制造部門如何開展TPM自主維護(hù)活動(dòng)（TPM八本柱之自主保全）課程背景：當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境下，技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新是確保企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩大手段。通過管理創(chuàng)新，優(yōu)化制造現(xiàn)場(chǎng)的人與設(shè)備的兩個(gè)核心要素，提升品質(zhì)、降低成本、確保及時(shí)交貨，全面生產(chǎn)維護(hù)（TPM）是最佳解決方案。通過導(dǎo)入和建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)體系，可以強(qiáng)化生產(chǎn)部門對(duì)設(shè)備維護(hù)的責(zé)任，使設(shè)備部門的維護(hù)業(yè)務(wù)更加系統(tǒng)化；同時(shí)，通過提高操作人員的操作能力和維護(hù)設(shè)備的能力，確保生產(chǎn)設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過循序漸進(jìn)的八大支柱的推行，將進(jìn)一步形成企業(yè)獨(dú)具魅力的改善文化，確保企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部設(shè)備管理的管理人員（生產(chǎn)、設(shè)備經(jīng)理;

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TPM八本柱之教育訓(xùn)練與辦公效率化培訓(xùn)對(duì)象：人力資源培訓(xùn)專員、行政部門管理者，TPM推進(jìn)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)目標(biāo)：? 了解TPM的教育訓(xùn)練及辦公效率化支柱的活動(dòng)架構(gòu)；? 掌握教育訓(xùn)練和辦公效率化活動(dòng)的STEP活動(dòng)方法；? 能結(jié)合本公司實(shí)際建立和推動(dòng)TPM教育訓(xùn)練和辦公效率化體系課程大綱：第1章： TPM之教育訓(xùn)練1、教育訓(xùn)練的目的和作用1）企業(yè)成功的三個(gè)秘訣2）教育訓(xùn)練的目的3）教育訓(xùn)練的作用2、教育訓(xùn)練的方法1）關(guān)于能力和技能2）技能的三個(gè)階段3）提升員工技能的四種常見方法4）一點(diǎn)課OPL與在職培訓(xùn)OJT教育3、崗位技能7STEP活動(dòng)1）1Step 作業(yè)技能導(dǎo)出2）2Step個(gè)人能力評(píng)價(jià)3）3St

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九型人格與管理溝通【課程對(duì)象】企業(yè)管理層【課長(zhǎng)時(shí)間】2天【課程費(fèi)用】3600元。（包括資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等）【課程特色】資深導(dǎo)師引導(dǎo)+人版助教現(xiàn)身說法+人版視頻分享+自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)——了解九型心靈地圖，掌握高效溝通解碼“九型人格，是一門可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具?！?——全球九型人格專家海倫.帕瑪九型人格學(xué)（Enneagram）被許多著名學(xué)府列為教材，成為熱門叫座的心理研究課程。斯坦福大學(xué)MBA、中央情報(bào)局（CIA）將九型性格作為必修課，用于了解各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖的行為，譽(yù)為知人、知己的利器。各行業(yè)的精英人士，如心理學(xué)家、企業(yè)家、管理顧問、教師、

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高效倉儲(chǔ)管理與工廠物料配送【課程對(duì)象】物流、倉儲(chǔ)、物控、生管、制造、品管、設(shè)備、財(cái)務(wù)等部門主管、經(jīng)理以及相關(guān)業(yè)務(wù)的【課長(zhǎng)時(shí)間】2天【課程費(fèi)用】3800元。（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等）【課程背景】經(jīng)過30多年的改革，我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求，倉儲(chǔ)物流管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)之一。迫使企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，量身制定出適合自身特點(diǎn)的倉儲(chǔ)和物流的戰(zhàn)略規(guī)劃，月度計(jì)劃與預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)與實(shí)績(jī)的綜合管理體系。通過采購(gòu)與供應(yīng)商管理體系，倉儲(chǔ)與供應(yīng)商及客戶的需求管理，外物流物與內(nèi)物流的配送管理體系等來取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨著

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人力資源規(guī)劃及管理人才梯隊(duì)建設(shè) 課程大綱：一、VUCA時(shí)代HR管理挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略1、正在發(fā)生的未來：VUCA時(shí)代? VUCA的含義、源起與特征? VUCA時(shí)代的企業(yè)環(huán)境新特征與HR管理挑戰(zhàn)2、HR管理者如何應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的挑戰(zhàn)：機(jī)會(huì)啟于改變? 重新定位角色：2大核心角色? 真實(shí)轉(zhuǎn)變思維：5個(gè)轉(zhuǎn)變? 迅速付諸實(shí)踐：聚焦1個(gè)著力點(diǎn)二、VUCA時(shí)代的人力資源規(guī)劃1、為什么企業(yè)一定要做HR規(guī)劃？? 不斷增長(zhǎng)的HR地位與作用2、HR規(guī)劃究竟要規(guī)劃什么？? VUCA時(shí)代HR規(guī)劃的思路與框架? HR定位、價(jià)值與目標(biāo)? 協(xié)同業(yè)務(wù)共創(chuàng)績(jī)效? 創(chuàng)建公司HR生態(tài)環(huán)境? 打造高績(jī)效的HR團(tuán)隊(duì)? 世界

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培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)國(guó)際貿(mào)易部、物流部、報(bào)關(guān)企業(yè)、進(jìn)出口通關(guān)事務(wù)部、單證員、以及企業(yè)涉外進(jìn)出口等人員課程背景：2018年國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依舊不明朗，全國(guó)通關(guān)一體化改革在加快通關(guān)速度的同時(shí)將日常關(guān)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)延后，清關(guān)后的海關(guān)稽查力度、深度都將大幅的加強(qiáng)。伴隨著海關(guān)“多查合一”改革的深入推進(jìn)，海關(guān)稽查隊(duì)伍將更加重視對(duì)企業(yè)物流、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、進(jìn)出口單證及賬簿的稽查；屆時(shí)，不少企業(yè)違規(guī)、違法、走私等情形將逐一浮出水面。2018年海關(guān)將加大對(duì)報(bào)關(guān)單改革中的“價(jià)格三個(gè)確認(rèn)”的全面督查力度；與此同時(shí)，特許權(quán)使用費(fèi)是廣大跨國(guó)企業(yè)對(duì)外支付比較頻繁的一筆費(fèi)用，數(shù)額通常巨大；而海關(guān)最近幾年對(duì)此類非貿(mào)付匯情況特別關(guān)注，企業(yè)事后

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