蘇潔 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理者能力提升 高效溝通 復(fù)盤技術(shù) 人才盤點與培養(yǎng) 非人
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蘇潔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
非人力資源的人力資源管理課程背景：在競爭激烈、市場變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。 企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，所以一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)管理者，提升自身對員工的管理能力，找到高績效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優(yōu)秀人才，持續(xù)改善團(tuán)隊業(yè)績，努力提升企業(yè)利潤，是管理經(jīng)營的重中之重。本課程會站在企業(yè)經(jīng)營的角度不斷提升管理干部的人力資源管理能力，將團(tuán)隊人才變?yōu)槿肆Y本，成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動力。課程收益：● 認(rèn)知管理者的四大思維轉(zhuǎn)變，認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識技能，從內(nèi)
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管對工作，理好人心——管理者10項能力修煉課程背景：在競爭激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場變革的今天，原材料、人員等成本實現(xiàn)上升的趨勢，而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢，而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢，利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。要想實施推進(jìn)改革發(fā)展全靠人，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，所以一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)管理者，必須提升自身對員工的管理能力，找到高績效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優(yōu)秀人才，持續(xù)改善團(tuán)隊業(yè)績，努力提升企業(yè)利潤。本課程會站在企業(yè)經(jīng)營的角度不斷提升管理干部的人
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管理者的情商打造與壓力管理課程背景：現(xiàn)代企業(yè)管理之間的競爭不僅僅是技術(shù)的競爭，更是人才和團(tuán)隊的競爭，而企業(yè)管理者的情商對團(tuán)隊管理至關(guān)重要。企業(yè)管理者的情商重要性首先表現(xiàn)在企業(yè)管理者需要以較高的情商鼓舞士氣，帶領(lǐng)企業(yè)攻克難關(guān)，其次表現(xiàn)在高情商管理者有助于企業(yè)凝心聚力，打造卓越的團(tuán)隊。職場中情商高的人，容易受到上級同事與客戶的喜歡，而這些被人欣賞的傾向又會促進(jìn)其更加努力的工作，對待生活的態(tài)度更加積極，更易獲得發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，70以上的疾病都和壓力有關(guān)，如失眠、頭痛、腸胃不適、乳腺疾病，據(jù)統(tǒng)計員工在情緒好（快樂、開心、被認(rèn)可、活躍）時，可以激勵最大潛能，創(chuàng)造更好的業(yè)績。所以做好員工情緒管理、有效的疏導(dǎo)
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會溝通者走遍天下——管理者四大場景溝通術(shù)課程背景：德魯克曾說：“一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人必須知道怎么說?！痹诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)時代，對經(jīng)濟(jì)環(huán)境和競爭對手的了解，戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊管理等都需要溝通的質(zhì)量和技巧，如果一個公司內(nèi)部缺乏溝通氛圍，管理者有很大責(zé)任，溝通能力是管理者的基本素質(zhì)，溝通是管理工作的基本內(nèi)容。此課程通過構(gòu)建管理工作四大場景，模擬四大場景下的溝通案例，通過案例分析與情景演練，使各位管理者全方位掌握有效溝通的技術(shù)與方法，有利于對團(tuán)隊營造良好的工作氛圍，增強(qiáng)組織的凝聚力，有利于協(xié)調(diào)組織成員的步伐和行動，確保組織計劃和目標(biāo)的順利完成。課程收益：●
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學(xué)好復(fù)盤，失敗也是成功——聯(lián)想復(fù)盤技術(shù)工作坊課程背景：復(fù)盤，源于美國陸軍的AAR (After Action Review）——任務(wù)后檢視方法），是行動后的深刻反思和經(jīng)驗總結(jié)，是一個不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思、提煉和持續(xù)提高的過程。復(fù)盤是企業(yè)文化、是行動學(xué)習(xí)、是提升組織智慧的重要手段，復(fù)盤的課程有五大價值，強(qiáng)化目標(biāo)、避免失誤、復(fù)制技巧、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、改善心智。復(fù)盤一年的工作，勝過十年的努力。復(fù)盤不是簡單的總結(jié)，關(guān)鍵在推演。不要敗得稀里糊涂，也不要贏得不明不白。復(fù)盤是組織共享經(jīng)驗、同頻溝通的語言，是激活創(chuàng)新管理模式的源泉，也是總結(jié)規(guī)律大步向前的基石。本課程聚焦組織真實目標(biāo)，貼合業(yè)務(wù)真實場景，從“創(chuàng)建復(fù)盤文
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育人有為，人財倍出——部屬IDP培養(yǎng)發(fā)展反饋輔導(dǎo)課程背景：培訓(xùn)下屬是管理的天職，是作為管理人員的重要任務(wù)之一，很多管理者很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因為管理者沒有盡到責(zé)任，沒有把下屬帶起來，客觀來講，輔導(dǎo)下屬的確存在很多挑戰(zhàn)：例如不同類型的下屬如何輔導(dǎo)？管理者時間精力有限不能人人都輔導(dǎo)怎么辦？低績效和高績效員工如何區(qū)別培養(yǎng)？在很有限的時間內(nèi)如何快速輔導(dǎo)下屬？針對以上問題，本課程會給出專業(yè)的答案，幫助管理者掌握多種培育下屬的方法和技巧，從而培養(yǎng)出高績效的團(tuán)隊，把管理者從“大業(yè)務(wù)員”變成員工的師傅、教練，提升團(tuán)隊業(yè)績，達(dá)成公司的經(jīng)營目標(biāo)。課