供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理
培訓(xùn)講師:劉老師
時間地點:
2025年06月12-13日 蘇州
2025年08月21-22日 煙臺
2025年09月25-26日 蘇州
2025年11月27-28日 蘇州
培訓(xùn)費用:4800元
贈送積分:4800
供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理
講師/Lecturer:劉老師 | 費用/Price:¥4800元/人 |
課程排期/Scheduling
蘇州:2025年03月13日-14日
蘇州:2025年06月12日-13日
煙臺:2025年08月21日-22日
蘇州:2025年09月25日-26日
蘇州:2025年11月27日-28日
課程概述/Overview
課程背景
優(yōu)秀的供應(yīng)商是選出來,而不是管理出來。所以供應(yīng)商的開發(fā),尤為重要!
當(dāng)下供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理,面臨的挑戰(zhàn)是:
前期選錯供應(yīng)商,后期合作舉步維艱
供應(yīng)商類別多,數(shù)量多,品質(zhì)參差不齊,缺乏一套有效的質(zhì)量管理方法
缺乏對原材料不良的風(fēng)險管控…..
本課程幫助學(xué)員了解對供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知與崗位認(rèn)知,熟悉供應(yīng)商開發(fā)的流程,掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的整體管控、先期管理、日常管理與績效考核。
課程特色
先道后術(shù):圍繞認(rèn)知-方法-工具展開,幫助學(xué)員快速理解與運用。
實戰(zhàn)演練:課程設(shè)置實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),幫助學(xué)員更好理解。
教練式教學(xué):以學(xué)員為主體,關(guān)注學(xué)員需求,聆聽學(xué)員問題,啟發(fā)學(xué)員思考。
四種講解:理論知識通俗講、案例分析學(xué)員講、角色演練對方講、實戰(zhàn)經(jīng)驗講師講。
課程收益
了解對供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知與崗位認(rèn)知
熟悉供應(yīng)商開發(fā)的流程
掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的整體管控、先期管理、日常管理與績效考核
課程時間
2 天
課程對象
最佳:供應(yīng)商質(zhì)量工程師、品質(zhì)工程師、供應(yīng)商開發(fā)工程師、來料檢驗主管
其次:供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理、供應(yīng)商開發(fā)經(jīng)理、采購工程師
課程大綱/Outline
模塊一供應(yīng)商質(zhì)量管理的認(rèn)知
1.供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知
1)采購管理的演變與發(fā)展
2)采購管理工作的挑戰(zhàn)
案例分析:供應(yīng)“傷”
3)供應(yīng)鏈質(zhì)量管理
4)質(zhì)量與質(zhì)量管理
5)質(zhì)量成本
實現(xiàn)總質(zhì)量成本最低的目標(biāo)
強調(diào)質(zhì)量意識,向零缺陷靠近
如何用創(chuàng)新的方法,降低預(yù)防成本
2.供應(yīng)商質(zhì)量管理的崗位認(rèn)知
1)SQE角色
互動討論:SQE在企業(yè)中擔(dān)任什么樣的角色?
2)SQE/SDE工作職責(zé)
3)SQE/SDE能力要求
小組討論:您理想中優(yōu)秀的SQE需要具備哪些特質(zhì)與能力?
模塊二供應(yīng)商開發(fā)
第一步尋源_潛在供應(yīng)商的搜尋
1.WHY為什么要尋源
2.尋源流程
1)確認(rèn)具體需求
2)收集供應(yīng)商信息
3)遠(yuǎn)程溝通
4)供應(yīng)商調(diào)查
5)競爭力評估
6)初次拜訪
7)準(zhǔn)備正式評審
第二步評審
1.Why為什么要評審
2.評審形式
3.評審要素
1)評審要素:3個主要因素、5個非主要因素
2)評審表的制定要求
3)現(xiàn)場評審技巧
4)撰寫評審報告的要點
5)發(fā)布評審結(jié)果
第三步選擇
1.供應(yīng)商選擇的原則
小組討論:選擇供應(yīng)商要考慮哪些因素?
情景練習(xí):3種情景,選擇哪家供應(yīng)商
2.供應(yīng)商選擇的誤區(qū)
小組討論:”評審不合格“的供應(yīng)商不得不用,怎么辦?
3.選擇獨家Or多家供應(yīng)商
第四步批準(zhǔn)
1.供應(yīng)商的資質(zhì)批準(zhǔn)
2.生產(chǎn)部件的批準(zhǔn)
模塊三供應(yīng)商質(zhì)量管理
一.供應(yīng)商質(zhì)量的整體管控
1.管理的十大原則
2.管理的四個等級
3.如何預(yù)防被供應(yīng)商“控制”
模擬演練:如何應(yīng)對強勢供應(yīng)商的斷貨威脅?
二.供應(yīng)商質(zhì)量的先期管理
1.SQE/SDE在新產(chǎn)品導(dǎo)入中的角色
2.產(chǎn)品設(shè)計中的質(zhì)量控制
3.識別產(chǎn)品的特殊特性
4.供應(yīng)商早期參入產(chǎn)品的開發(fā)過程
5.質(zhì)量管控工具
1)APQP產(chǎn)品質(zhì)量的先期策劃
為什么要進行APQP
APQP五個階段
2)CP控制計劃
3)FMEA失效模式及后果分析
a.為什么要做FMEA
b.FEMA類型
c.FMEA制作過程
練習(xí):以泰坦尼克號1912年最后一次橫渡大西洋為事件,做SFMEA分析
4)MSA測量系統(tǒng)分析
a.MSA分類
b.MSA術(shù)語:準(zhǔn)確性、精密度的定義與原因分析
c.評估Guage R&Rde的標(biāo)準(zhǔn)、操作步驟
5)SPC統(tǒng)計過程控制
a.SPC定義與相關(guān)術(shù)語
b.過程能力指數(shù)
c.過程控制與過程能力
研討:通過四個過程的能力指數(shù),進行過程分析。
d.過程能力指數(shù)的判斷與提高工序能力的途徑
e.Cmk、Cpk、Cgk區(qū)別
f.控制圖與選用程序、X-R Chart
g.SPC應(yīng)用的重要觀點
三.供應(yīng)商質(zhì)量的日常管理
1.建立IQC進料檢驗系統(tǒng)
2.質(zhì)量意識轉(zhuǎn)變與提升質(zhì)量管控意識
3.質(zhì)量信息分析與改進
4.管控關(guān)鍵參數(shù)CTQ
5.十大管控關(guān)鍵點
6.持續(xù)改進與降本
7.執(zhí)行內(nèi)外部審核機制
四.供應(yīng)商的績效考核
1.考核目的、考核周期
2.考核指標(biāo)(傳統(tǒng)與傳統(tǒng)Plus+): 包含質(zhì)量指標(biāo)、交貨準(zhǔn)時率、價格指標(biāo)、服務(wù)度指標(biāo)
3.綜合考核:包含QCDS法、PQLFIR法
4.績效改善計劃
課程回顧 問答環(huán)節(jié)
講師介紹/Lecturer
劉老師
采購與供應(yīng)鏈管理三寶高管教練
8年 美資500強企業(yè) 亞洲采購中心 前總經(jīng)理
15+個國家 海外供應(yīng)商開發(fā)與多元文化管理 實踐者
20+年世界五百強采購談判與供應(yīng)鏈管理 實戰(zhàn)專家
埃里克森國際學(xué)院認(rèn)證教練
講師經(jīng)歷
劉老師擁有20+年外企500強供應(yīng)鏈高層管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,服務(wù)并熟悉汽車、航空、通信、電子、電動工具等行業(yè),專注領(lǐng)域為:采購管理系列、供應(yīng)商管理系列。
劉老師曾就職過Schaeffler(德國舍弗勒), Safran(法國賽峰), Commscope(美國康普), Flex(美國偉創(chuàng)力), Oregon(美國奧力根) 等知名企業(yè),擔(dān)任供應(yīng)商質(zhì)量管理、亞太區(qū)供應(yīng)商開發(fā)經(jīng)理、亞太區(qū)采購經(jīng)理,亞太采購中心總經(jīng)理,具有豐富的采購談判、采購項目轉(zhuǎn)移、采購降本、海外供應(yīng)商選擇與管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
劉老師曾代表企業(yè)高層商業(yè)訪問15+個國家與地區(qū),與美國,歐洲,亞太的品牌供應(yīng)商進行專業(yè)采購談判,對不同國家與地區(qū)的采購文化與采購管理有深刻理解與應(yīng)用。其中:
Safran(法國賽峰)2010-2012年空客350、波音787 新機量產(chǎn)需要,劉老師負(fù)責(zé)亞太區(qū)核心零部件供應(yīng)商開發(fā),期間劉老師組建國際專家團隊,主導(dǎo)開發(fā)與認(rèn)證亞太國家的核心供應(yīng)商,如新加坡JEP、韓國現(xiàn)代。為Safran(法國賽峰)該項目縮減了高于30%的采購成本,獲得法國總部高層的一致認(rèn)可。
Oregon(美國奧力根)2015年被私募基金收購,總部要求20周降本2000萬美金。后通過美國、歐洲、亞洲3次供應(yīng)商峰會與后續(xù)談判,超額完成降本目標(biāo)。劉老師在其中負(fù)責(zé)亞洲供應(yīng)商的主導(dǎo)談判,以及歐美供應(yīng)商,最佳備選方案主談判者。為此,劉老師榮升為Oregon(美國奧力根)中國區(qū)采購總經(jīng)理,負(fù)責(zé)亞太采購項目與供應(yīng)商管理。
2020-2021年,大宗原材料價格猛漲,采購成本急劇上升。劉老師負(fù)責(zé)管控亞洲供應(yīng)商漲價,延期漲價,將亞洲整體供應(yīng)商采購成本漲幅控制在3%以內(nèi)。
授課領(lǐng)域
采購管理系列
《共贏的采購談判技巧》、《采購成本分析與成本控制》、《采購人員核心技能的提升》
供應(yīng)商管理系列
《供應(yīng)商開發(fā)與管理》、《供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理》
授課風(fēng)格
1個宗旨:教練式授課,以學(xué)員為主體,關(guān)注學(xué)員需求,聆聽學(xué)員問題,啟發(fā)學(xué)員思考。
2個特性:邏輯性,授課條理清晰、針對性強;
實戰(zhàn)性,學(xué)員實戰(zhàn)演練,講師國際多元化實戰(zhàn)管理經(jīng)驗分享。
4種講解:理論知識通俗講、案例分析學(xué)員講、角色演練對方講、實戰(zhàn)經(jīng)驗講師講
服務(wù)客戶(部分)
美國Oregon、 Honeywell霍尼韋爾、 Flex偉創(chuàng)力國際、梯梯電子、佰電科技、斯達克助聽器、安波福電子、博格華納、海眾汽車、英納法汽車天窗、庫博、赫爾斯曼、斯托巴、寶韻精密、京瓷安施、康德瑞恩、東曜藥業(yè)、榮昌生物制藥、邁百瑞制藥、醫(yī)源醫(yī)療、睿創(chuàng)微納、凌云吉恩斯、美國升旭液壓系統(tǒng)、艾銳琺金屬制品、挪拉通科技、華旃航天電器、泰萊電氣、時代新安、維蘇威、金唯智、冠韻威、咖博士、基美電子、杰士德、輔訊光電、上能電氣、舒爾電子、晶湛半導(dǎo)體、斗山山貓、蘇州工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)管理中心、 蘇州市工程師學(xué)會、 昆山市工業(yè)和信息化局……
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