高學(xué)存老師新卓國(guó)際教育集團(tuán)校長(zhǎng)亞洲超級(jí)口才教練中國(guó)NLP演說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人中華之聲全國(guó)巡回演講團(tuán)首席講師實(shí)戰(zhàn)口才培訓(xùn)導(dǎo)師[1]中國(guó)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)師高學(xué)文老師每年演講的場(chǎng)次達(dá)300場(chǎng)次以上！ 曾經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期滔滔不絕的演講，聽(tīng)眾如癡如醉，慟哭感動(dòng)，受益一生！ 演講風(fēng)格大氣恢弘，幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員的喜愛(ài)！培訓(xùn)特色講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高；“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。通過(guò)對(duì)大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人背景高學(xué)文老師老師從企業(yè)基層做起，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。出于對(duì)培訓(xùn)事業(yè)研究的專(zhuān)注與熱愛(ài)，高老師毅然投身于管理咨詢(xún)、培訓(xùn)領(lǐng)域，多年來(lái)致力于口才培訓(xùn)和講師培訓(xùn)，中高層管理技能培訓(xùn)，員工和銷(xiāo)售員職業(yè)技能素養(yǎng)，企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的研究，并決定傾注全部精...詳細(xì)>>

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