思維π魔方?:金字塔原理的結(jié)構(gòu)化思維
思維π魔方?:金字塔原理的結(jié)構(gòu)化思維詳細(xì)內(nèi)容
《思維π魔方?:金字塔原理的結(jié)構(gòu)化思維》
【課程時(shí)間】9月19-20日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人,會員8張票(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))
【課程對象】本課程為思維訓(xùn)練課,方法上適合所有人。課程難度及訓(xùn)練深度,可根據(jù)高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理做量身定制。
課程背景
如何才能讓匯報(bào)/請示/分析的每1頁每1條每1點(diǎn),都是有邏輯的?
如何才能hold住年述職/月總結(jié)/周計(jì)劃:像素級的厘清楚,說明白?
如何才能因TA而變,硬核的內(nèi)容融入清新的文風(fēng),蝶戀花的粘住TA?
如何才能駕馭名震江湖的麥肯錫“電梯30秒”,匕首扎心般的說服?
如何才能讓嚼蠟般干澀的專業(yè)文章,標(biāo)題點(diǎn)睛有滋味,行文易懂有畫面?
如何才能PPT如剃刀般鋒利,不再動輒冗長大論,比如精煉成10張?
如何才能一目了然,讓客戶第1時(shí)間第1眼第1個(gè)回復(fù)你的信息/郵件?
但凡:企業(yè)/組織有以上困惑、以上需求,那么:本課程特合適!
金字塔原理源自麥肯錫,是訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化邏輯思維的大殺器。金字塔原理是邏輯表達(dá)的結(jié)構(gòu)化思維,也是分析問題的結(jié)構(gòu)化思維。本課程重點(diǎn)是做 說服力 + 感染力 的思考與表達(dá)。
從此,您可以:想得清楚,說得流暢 ;
您的受眾可以:聽得明白,做得正確 。
課程收益
1.課前:按需提供個(gè)性化的4大問題調(diào)研,案例定制;
2.課中:嵌入化的模型講解+場景練習(xí)+3級點(diǎn)評,每天5+1次落地訓(xùn)練;
3.課后:按需提供針對化的3大答疑平臺,支撐落地。
課程大綱
課程主題/時(shí)長
課程大綱
Why部分
(課程緣由)
10分鐘
說服力與感染力
理性輸出與感性升華
What部分
(課程內(nèi)核)
30分鐘
結(jié)論先行,以上統(tǒng)下
縱向同類,橫向排序
相互獨(dú)立,完全窮盡
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練1:
A落地訓(xùn)練科目:識別金字塔結(jié)構(gòu)的演繹、歸納
B工具/模板/方法:論證類比法
C參照案例:“福爾摩斯結(jié)構(gòu)”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:識別區(qū)分PPT/word的邏輯結(jié)構(gòu)(可定制)】
How部分
(實(shí)操應(yīng)用)
655分鐘
● How1:說服力
一、演繹邏輯結(jié)構(gòu)
(一)因果技術(shù)
(二)遞進(jìn)技術(shù)
(三)三段技術(shù)
(四)問答技術(shù)
(五)FABE技術(shù)
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練2:
A落地訓(xùn)練科目:演繹邏輯
B工具/模板/方法:問答技術(shù)/FABE技術(shù)
C參照案例:“LV經(jīng)典話術(shù)”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:組間AB演練 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:做好XX郵件回復(fù)/路演呈現(xiàn)/產(chǎn)品推薦 …… (可定制)】
二、歸納邏輯結(jié)構(gòu)
(一)時(shí)間順序
(二)程度順序
(第1天上午課程問答與復(fù)盤落地)
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練3:
A落地訓(xùn)練科目:精煉表達(dá)
B工具/模板/方法:電梯30秒
C參照案例:“星巴克”視頻主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:小組情境模擬+ 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:做好XX短匯報(bào)、短視頻、短呈現(xiàn) …… 短表達(dá)(可定制)】
(三)結(jié)構(gòu)順序
1. 空間技術(shù)
2. 要素技術(shù)
3. 5W 技術(shù)
4. 二分技術(shù)
5. 矩陣技術(shù)
6. 鐘擺技術(shù)
7. 受眾技術(shù)
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練4:
A落地訓(xùn)練科目:表達(dá)順序輸出
B工具/模板/方法:4維技術(shù)/10PPT技術(shù)
C參照案例:“穹頂之下”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:個(gè)體思考 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:XX長文章做減法,比如:將冗長的PPT精煉成讓受眾扎心的10張(可定制)】
三、金字塔原理結(jié)構(gòu)組合及拓展
(一)基于邏輯的寫作表達(dá)
(二)基于邏輯的問題分析
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練5:
A落地訓(xùn)練科目:金字塔邏輯拓展應(yīng)用
B工具/模板/方法:金字塔原理全部邏輯方法
C參照案例:“i路演”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:做好XX請示/匯報(bào)/競聘/總結(jié)/計(jì)劃/述職,并拓展到問題分析解決(可定制)】
(第1天全天課程問答與復(fù)盤落地)
● How2:感染力
一、文風(fēng)感
(一)S C Q A
(二)主動目標(biāo)
(三)正式指數(shù)
(四)風(fēng)格矩陣
二、代入感
(一)親和代入
(二)人設(shè)代入
(三)稱謂代入
(四)順序代入
(五)轉(zhuǎn)折代入
三、一致感
(一)結(jié)構(gòu)一致
(二)詞性一致
(三)音感一致
(四)量級一致
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練6:
A落地訓(xùn)練科目:文風(fēng)框架與親和力設(shè)定
B工具/模板/方法:文風(fēng)技術(shù)/親和矩陣/一致技術(shù)
C參照案例:“奇葩-吐槽”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:組間AB演練 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:確定XX行文的文風(fēng)與親和力(可定制)】
四、緊迫感
(一)標(biāo)題利益
(二)輔助手段
(三)最新時(shí)間
(四)節(jié)點(diǎn)默認(rèn)
(五)提問選擇
(六)最小負(fù)擔(dān)
(七)祈使結(jié)尾
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練7:
A落地訓(xùn)練科目:文章緊迫感
B工具/模板/方法:7大緊迫技術(shù)
C參照案例:“歐萊雅祈使”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:小組情境模擬 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:讓客戶第一時(shí)間回復(fù)XX郵件/信息 (可定制)】
五、畫面感
(一)動感技術(shù)
(二)比喻技術(shù)
(三)舉例技術(shù)
(四)反差技術(shù)
(五)細(xì)節(jié)技術(shù)
(六)數(shù)據(jù)技術(shù)
(七)圖景技術(shù)
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練8:
A落地訓(xùn)練科目:文章的畫面感
B工具/模板/方法:畫面感7大技術(shù)
C參照案例:“視覺錘”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:個(gè)體思考 + QA問答 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:讓晦澀的專業(yè)文章通俗易懂,具有可讀性,具有畫面感(可定制)】
(第2天上午課程問答與復(fù)盤落地)
六、醒目感
(一)標(biāo)題醒目技術(shù)
1. 溶內(nèi)容
2. 抓關(guān)鍵
3. 有余味
4. 留缺口
5. 借經(jīng)典
6. 造誘因
7. 給立場
(二)段落醒目技術(shù)
1. 首因效應(yīng)
2. 尾因效應(yīng)
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練9:
A落地訓(xùn)練科目:文章的醒目標(biāo)題
B工具/模板/方法:標(biāo)題的7大技術(shù)
C參照案例:“《脊》”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:組間AB演練 + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:不做空泛的標(biāo)題黨,但實(shí)現(xiàn):XX文章標(biāo)題點(diǎn)睛醒目,并與內(nèi)容相融洽(可定制)】
七、格式感
(一)格式模板
(二)格式軟件
● How3:說服力/感染力組合
一、傳統(tǒng)公文寫作
二、新媒體寫作
(一)微媒體
(二)新媒體
【thinkπ(定制)落地訓(xùn)練10:
A落地訓(xùn)練科目:說服力和感染力組合
B工具/模板/方法:課程全部工具/方法
C參照案例:“《重器》PPT”主案例 + 客戶定制案例
D訓(xùn)練流程:個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級點(diǎn)評
E落地實(shí)操場景:既有說服力,又有感染力的寫好XX請示/匯報(bào)/競聘/總結(jié)/計(jì)劃/述職/微媒體/新媒體 …… (可定制)】
QA部分
25分鐘
(2天全部課程問答與復(fù)盤落地)+ 課程彩蛋 …
備注:所有落地訓(xùn)練均為標(biāo)準(zhǔn)流程,如高管類學(xué)員或特別聲明做純講述+互動式教學(xué),則訓(xùn)練調(diào)整為互動講述。
講師介紹
李偉希 老師
【個(gè)人簡介】
華南理工大學(xué)MBA
微信視頻號教育自媒體
《批判性思維》深研推廣博主
thinkπ思維π魔方? 版權(quán)所有人
【著作出版】
2014年:《思維的答案》
2016年:《秒懂邏輯》
【從業(yè)經(jīng)歷】
1997-2009:企業(yè)歷練12年,
2010-2023:思維培訓(xùn)13年。
【工作背景】
知名企業(yè):深圳創(chuàng)維《創(chuàng)維多媒體》主編
1997.9進(jìn)入深圳創(chuàng)維,前期負(fù)責(zé)內(nèi)刊文字撰稿,中期負(fù)責(zé)內(nèi)刊創(chuàng)意審稿,后期負(fù)責(zé)內(nèi)刊主編策劃與創(chuàng)維互聯(lián)網(wǎng)媒體頻道(新浪、和訊、搜狐)的CIS品牌策劃。期間本人獲深圳內(nèi)刊策劃獎(jiǎng)2次;連續(xù)4年評為創(chuàng)維金牌內(nèi)訓(xùn)師,票選為和訊商學(xué)院核心講師;主編策劃的《創(chuàng)維多媒體》(現(xiàn)《創(chuàng)維視窗》)入列深圳企業(yè)內(nèi)刊TOP 3;個(gè)人也多次參加深圳、廣東的各級辯論大賽并獲獎(jiǎng)。
世界500強(qiáng):當(dāng)納利RRD(中國)企劃中心總監(jiān)
2003.2進(jìn)入世界500強(qiáng)當(dāng)納利RRD(中國),當(dāng)納利RRD作為全世界超一流的包裝印刷品服務(wù)商,本人擔(dān)任企劃中心總監(jiān),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為客戶提供品牌策劃和設(shè)計(jì)創(chuàng)意,主導(dǎo)參與過:微軟(Windows ME)、國窖1573(你能品到的歷史:國窖1573)、麥當(dāng)勞(I'm lovin' it)、白沙(鶴舞白沙,我心飛翔)、人頭馬XO(人頭馬一開,好事自然來)、SK-Ⅱ(愛不釋手)、黃山(一品黃山,天高云淡)、Paris歐萊雅(你值得擁有)……的品牌策劃和設(shè)計(jì)創(chuàng)意,獲4A中國區(qū)策劃大獎(jiǎng)3次。作為亞太區(qū)路演大使,為各種客戶宣講路演過100場以上的包裝創(chuàng)意和品牌策劃。
【受訓(xùn)背景】
本人深研哲學(xué),喜歡思辨,年均看書超過50本,累計(jì)看書超過1000本。
同時(shí):不止MBA教育,尤其在世界500強(qiáng) 當(dāng)納利RRD(中國)工作期間,赴香港、新加坡、日本、德國受訓(xùn)過辯論博弈、麥肯錫邏輯、思維導(dǎo)圖、OKR工作法、6頂思考帽、7個(gè)習(xí)慣、皮亞杰教育心理學(xué)、第一性原理、精益6σ、8D流程、阿米巴經(jīng)營、SGS全標(biāo)準(zhǔn)、iF紅點(diǎn)創(chuàng)意、UI交互、TRIZ、靳埭強(qiáng)美學(xué)、敏捷設(shè)計(jì)、4A創(chuàng)新...著名企業(yè)管理課程,自我萃取,并教學(xué)相長。
【專業(yè)影響】
不止出版《思維的答案》、《秒懂邏輯》2本紙質(zhì)書,經(jīng)多年筆耕經(jīng)營,截止2023年,互聯(lián)網(wǎng)影響力如下:
1.新浪微博簽約自媒體
2.微信視頻號教育博主
【授課風(fēng)格】
1.有笑果:幽默風(fēng)趣,7大教學(xué)手法,互動有新意,全程高活躍;
2.有效果:個(gè)性定制,10次場景實(shí)操,訓(xùn)練有復(fù)盤,效果高落地。
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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹芾斫巧⒐芾矸椒ǖ恼J(rèn)知,沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
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講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決) 2025-04-09
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
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供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化,找到最...
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以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
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