張怡林 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
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張怡林老師公開課
從需求到產(chǎn)品規(guī)劃( 10月25-26日 深圳 ) 2013-10-17
從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 培訓(xùn)費(fèi)用：3600元/兩天 培訓(xùn)方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲 課程收益： 掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn)； 學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在需求管理和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)； 掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃的流程、方法和工具； 如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)與產(chǎn)品規(guī)劃流程與公司其他管理流程的整合； 掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控業(yè)務(wù)計(jì)劃的流程、方法和工具； 通過案例和模板掌握在產(chǎn)品規(guī)劃過程中的文檔撰寫； 課程背景： 產(chǎn)品規(guī)劃過程中缺乏系統(tǒng)的分析工具； 產(chǎn)品的技術(shù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)產(chǎn)生了以產(chǎn)品為特征與以客戶為特征的細(xì)分市場(chǎng)的矛盾，如何解決； 產(chǎn)品基于公司的老產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)
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從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 2013-09-10
課程收益#61548; 掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn)；#61548; 學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在需求管理和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)；#61548; 掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃的流程、方法和工具；#61548; 如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)與產(chǎn)品規(guī)劃流程與公司其他管理流程的整合；#61548; 掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控業(yè)務(wù)計(jì)劃的流程、方法和工具；#61548; 通過案例和模板掌握在產(chǎn)品規(guī)劃過程中的文檔撰寫；課程背景#61548; 產(chǎn)品規(guī)劃過程中缺乏系統(tǒng)的分析工具；#61548; 產(chǎn)品的技術(shù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)產(chǎn)生了以產(chǎn)品為特征與以客戶為特征的細(xì)分市場(chǎng)的矛盾，如何解決；#61548; 產(chǎn)品基于公司的老產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)、改型，沒有考
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差異化的盈利模型設(shè)計(jì)：價(jià)值定位 2013-04-12
培訓(xùn)費(fèi)用：3600元/兩天培訓(xùn)方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲課程收益： 如何獲得獨(dú)特的盈利模型 ，走出同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值定位 不要理論、不要大師，讓價(jià)值的選擇、創(chuàng)造與主張的簡(jiǎn)單易行方法工具； 離開戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、執(zhí)行分割的陷阱 ，讓管理方便于執(zhí)行！打動(dòng)客戶的差異化方向 ，讓公司所有人員易于理解，讓資源聚焦高效課程背景： 公司戰(zhàn)略到部門戰(zhàn)略，連前臺(tái)文員也開始探討戰(zhàn)略，諸多的戰(zhàn)略讓公司內(nèi)部管理人員暈頭轉(zhuǎn)向；從市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品規(guī)劃到銷售策略，對(duì)客戶方方面面的研究耗散了大量的精力和人力；一堆堆的管理咨詢模版、各個(gè)部門匯總的流程，將公司的管理弄得無(wú)比的復(fù)雜；以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為
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培訓(xùn)費(fèi)用：3600元/兩天 培訓(xùn)方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲 參加對(duì)象： 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)部經(jīng)理、營(yíng)銷部門經(jīng)理等?！ ≌n程收益： 1、課程在對(duì)產(chǎn)品管理的基本概念做出明確闡述的基礎(chǔ)上，著重培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力，以一個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的生命周期為軸線，從產(chǎn)品的啟動(dòng)、規(guī)劃、計(jì)劃的制定、計(jì)劃的執(zhí)行和控制、產(chǎn)品上市來(lái)全面講解一個(gè)產(chǎn)品管理的全流程；在這條軸線上又貫穿產(chǎn)品管理的需求管理、市場(chǎng)管理、研發(fā)管理、團(tuán)隊(duì)管理等內(nèi)容?！ ?、掌握產(chǎn)品管理過程中各個(gè)子流程等之間的接口關(guān)系和相互傳遞，如何推
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成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn) 2012-03-06
課時(shí)：14小時(shí)（2天）成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)mdash;mdash;高效的全流程產(chǎn)品管理課程收益課程在對(duì)產(chǎn)品管理的基本概念做出明確闡述的基礎(chǔ)上，著重培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力，以一個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的生命周期為軸線，從產(chǎn)品的啟動(dòng)、規(guī)劃、計(jì)劃的制定、計(jì)劃的執(zhí)行和控制、產(chǎn)品上市來(lái)全面講解一個(gè)產(chǎn)品管理的全流程；在這條軸線上又貫穿產(chǎn)品管理的需求管理、市場(chǎng)管理、研發(fā)管理、團(tuán)隊(duì)管理等內(nèi)容。#61548; 掌握產(chǎn)品管理過程中各個(gè)子流程等之間的接口關(guān)系和相互傳遞，如何推動(dòng)、應(yīng)用這些子流程，并根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行的組織流程體系情況，進(jìn)行有效的組合、并發(fā)、裁剪，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的全流程管理；#61548; 掌握先進(jìn)企業(yè)在產(chǎn)品管理方面的