設(shè)備預(yù)防性維修與規(guī)范化保養(yǎng)

培訓(xùn)費(fèi)用：4680元

 

授課對(duì)象：

制造業(yè)的設(shè)備經(jīng)理、設(shè)備工程師、使用設(shè)備的技術(shù)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、工藝經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、所有與設(shè)備有直接關(guān)系的管理和技術(shù)人員。

 

課程背景：

隨著中國(guó)智能制造與工業(yè)4.0的趨勢(shì)，工業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)設(shè)備管理。隨著勞動(dòng)力成本的不斷上漲與企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求，越來(lái)越多的企業(yè)嘗試用更多的設(shè)備代替人工操作，設(shè)備在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)中扮演著越來(lái)越重要的角色。

然而，在現(xiàn)實(shí)工廠中，作為設(shè)備主管或生產(chǎn)主管，你是否常常遇到這樣的問(wèn)題？

? 設(shè)備故障多，檢修時(shí)間長(zhǎng)，影響了正常生產(chǎn)；

? 有檢修計(jì)劃，但生產(chǎn)任務(wù)緊張，設(shè)備根本停不下來(lái)；

? 設(shè)備部門每天在搶修設(shè)備故障，成為救火隊(duì)；

? 維修不能及時(shí)，不能徹底，重復(fù)的故障多次發(fā)生，而不得解決；

? 操作工缺乏培訓(xùn)，不遵守操作規(guī)程，甚至野蠻操作；

? 設(shè)備不清掃，不加油，損壞嚴(yán)重，急劇惡化；

? 設(shè)備故障率高，完好率低，設(shè)備綜合效率OEE不足50%

本課程以工廠設(shè)備管理工作為主線，詳細(xì)闡述了設(shè)備管理內(nèi)容和管理過(guò)程之間的邏輯關(guān)系，以及設(shè)備管理中的執(zhí)行管理和設(shè)備管理中的項(xiàng)目管理。

 

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 了解現(xiàn)代設(shè)備的預(yù)防性維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn)，提升維修基本能力，選擇符合企業(yè)需求的設(shè)備維修策略，并通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng)，科學(xué)開(kāi)展設(shè)備綜合管理

2 學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)的保養(yǎng)方式，掌握設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)：日常保養(yǎng)、一級(jí)保養(yǎng)、二級(jí)保養(yǎng)等設(shè)備維護(hù)的管理手段，提升計(jì)劃保養(yǎng)的能力

2 培養(yǎng)分析設(shè)備運(yùn)行技術(shù)基準(zhǔn)的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)用有效的保養(yǎng)工具，減少預(yù)防的方法等設(shè)備管理與保養(yǎng)的策略，具備改善設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的正確思路

2 掌握預(yù)防維修的管理方法，通過(guò)相關(guān)部門和人員的配合，建立綜合的設(shè)備管理體系提高設(shè)備管理的技能和水平，從而減少浪費(fèi)

 

課程大綱：

 “造物育人”設(shè)備維護(hù)技能要求  

一  意識(shí)“糾偏”- 設(shè)備正確“觀”

? 理念 - 設(shè)備是什么

? 意識(shí) - 故障應(yīng)該有嗎

? 技術(shù) - 為什么會(huì)有故障

? 管理 - 設(shè)備異常的動(dòng)態(tài)管理？

? 發(fā)展 - 未來(lái)的設(shè)備應(yīng)該如何維護(hù)？

 

二 技術(shù)“傳承”- 設(shè)備“三好四會(huì)”

? “鞍鋼憲法”中的設(shè)備維護(hù)技能與意識(shí)要求

? 設(shè)備“三好四會(huì)”是對(duì)操作人員設(shè)備維護(hù)技能的要求

? 設(shè)備“三好”-用好、管好、修好

? 設(shè)備“四會(huì)”-會(huì)使用、會(huì)檢查、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除故障

? 德國(guó)與日本等國(guó)外國(guó)家，企業(yè)員工的設(shè)備維護(hù)能力介紹

 

三 能力“與時(shí)俱進(jìn)” - 如何提升現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備相關(guān)人員的技能

? 設(shè)備通用管理七項(xiàng)技能

? 設(shè)備人員計(jì)劃保全八項(xiàng)專業(yè)技能

? 生產(chǎn)人員自主保全八項(xiàng)設(shè)備保養(yǎng)技能

? 如何在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展設(shè)備技能提升教育活動(dòng)

? 案例分享：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)TPM技能教育訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展（老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)）

設(shè)備預(yù)防性維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí) 篇  

第一章 設(shè)備預(yù)防性維護(hù)模型

? 設(shè)備預(yù)防性維保系統(tǒng)的組成

? 設(shè)備維護(hù)與改進(jìn)兩大模型

? 設(shè)備維護(hù)四項(xiàng)主要內(nèi)容

l 時(shí)間基準(zhǔn)保全TBM

l 狀態(tài)基準(zhǔn)保全CBM

l 日常保全DM

l 應(yīng)急保全UM

? 設(shè)備改進(jìn)兩項(xiàng)內(nèi)容

l 改良保全CM

l 保全預(yù)防MP

? 設(shè)備未來(lái)預(yù)防性發(fā)展趨勢(shì)（數(shù)字孿生技術(shù)運(yùn)用）

 

第二章 設(shè)備預(yù)防性指標(biāo)與零故障

? 設(shè)備綜合效率OEE的設(shè)定管理

n 設(shè)備的六大損失現(xiàn)場(chǎng)與對(duì)策

n 生產(chǎn)能力基礎(chǔ)-設(shè)備綜合效率OEE（MTBF MTTR）

n 設(shè)備的慢性損失與長(zhǎng)期設(shè)備管理對(duì)策能力

? 設(shè)備維護(hù)零故障能實(shí)現(xiàn)嗎？

n 設(shè)備故障的深層含義

n 設(shè)備劣化的兩種形式

n 設(shè)備零故障的基本觀點(diǎn)

n 實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障的5大對(duì)策

? 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)制度建立

n 如何在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)建立設(shè)備管理與維護(hù)活動(dòng)

n 全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的人員技能

n 全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)活動(dòng)開(kāi)展的條件

n 全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的成功的關(guān)鍵因素

設(shè)備預(yù)防性監(jiān)測(cè) 篇

1．設(shè)備預(yù)防性監(jiān)測(cè)發(fā)展

1）由五感到計(jì)算機(jī)的飛躍

2）簡(jiǎn)易診斷與精密診斷

3）設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控與傳感技術(shù)的要求

4）設(shè)備數(shù)字化監(jiān)測(cè)傳感技術(shù)的現(xiàn)狀與瓶頸

 

2．設(shè)備監(jiān)測(cè)傳感技術(shù)的現(xiàn)狀（案例+視頻+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)）

1) 溫度監(jiān)測(cè)傳感

2) 流量監(jiān)測(cè)傳感

3) 形狀監(jiān)測(cè)傳感

4) 壓力監(jiān)測(cè)傳感

5) 濃度比例監(jiān)測(cè)傳感

6) 位置速度監(jiān)測(cè)傳感

7) 電流電壓監(jiān)測(cè)傳感

8) 振動(dòng)頻率監(jiān)測(cè)傳感

9) 扭力力矩監(jiān)測(cè)傳感

10) 磨損量監(jiān)測(cè)傳感

 

3 .設(shè)備監(jiān)測(cè)傳感技術(shù)的實(shí)施

1) 傳感監(jiān)測(cè)的管理目標(biāo)確立

2) 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)計(jì)原理與功能學(xué)習(xí)

3) 設(shè)備性能要素基準(zhǔn)掌握

4) 設(shè)備運(yùn)行劣化規(guī)律學(xué)習(xí)了解

5) 傳感監(jiān)測(cè)的方式與方法確定

6) 實(shí)施傳感監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)記錄匯總分析

7) 過(guò)程監(jiān)控職責(zé)與管理要求

8) 異常狀況措施的鏈接與編制和實(shí)施

 

事前：設(shè)備監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的建立

1．設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)的建立

1）設(shè)備狀態(tài)基準(zhǔn)的類型

2）設(shè)備狀態(tài)基準(zhǔn)的形式

3）設(shè)備狀態(tài)基準(zhǔn)的產(chǎn)生依據(jù)

4）設(shè)備狀態(tài)基準(zhǔn)的編寫

 

2．設(shè)備監(jiān)測(cè)計(jì)劃（表）的編寫

1）監(jiān)測(cè)計(jì)劃表的類型

2）監(jiān)測(cè)計(jì)劃表的格式 

3）監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)表與作業(yè)表的制定（八定標(biāo)準(zhǔn)）

 

3. 設(shè)備監(jiān)測(cè)周期的確定與優(yōu)化

1) 監(jiān)測(cè)的周期建立的現(xiàn)存問(wèn)題

2) 監(jiān)測(cè)周期與設(shè)備壽命周期的關(guān)聯(lián)

3) 監(jiān)測(cè)周期建立與設(shè)備臺(tái)帳的記錄分析

4) 維修質(zhì)量與備件監(jiān)測(cè)

5) 設(shè)備選型與設(shè)備改良的狀態(tài)監(jiān)測(cè)

案例討論：監(jiān)測(cè)計(jì)劃模型的模擬建立

 

4．設(shè)備監(jiān)測(cè)技能的培訓(xùn)

1）設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)工具的配備

2）監(jiān)測(cè)技能的培養(yǎng)

3）監(jiān)測(cè)技能的驗(yàn)證

案例：監(jiān)測(cè)人員培訓(xùn)的材料

 

5.設(shè)備監(jiān)測(cè)組織分工

1) 監(jiān)測(cè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2) 監(jiān)測(cè)組織管理

 

事中：設(shè)備監(jiān)測(cè)過(guò)程實(shí)施

1．設(shè)備 監(jiān)測(cè)實(shí)施

1) 監(jiān)測(cè)檢查

2) 監(jiān)測(cè)記錄

3) 監(jiān)測(cè)處理

4) 監(jiān)測(cè)改進(jìn)

5) 監(jiān)測(cè)實(shí)施的規(guī)范化作業(yè)

 

2.現(xiàn)代狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)（案例展示與視頻+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）

1）旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)分析技術(shù)

2）測(cè)定準(zhǔn)確的油液分析技術(shù)

3）用途廣泛的紅外熱像儀

4）機(jī)電一體的電機(jī)檢查技術(shù)

5）聽(tīng)力提升的超聲檢查技術(shù)

6）明察秋毫的裂紋探傷檢查技術(shù)

7）狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)實(shí)施中的問(wèn)題

 

事后：設(shè)備監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的收集與傾向性管理

1.設(shè)備監(jiān)測(cè)績(jī)效考核

1) 監(jiān)測(cè)行為的考核

2) 監(jiān)測(cè)激勵(lì)設(shè)計(jì)

 

 2. 設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)傾向管理 – 狀態(tài)維修（發(fā)展方向）

1) 設(shè)備狀態(tài)的傾向管理

2) 現(xiàn)有預(yù)防型定期維保方式的弊端與改進(jìn)

3) 利用監(jiān)測(cè)信息的維修管理和決策

4) 監(jiān)測(cè)傾向性管理與維修方式的匹配

 

3. 有效的狀態(tài)預(yù)修模型的設(shè)定與優(yōu)化

1) 狀態(tài)監(jiān)測(cè)維護(hù)模型和效率管理

2) 狀態(tài)預(yù)修實(shí)施中的關(guān)鍵技術(shù)要求

案例：某廠的設(shè)備監(jiān)測(cè)管理制度標(biāo)準(zhǔn)示例

設(shè)備規(guī)范保養(yǎng)系統(tǒng)  篇

第一章 設(shè)備保養(yǎng)總體模型

? 設(shè)備保養(yǎng)管理的基本內(nèi)容

日常保養(yǎng)、一級(jí)保養(yǎng)、二級(jí)保養(yǎng)

? 設(shè)備保養(yǎng)各大組成內(nèi)容模塊

? 設(shè)備保養(yǎng)模塊的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地運(yùn)行方法

? 設(shè)備保養(yǎng)各模塊之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)

 

第二章 設(shè)備保養(yǎng)效果的評(píng)價(jià)

? 設(shè)備保養(yǎng)效果如何評(píng)定

n 案例分析：設(shè)備的保養(yǎng)效果為什么這么低？

? 設(shè)備保養(yǎng)效果的問(wèn)題經(jīng)常在哪里？

? 設(shè)備保養(yǎng)效果的評(píng)價(jià)方法的由來(lái)、運(yùn)用

 

第三章 設(shè)備保養(yǎng)技術(shù)要求

? 設(shè)備維保技術(shù)基準(zhǔn)的來(lái)由

? 設(shè)備維保技術(shù)資料的配備與設(shè)備臺(tái)賬

? 設(shè)備維保技術(shù)資料的日常管理與更新

案例分享：

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備技術(shù)資料臺(tái)賬建立與管理。

 

第四章 設(shè)備保養(yǎng)人員要求

? 設(shè)備維保技術(shù)矩陣

? 設(shè)備維保人員的三級(jí)技能要求

? 設(shè)備維保人員的技術(shù)培養(yǎng)

案例分享：

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備保養(yǎng)人員技能訓(xùn)練。

 

第五章 設(shè)備保養(yǎng)活動(dòng)建立

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制度

? 三級(jí)保養(yǎng)、三級(jí)點(diǎn)檢、搶修的銜接轉(zhuǎn)化

? 三級(jí)保養(yǎng)工作的管理規(guī)范

? 三級(jí)保養(yǎng)工作PCDA循環(huán)

案例分享：

設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)工作日常管理。

 

第六章 設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)用管理

? 設(shè)備費(fèi)用預(yù)算管理模型

? 設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)用的組成

? 設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)用與其他維保工作的相關(guān)要求

? 設(shè)備維保費(fèi)用的降本增效

案例分享：

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)用改善案例。

設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)工作的建立/開(kāi)展 與 實(shí)施流程

一、設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制度與實(shí)施流程

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制度的管理規(guī)范的完善

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)的工作架構(gòu)與人員職責(zé)

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)技術(shù)基準(zhǔn)與人員技術(shù)要求

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)工作的實(shí)施流程

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)工作績(jī)效管理

案例分享：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備保養(yǎng)績(jī)效管理看板

 

二、設(shè)備日常保養(yǎng)

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的內(nèi)容與具體工作

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的設(shè)備選定

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的工具選定配備

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的人員確定 與技術(shù)訓(xùn)練

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的開(kāi)展流程與步驟

? 設(shè)備日常保養(yǎng)的效果評(píng)估及方法

 

三、設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng) 與 日常保養(yǎng)的區(qū)別

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的內(nèi)容與具體工作

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的設(shè)備選定

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的工具選定配備

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的人員確定 與技術(shù)訓(xùn)練

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的開(kāi)展流程與步驟

? 設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)的效果評(píng)估及方法

演練（現(xiàn)場(chǎng)）：設(shè)備一級(jí)保養(yǎng)工作的人員配合

 

四、設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng) 與 其他保養(yǎng)模式的區(qū)別

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的內(nèi)容與具體工作

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的設(shè)備選定

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的工具選定配備

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的人員確定 與技術(shù)訓(xùn)練

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的開(kāi)展流程與步驟

? 設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的效果評(píng)估及方法

模板演練：設(shè)備二級(jí)保養(yǎng)的效果評(píng)價(jià)

 

五、設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)的現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效管理

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)的指標(biāo)與責(zé)任分解

? 保養(yǎng)效果的數(shù)據(jù)化測(cè)算 與 保養(yǎng)質(zhì)量

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)績(jī)效管理開(kāi)展實(shí)施流程

? 設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)工作的簡(jiǎn)化與優(yōu)化

? 如何避免設(shè)備過(guò)度保養(yǎng)

案例分享：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備保養(yǎng)績(jī)效管理改善案例

 

六、設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)推行

? 實(shí)施PDAC，開(kāi)展三級(jí)保養(yǎng)的現(xiàn)場(chǎng)工作流程

? 計(jì)劃PLAN：設(shè)備維保計(jì)劃的編制

? 執(zhí)行DO：設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)的各級(jí)工作開(kāi)展

? 確認(rèn)Check：保養(yǎng)效果的確認(rèn)與評(píng)價(jià)

? 改進(jìn)Action：如何挖掘保養(yǎng)偏差，持續(xù)改進(jìn)

案例分享：設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)改進(jìn)案例

現(xiàn)場(chǎng)演練：針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)瓶頸設(shè)備，如何改進(jìn)保養(yǎng)工作。

智能制造下的設(shè)備保養(yǎng)工作與TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)體系建立 篇

一、設(shè)備智能化發(fā)展趨勢(shì)與設(shè)備保養(yǎng)“數(shù)字孿生技術(shù)”

? 設(shè)備智能化發(fā)展趨勢(shì)與現(xiàn)階段狀況

? 設(shè)備“數(shù)字孿生”技術(shù)與設(shè)備全生命周期監(jiān)測(cè)管理

? 設(shè)備保養(yǎng)系統(tǒng)的智能化 的技術(shù)深化

? 智能設(shè)備的保養(yǎng)技術(shù)要求與實(shí)施流程

? TPM工作的切入 與 設(shè)備智能化的需求

案例介紹：設(shè)備智能化狀態(tài)監(jiān)控可視化平臺(tái)系統(tǒng)（數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)）

 

二TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)體系的建立

? TPM生產(chǎn)車間管理模式建立

? TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)技能培訓(xùn)提升

? TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)活動(dòng)開(kāi)展PDCA

? TPM設(shè)備管理三級(jí)運(yùn)行體系及管理評(píng)估

? TPM全員設(shè)備各級(jí)管理規(guī)定

? TPM設(shè)備管理日常管理方法與推進(jìn)

 

二、智能制造下的TPM設(shè)備管理自主管理

? 智能制造的設(shè)備模型的搭建

? 智能制造TPM活動(dòng)包含了設(shè)備專業(yè)管理的內(nèi)容

? 設(shè)備正確使用與日常維護(hù)也是TPM自主保全的要求

? 實(shí)施TPM健全設(shè)備計(jì)劃保全

? 如何將TPM自主管理活動(dòng)融入日常設(shè)備管理

案例分享：“造物先育人”設(shè)備基礎(chǔ)技能訓(xùn)練活動(dòng)

 

三、案例展示

? TPM全員設(shè)備管理活動(dòng)成果案例展示

n (主持輔導(dǎo)東本公司設(shè)備效能指標(biāo)創(chuàng)新改善實(shí)例報(bào)告)

? TPM全員設(shè)備維護(hù)深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策

? TPM全員設(shè)備維護(hù)內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析

n 總結(jié)  提問(wèn)答疑

課后練習(xí) -(實(shí)踐模擬)（參選）

一、參選項(xiàng)目 課后作業(yè) - 學(xué)員模擬練習(xí) 與 課程作業(yè)：

課程后期 作業(yè)要求：（課程結(jié)束后30天之內(nèi)完成）

? 選題：依據(jù)設(shè)備壽命周期管理、設(shè)備重要程度、設(shè)備運(yùn)行效率，選定設(shè)備預(yù)防性保養(yǎng)改善課題（參考案例）

? 改善：參照課程與模板，采用實(shí)施現(xiàn)有設(shè)備預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)工作改善（參考輔導(dǎo)模版）

? 建標(biāo)：編寫《設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)維護(hù)基準(zhǔn)》（參考模版）設(shè)備基準(zhǔn)，實(shí)施記錄填寫《設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)記錄表》

1、 管理：《設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理看板》，實(shí)施設(shè)備維保長(zhǎng)效化管理。

講師介紹：

陳飛鳴老師：

教育及資格認(rèn)證：

5S、TPM高級(jí)培訓(xùn)師；5S、TPM咨詢師；六西格瑪黑帶；ISO體系審核員

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：

陳老師具有超過(guò)15年世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理技能及管理背景。在企業(yè)中歷任設(shè)備工程師，設(shè)備維護(hù)經(jīng)理、車間主任、TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等，主導(dǎo)大型跨國(guó)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善多年，精通現(xiàn)場(chǎng)5S& TPM，以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。

自90年代起，陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作，并有多年的一線設(shè)備管理維護(hù)工作實(shí)踐，非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問(wèn)題，有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。 2000年至今，一直在大型合資企業(yè)獨(dú)立組織推行TPM（含5S）活動(dòng)的開(kāi)展，包括各級(jí)人員培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)改善活動(dòng)，TPM（含5S）各項(xiàng)規(guī)定的建立，TPM相關(guān)文件的建立和編寫，TPM（含5S）公司體系的建立和修改，TPM（含5S）各項(xiàng)審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動(dòng)的組織和匯總。

陳老師在任職期間，成立了約5000名員工組成的100個(gè)活動(dòng)小組，開(kāi)展活動(dòng)多年，不僅提高了員工的技能，而且大大延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期，使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄，使LCC大幅度降低。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

陳老師曾服務(wù)過(guò)的客戶有南京愛(ài)立信、鐵姆肯－恩斯克軸承（日美合資）、南京電力自動(dòng)化研究所、諾基亞通信、阿斯頓強(qiáng)生枝紡、瑪努利液壓器材、聯(lián)塑（蘇州）精密工程、繽特力通訊科技、漢姆沃斯船用設(shè)備、波爾威、百利蓋、水星海事技術(shù)、泰諾風(fēng)保泰、迅達(dá)電子、迪吉多電子、貝卡爾特新材料、霍尼韋爾航空發(fā)動(dòng)機(jī)、艾默生環(huán)境優(yōu)化等300余家企業(yè)。

陳老師具備豐富的現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)，課程中融合真實(shí)改善案例進(jìn)行講解，并擅于幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，課程內(nèi)容飽滿，課程實(shí)用性高。

 

報(bào)名詳情：

培訓(xùn)費(fèi)4680元（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)）；住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理；

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

2025年04月18-19日 廣州2025年11月28-29日 廣州

參加人數(shù)

費(fèi)用

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先生 女士

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