基于戰(zhàn)略全面預(yù)算管理與控制（直播，10月911日） 【培訓(xùn)日期】2020年10月911日【培訓(xùn)地點(diǎn)】網(wǎng)課【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理及其它中高層管理者、預(yù)算專員、財(cái)務(wù)人員、審計(jì)人員【課程背景】古人云：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”！”對我而言，管理者對會(huì)計(jì)知識(shí)的把持和尊重、正現(xiàn)金流的控制和預(yù)算的掌握是最基本的元素“——李嘉誠“全面預(yù)算管理是為數(shù)不多的幾個(gè)能把組織的所有關(guān)鍵問題融于一個(gè)體系之中的管理控制方法之一”——美國著名管理學(xué)家Davidotley教授但是，傳統(tǒng)的預(yù)算方法并沒有滿足企業(yè)管理層期望，與企業(yè)績效脫節(jié)，對市場變化反映遲鈍，耗時(shí)長，成本高等缺陷日益突出，管理層對實(shí)施預(yù)算管理的效果

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成本管理：微利時(shí)代再造核心競爭力 （精華版）（直播，10月911日） 【培訓(xùn)日期】2020年10月911日【培訓(xùn)地點(diǎn)】網(wǎng)課【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理及其它中高層管理者、成本專員【課程背景】紅海競爭的加劇以及企業(yè)微利時(shí)代的來臨，很大程度上促進(jìn)了國內(nèi)企業(yè)對成本管理的關(guān)注和重視。在成本管理實(shí)踐中。管理思路和模式發(fā)生了深刻變化，從成本核算型管理方法到事前的目標(biāo)成本管理法，再演進(jìn)到成本企劃與成本控制融合的管理新思路、新視野、新工具。剛性的盈利目標(biāo)作為基點(diǎn)，從新審視成本管理，進(jìn)行成本管理創(chuàng)新是企業(yè)不二選擇。首先，以盈利目標(biāo)為基點(diǎn)實(shí)施成本企劃。產(chǎn)品的成本80是設(shè)計(jì)出來的，成本管理始于產(chǎn)品立項(xiàng)、調(diào)

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高效人士的時(shí)間管理（上海，9月9日） 【培訓(xùn)日期】2020年9月9日【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海【課程背景】身處職場的你，是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒有完成？給對方打電話，放下電話后突然意識(shí)到該說的事沒說？想做一件事，卻總沒開始或找不到時(shí)間做？答應(yīng)別人的事，過了期限后你才想起來？工作、家庭您需要全身心投入，客戶拜訪、事務(wù)處理、技術(shù)革新、上司召見、出席會(huì)議……您是否總是感到時(shí)間不夠用而窮于應(yīng)付？您是否感到忙忙碌碌而工作效率仍不如意？那么，請您靜下心來，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧吧。本課程通過對日常工作中在時(shí)間管理上存在誤區(qū)的分析及時(shí)間管理基本方法、技巧的講解，幫助學(xué)員進(jìn)行高效的時(shí)間管理、提高工

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校招旺季，各大企業(yè)如何面對當(dāng)前如火如荼的“搶人大戰(zhàn)”？如何在推廣雇主品牌的同時(shí)，搜索、吸引與甄選人才？如何設(shè)計(jì)能夠激發(fā)年輕人內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培訓(xùn)項(xiàng)目，使新員工主動(dòng)自發(fā)的認(rèn)同組織、融入文化，構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)技能，并保障員工融入期的留存？【學(xué)習(xí)亮點(diǎn)】1、系統(tǒng)：課程涵蓋了校園招聘和新員工學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中各個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法及工具3、易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡單的描述、講授之中，關(guān)注落地，成果輸出4、易用：易于復(fù)制，立竿見影【學(xué)習(xí)收益】《校園招聘》1、一套流程：掌握校園招聘的基本流程、工具，快速上手；2、一個(gè)關(guān)鍵：快速提升關(guān)鍵能力，掌握面試提問技巧及對應(yīng)問題的考察

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5S與目視管理實(shí)務(wù)（工具篇）課程目標(biāo)及收益：1. 消除5S管理認(rèn)知和理解的誤區(qū)2. 掌握5S管理的核心原理3. 練習(xí)各個(gè)S的實(shí)施方法和工具4. 認(rèn)知不同職場的5S實(shí)施重點(diǎn)5. 掌握目視管理的實(shí)施方法和工具培訓(xùn)對象：5S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，5S推行團(tuán)隊(duì)成員，企業(yè)改善團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門管理者課程大綱： 1 破冰1.1 問候、建立共同語言1.2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.3 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分享以下信息：對5S的理解和認(rèn)識(shí)、課程學(xué)習(xí)疑問2 5S管理概論2.1 現(xiàn)場的目標(biāo)姿態(tài)2.2 5S的起源與發(fā)展2.3 5S的定義與認(rèn)識(shí)誤區(qū)小游戲：認(rèn)識(shí)5S及其目的與作用2.4 5S的目的與意義2.4.1

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工廠物流與倉儲(chǔ)管理進(jìn)階課程目標(biāo)amp;收益：ü 增重新認(rèn)識(shí)物流倉儲(chǔ)部門的職能定位ü 增強(qiáng)物流倉儲(chǔ)管理人員業(yè)務(wù)管理認(rèn)識(shí)ü 提高物流倉儲(chǔ)現(xiàn)場管理及業(yè)務(wù)管理水平ü 掌握物流倉儲(chǔ)管理評(píng)估要素和布局的基本方法ü 掌握收、發(fā)、存、盤、配等業(yè)務(wù)執(zhí)行和改善方法培訓(xùn)對象：制造業(yè)供應(yīng)鏈與物流管理人員、倉儲(chǔ)管理人員、計(jì)劃管理人員及其他物料管理業(yè)務(wù)人員課程大綱：1. 現(xiàn)代倉儲(chǔ)物流管理1.1 物流倉儲(chǔ)與制造業(yè)1.1.1 現(xiàn)代物流在制造業(yè)的新定位1.1.2 新的挑戰(zhàn)：倉儲(chǔ)的職能變化1.1.3 靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理轉(zhuǎn)變1.1.4 兩個(gè)關(guān)鍵要素：目視化與業(yè)務(wù)管理1.1.5 倉儲(chǔ)部門與其他部門（計(jì)劃、采購、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)）的業(yè)務(wù)關(guān)系

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