培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定   2024-10-17

【課程時(shí)間】11月2223日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人，會(huì)員8張票（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn)）【課程對(duì)象】培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管，人力資源經(jīng)理【報(bào)名電話】課程背景培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃是銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人所必須掌握的基本技能。本課程講解培訓(xùn)需求分析工具的使用技巧，以及年度培訓(xùn)計(jì)劃中的關(guān)鍵信息的確定方法。解決銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的壓力和煩惱。課程收益? 掌握培訓(xùn)需求分析流程? 理解和掌握3種需求分析模型? 使用問卷法、1對(duì)1訪談、小組訪談法、精準(zhǔn)的培訓(xùn)需求分析? 年度培訓(xùn)計(jì)劃中關(guān)鍵信息的確定課程大綱1.需求分析導(dǎo)論? 銀行培訓(xùn)，究竟要滿足

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基于工作場(chǎng)景-高效能商務(wù)演講與匯報(bào)能力提升   2022-08-22

基于工作場(chǎng)景高效能商務(wù)演講與匯報(bào)能力提升時(shí)間：9月2324日地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4580元授課對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中高層經(jīng)理、技術(shù)骨干。課程背景：在很多職場(chǎng)人的觀念里，做匯報(bào)是一件過程痛苦，結(jié)果痛心的事。l高層領(lǐng)導(dǎo)說：我們的企業(yè)理念、改革方針，總被員工認(rèn)為是空話大化l中層經(jīng)理說：我的工作信息量大，15分鐘匯報(bào)根本講不清l技術(shù)骨干說：專業(yè)的事情沒辦法和不懂專業(yè)的人來講所以匯報(bào)工作都是只能流于形式，做表面文章。但是匯報(bào)，本身就是工作的一部分，它體現(xiàn)的是職場(chǎng)人的溝通能力。如何讓匯報(bào)體現(xiàn)你的工作能力，讓您在臺(tái)上得到更多認(rèn)可，營(yíng)造更好的職業(yè)形象？培訓(xùn)目標(biāo)：l有效組織零散信息、提煉觀點(diǎn)，形成獨(dú)到見解。l講述清

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Excel高效應(yīng)用與Word商務(wù)文檔設(shè)計(jì)、PPT   2010-06-29

Excel高效應(yīng)用與Word商務(wù)文檔設(shè)計(jì)、PPT 公開課邀請(qǐng)函 微軟認(rèn)證講師主講：王丹 培訓(xùn)對(duì)象： 各部門所有辦公室人員hellip;hellip; 為何學(xué)習(xí)本課程： #61548; 您是否每天的日程都安排得很緊張？要與客戶打交道，還需要制作演示報(bào)告、項(xiàng)目建議書。但長(zhǎng)久以來，似乎受到文字習(xí)慣的局限，很多人在做Presentation時(shí)慣于使用大段的文字來展示自己所要表達(dá)的內(nèi)容，卻不善于運(yùn)用圖解的優(yōu)勢(shì)。無論在演講，培訓(xùn)還是銷售演示中，內(nèi)容，表達(dá)和視覺輔助都非常關(guān)鍵。Word文檔設(shè)計(jì)不規(guī)范、效率低。本課程讓您從單調(diào)、乏味的報(bào)告中脫穎而出，讓演示報(bào)告、商務(wù)文檔和您的構(gòu)思一樣清新、專業(yè)。 【培訓(xùn)費(fèi)用】

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點(diǎn)燃心火—部屬激勵(lì)、授權(quán)與輔導(dǎo)   2009-08-11

《點(diǎn)燃心火mdash;部屬激勵(lì)、授權(quán)與輔導(dǎo)》 【培訓(xùn)時(shí)間】 2009年8月13日 9：0016：30 【培訓(xùn)投資】 人民幣1080元/人 【培訓(xùn)方式】 ☆ 主題講座、案例分析、小組討論、游戲體驗(yàn)、現(xiàn)身說法及經(jīng)驗(yàn)分享。 【培訓(xùn)目標(biāo)】 ☆ 將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起； ☆ 激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力； ☆ 使員工把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來去努力、去創(chuàng)造、去革新。 【前 言】 二十一世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理：只有將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起，激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力，才能使企業(yè)健康發(fā)展。正因?yàn)槿绱?，成功的企業(yè)極為重

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變革管理   2008-06-17

簡(jiǎn)介: 30年前，躋身于財(cái)富100強(qiáng)的企業(yè)有1/3被淘汰出局。 七十年代的五百?gòu)?qiáng)到上世紀(jì)末三分之二退出了名單！ 經(jīng)濟(jì)全球化及微利時(shí)代的到來，加劇了國(guó)內(nèi)大多數(shù)行業(yè)的竟?fàn)幊潭?，?guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)！ 變革管理，關(guān)系到員工的個(gè)人發(fā)展，更關(guān)系到企業(yè)的前途和命運(yùn) 參加對(duì)象: 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)主管等中高級(jí)管理人員、想進(jìn)一步提升自己的管理人員 時(shí)間: 2008年06月2727日 地點(diǎn): 北京 精彩授教: 王丹維 教育背景：王先生畢業(yè)于北京大學(xué)，獲外交學(xué)院國(guó)際法碩士學(xué)位。八十年代留學(xué)美國(guó)，就讀美國(guó)東北大學(xué)法律、政策與社會(huì)研究中心，攻讀博士學(xué)位。王先生是英國(guó)思維學(xué)家愛得華德波諾六

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