi)知名的實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家,曾經(jīng)在珠三角地區(qū)創(chuàng)辦三家企業(yè),均取得不俗業(yè)績(jī)和行業(yè)知名度。并擔(dān)任廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),廣東省人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),劉善武教授長(zhǎng)期擔(dān)任華為、中集等知名企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)。

 

學(xué)術(shù)背景:

山東大學(xué)管理學(xué)院研究生導(dǎo)師,香港理工大學(xué)特聘講師及專(zhuān)家,四川大學(xué)商學(xué)院兼職教授,同時(shí)擔(dān)任四川大學(xué)中華儒商班導(dǎo)師、香港管理科學(xué)院高級(jí)研究員等;多年擔(dān)任中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員以及國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)的考試官員。

劉善武教授從事企業(yè)管理工作、管理科學(xué)研究與管理咨詢工作近三十年,結(jié)合BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型,創(chuàng)立了“8V企業(yè)管理制勝模式”,此套模式系統(tǒng)地分析了企業(yè)成長(zhǎng)與企業(yè)衰亡的核心因素,創(chuàng)造了企業(yè)得以快速可持續(xù)發(fā)展的管理系統(tǒng)動(dòng)力,先后應(yīng)用于數(shù)百家企業(yè),在公開(kāi)教學(xué)、診斷咨詢、顧問(wèn)實(shí)施及企業(yè)自身運(yùn)用等方面,被證明卓有實(shí)效。該模式獲得廣東省經(jīng)信委聯(lián)合廣東省企業(yè)家協(xié)會(huì)與管理咨詢協(xié)會(huì)推薦的“2012中小企業(yè)服務(wù)年”重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目之一,2012年人力資源全國(guó)理事會(huì)推薦為“中國(guó)著名管理咨詢專(zhuān)家”。

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱(chēng)
部門(mén)職務(wù)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請(qǐng)換一張看不清,請(qǐng)換一張

推薦課程

《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》(1天)(2025年4月5日,2280元/人)課程目標(biāo): 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延; 掌握危機(jī)意識(shí)的建立; 掌握危機(jī)的可能來(lái)源; 掌握管理中潛藏的危機(jī); 掌握營(yíng)銷(xiāo)中坑呢的危機(jī); 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī); 掌握品質(zhì)方面的危機(jī); 掌握與媒體應(yīng)對(duì)的策略;預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....

 講師:鮑愛(ài)中詳情


《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...

 講師:鮑愛(ài)中詳情


金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門(mén)店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門(mén)店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門(mén)店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門(mén)店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門(mén)店管理的核心就...

 講師:程姣詳情


非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

 講師:安老師詳情


《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師:姜老師詳情


《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...

 講師:林郁青詳情


課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

 講師:蹤老師詳情


現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...

 講師:劉老師詳情


供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...

 講師:夏燁詳情


以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

 講師:羊老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有