劉碩斌 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學養(yǎng)生 國學應用
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劉碩斌老師的內(nèi)訓課程
《國學與智慧人生》課程一、國學智慧與人生正確價值觀的建立1、何謂價值觀？2、價值觀在人一生中有什么重要意義？3、為什么說中華幾千年的文明傳承就是一個道統(tǒng)體系？4、為什么說國學思想的精髓在道德心性？5、為什么說心是萬事萬物的源頭總根？6、價值觀是如何決定我們的心態(tài)，體露我們心性的？7、中正之道與正確的價值觀的建立二、國學智慧與心智開啟1、何謂心智，何為智慧？2、心智開啟如何提升思維力？3、腦部舒適區(qū)與心性4、心被什么框住了？5、利他、舍、布施為什么能開啟心智？6、何謂用心，為什么說用心比努力更重要？7、心性覺悟如何成就智慧？三、國學與為人處
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《國學智慧與企業(yè)用人之道》課程一、國學識人學問要點概略關(guān)于古代相術(shù)文化關(guān)于國學之道與術(shù)通道明理與用人之道明心見性與用人之道關(guān)于人才命理與企業(yè)命理之生克二、關(guān)于人性、人道與人才為何說商道即人道？何為人性、人道？才人標準與現(xiàn)代企業(yè)人才理念為什么現(xiàn)代企業(yè)用人特別注重人品？關(guān)于國學智慧與人性、人品人性是如何決定人之個性和心態(tài)的？三、中外識人智慧西方識人用人理念概略人之言行動機與馬斯洛五層次需求論國學智慧與人之精氣神古代識人智慧之方法、技巧、要點融通關(guān)于責任心、認真、用心與人才潛質(zhì)關(guān)于素養(yǎng)、心性與人才運數(shù)四、用人的智慧與國學心性原理自古用人的三個層面關(guān)于疑
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《診斷式管理——問題的深度分析與解決》 ●任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發(fā)現(xiàn)與解決來實現(xiàn)的，它正是當前企業(yè)界難以學以致用、實用的癥結(jié)所在！ ● 一個真正將理論、知識、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能力的機用課程！ ● 一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實戰(zhàn)課程！ 何為企業(yè)醫(yī)道？我們只要學藥材、藥方還是更應掌握企業(yè)醫(yī)術(shù)？ 為什么所有的理論、理念最后都不得不回歸到企業(yè)日常的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題上來？ 什么是深度分析？同樣是解決問題，為什么深度分析能決定解決問題的成效？ 專家的核心能力是什么？他們是如何分析和解決問題的？ 什么是診
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《禪悟、壓力釋放與養(yǎng)生之道》課程一、關(guān)于禪悟大方便法 1、為何要悟，人生要悟個什么？ 2、何為禪？ 3、古今圣賢最為智慧方便法——系統(tǒng)禪悟法二、養(yǎng)生之機——現(xiàn)代職業(yè)心態(tài)與社會壓抑 1、何為心態(tài)？ 2、現(xiàn)代職業(yè)心態(tài)省觀（煩躁、煩悶、抑郁、寵辱若驚、喜怒哀樂…） 3、何為壓抑？ 4、壓抑是如何生成的？ 5、關(guān)于生氣之生病原理 6、釋放壓力的八大法則三、養(yǎng)生之本——生命的道統(tǒng)體系 1、何為道？ 2、何為道通？ 3、何為生命之生與命體之命？ 4、何為生命之生理、病理、醫(yī)理、心理、命理？ 5、病理源頭解析——病由業(yè)生，業(yè)由心造
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程綱要一、關(guān)于思維的定式與瓶頸 1、慣性思維與慣性行為 2、管理中的思維定式 3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維 案例：與一個營銷總監(jiān)的對話二、創(chuàng)新思維的深層原理——誰在自我設限？ 1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力 2、源于思維力的能力五行模型 3、決定深度思維、深度分析的因素 4、創(chuàng)新思維的三個關(guān)鍵控制問題 案例：頂級CEO的培訓三、常規(guī)思維的主要模式與理路 1、三維結(jié)構(gòu)思維（結(jié)構(gòu)維、邏輯維、知識維） 2、系統(tǒng)思維（整體觀、全局觀培養(yǎng)） 3、整合思維（收、
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程一、關(guān)于思維的定式與瓶頸 1、慣性思維與慣性行為 2、管理中的思維定式（含職能、職責、職權(quán)等過程） 3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維 4、當前科技創(chuàng)新的主要思維定式 案例：與一個營銷總監(jiān)的對話二、創(chuàng)新思維的深層原理——誰在自我設限？ 1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力 2、源于思維力的能力五行模型 3、決定深度思維、深度分析的因素 4、創(chuàng)新思維的三個關(guān)鍵控制問題 案例：頂級CEO的培訓三、常規(guī)思維的主要模式與理路 1、三維結(jié)構(gòu)思維（結(jié)構(gòu)維、邏輯維、知識維）