楊玉芹    

華中師范大學/教授

香港大學博士；

高校職稱：華中師范大學（211人工智能教育學部教授，博導；香港教育大學博士生導師；
從業(yè)經(jīng)歷：1.2009-09月至2011-08月,南洋理工大學 國立教育學院（National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore）,副研究員；2.2016-11月至2022-06月,人工智能教育學部（教育信息技術學院）,副教授；3.2022-06月至今,人工智能教育學部,教授。
長期從事學習科學、高階思維與能力，數(shù)據(jù)驅(qū)動的學習評價等方面的研究。學習科學，數(shù)據(jù)驅(qū)動的學習評價，人工智能與教育，STEM教育，計算機支持的合作學習，高階思維能力，元認知與調(diào)控，學習分析，知識創(chuàng)新（知識建構(gòu)）教學法，計算思維與人工智能素養(yǎng)等。
個人特色：湖北省人才計劃，華中師范大學桂子青年學者。主持國家級、省部級項目多項。擔任多個SSCI期刊?？庉嫾熬幬?，如《Learning and Instruction》（中科院分區(qū)一區(qū)Top， SSCIQ1, IF = 6.2）、《British Journal of Educational Technology》（SSCIQ1, IF = 6.6）、Learning and Individual Differences（SSCIQ1, IF = 3.6）等。多個國際國內(nèi)會議（如ICCE，GCCCE、學習科學分會）主席等。近五年在《Computers & Education》、《Internet & Higher Education》、《American Educational Research Journal》《電化教育研究》、《中國電化教育》、《現(xiàn)代教育技術》等國內(nèi)外著名期刊發(fā)表SSCI、CSSCI期刊論文數(shù)篇。曾獲得美國教育學會年會AERA、AECT、GCCCE等會議最佳論文獎，第九屆湖北省教學成果獎等榮譽。獲得獎項：1.湖北省人才計劃資助（2016-2021）；2.桂子青年學者（2022-2024），華中師范大學；3.第九屆湖北省高等學校教學成果獎（二等獎，2022）；
4.最佳學生論文獎，25th Global Chinese Conference on Computers in Education, 2021；
5.訪問學者（Visiting Scholar）獲 Ting Ka Ping Fund資助，2022年6月，香港教育大學。    

部分課程   

《科學探究與知識創(chuàng)新（通核）（中英文雙語課）》
《學習科學》
《現(xiàn)代教育技術應用》
《學習科學與技術》
《文獻選讀與論文寫作》
《科學教育經(jīng)典文獻選讀》
《學習心理學》
《科學教育基礎》
《非正式科學學習》