劉海民 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉海民老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程五：權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力課程時(shí)間：1天第1講 引言1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)2、討論：影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要的因素3、如何公平、有效地面對(duì)五種不同的下屬4、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效=f(領(lǐng)導(dǎo)者，下屬，環(huán)境)第2講 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模式1、診斷之道：下屬的發(fā)展層次如何？確定任務(wù)的三個(gè)階段衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子下屬的四種發(fā)展層次三種類型的下屬分析及對(duì)待2、統(tǒng)馭之道：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型第3講 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)應(yīng)的四種能力1、如何下達(dá)指令2、教練下屬的要點(diǎn)3、支持下屬的要點(diǎn)4、如何做到成功授權(quán)第4講 用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法——有效開(kāi)發(fā)員工1、運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”的六個(gè)步驟2、人
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課程四：壓力與情緒管理課程時(shí)間：1天前言：壓力與情緒管理的概要第一節(jié) 有關(guān)壓力的認(rèn)知1、壓力的概念與壓力的三大變量2、壓力源與工作壓力我最大的壓力來(lái)自哪里3、壓力適當(dāng)論我的壓力測(cè)試4、壓力的三大后果5、壓力緩解的方法第二節(jié) 壓力與情緒管理一、情緒管理的內(nèi)容二、知情情緒是什么情緒的影響人的七大情緒三、解情四、調(diào)情1、分享：控制不良情緒的方法2、改變情緒的三大步驟3、焦點(diǎn)法如何減輕憂慮如何緩和悲傷如何化解仇恨如何應(yīng)對(duì)挫折如何抑制憤怒4、治本之法：改變信念A(yù)BC理論造句練習(xí)導(dǎo)致負(fù)面情緒的信念正能量：曼德拉的信念如何改變信念：換框法建立職業(yè)化信念第三節(jié) 情緒智力的提升1、情商EQ對(duì)一個(gè)人的影響E
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課程七：直奔結(jié)果的執(zhí)行力課程時(shí)間：1天第1講 執(zhí)行力的基礎(chǔ)---從組織高度看執(zhí)行一、執(zhí)行與執(zhí)行力的概念二、提升執(zhí)行力的思維導(dǎo)圖三、制度的執(zhí)行力四、用文化統(tǒng)一思想案例：巨人網(wǎng)絡(luò)公司的執(zhí)行文化案例：聯(lián)想的4P文化五、用流程規(guī)范行為六、提拔執(zhí)行性的人才執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行型管理人才的三大特征第2講：結(jié)果與任務(wù)――請(qǐng)給我結(jié)果一、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果企業(yè)大量存在只完成任務(wù)的現(xiàn)象頭腦風(fēng)暴：結(jié)果與任務(wù)流行語(yǔ)二、結(jié)果三要素三、外包的思維理解結(jié)果四、管理者如何做結(jié)果？ 案例：九段秘書如何準(zhǔn)備會(huì)議第3講：客戶價(jià)值――執(zhí)行的動(dòng)力與方向一、什么是客戶價(jià)值客戶價(jià)值是能為客戶提供的價(jià)值的綜合案例：聯(lián)邦快遞把客戶所托變
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課程六：創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決課程時(shí)間：2天第1講、問(wèn)題基礎(chǔ)概念引言：殘酷的競(jìng)爭(zhēng)年代1、為什么一定要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力2、全球企業(yè)面臨的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)管理者的四個(gè)層次3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的十大關(guān)鍵詞問(wèn)題是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)4、問(wèn)題的定義5、問(wèn)題的種類與各類問(wèn)題的解決重點(diǎn)6、問(wèn)題意識(shí)的含義與重要性練習(xí)：你發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題7、看問(wèn)題要有高度8、面對(duì)問(wèn)題的正確態(tài)度9、三種方法幫您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題10、如何激發(fā)下屬的問(wèn)題意識(shí)11、解決問(wèn)題的流程如何進(jìn)行確認(rèn)豐田如何做到持續(xù)改善解決問(wèn)題的三個(gè)思路事實(shí)與想法要區(qū)分清楚第2講：認(rèn)識(shí)創(chuàng)造力1、討論：兒童與成人的創(chuàng)造力誰(shuí)更強(qiáng)2、創(chuàng)造力的定義3、創(chuàng)新者的四大思維4、小圈思
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課程八：打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)課程時(shí)間：1天第1講 團(tuán)隊(duì)的基本概念1、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大階段4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型分析5、突破團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五大瓶頸我的團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀診斷第2講 建立團(tuán)隊(duì)信任1、信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石2、如何建設(shè)隊(duì)長(zhǎng)的信任3、如何建設(shè)隊(duì)員之間的信任雷鮑夫法則第3講 卓越的領(lǐng)導(dǎo)1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做什么參與式管理2、自我溝通：隊(duì)長(zhǎng)五要3、決策管理五個(gè)決策要素正確決策的兩個(gè)要點(diǎn)開(kāi)有效果的會(huì)：真正的民主集中制4、成功的演講5、孔明觀人七法第4講 利用承諾1、利用承諾的內(nèi)涵2、目標(biāo)看板3、促進(jìn)隊(duì)員之間的連帶責(zé)任4、制作：我的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員承諾書第5講 團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)
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課程一：國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)間：2天 第1節(jié) 國(guó)學(xué)概述1、什么是國(guó)學(xué)2、中國(guó)傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個(gè)明白人人生應(yīng)該有為還是無(wú)為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書》原始章第2節(jié) 正心1、正心的極端重要性2、核心與重點(diǎn)：動(dòng)機(jī)無(wú)法假裝3、積極心：失去太陽(yáng)，擁抱星星第3節(jié) 道德與領(lǐng)導(dǎo)力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書—本德宗道4、領(lǐng)導(dǎo)決策之道5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)之道6、兵家的取勝之道7、法家的王者之道8、意之道：修道者同于道第4節(jié) 仁義與領(lǐng)導(dǎo)力1、孔子仁道的內(nèi)涵2、他處：忠、孝、信、容、感恩3、他處：縱橫家的說(shuō)服之道4、自處：行有不得，反求諸己5、自處小結(jié)：海民論修身6、