劉啟正老師的內訓課程
《陽光心態(tài)與正能量團隊》課程大綱部分：正能量團隊的六大核心一、凡事勇于擔當，而不是“推卸責任”sup2;勇于負責任，才能擔重任，解析“舒適區(qū)”和“能力圈”的關系，負的責任越大能力提升的空間就越大。二、凡事歸因于內，而不是“尋找借口”sup2;習慣找借口，成功便沒有入口，借口是責任的轉移；遇到問題你說是別人的問題，你立刻原地踏步。我是一切問題的根源，有錯都是我的錯；三、凡事腳踏實地，而不是“心浮氣躁”sup2;浮躁成為職場員工的通病，人在曹營心在漢，這山望著那山高，總感覺成功太慢，不能精心對待工作，克服浮躁病要把握五個關鍵點四、凡事心懷感恩，而不是“理所當然”sup2;我為別人做的一切是“應該”
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《做高效的中層》課程大綱部分：角色定位——找準位置做對事1、角色定位——找準自己的位置a.高層—決策層—決策指揮b.中層—管理層—承上啟下c.基層—操作層—執(zhí)行落實2.中層經理的角色三個階段a.勞工領袖—身先士卒打先鋒b.組織領袖—設計制度抓管理c.精神領袖—樹立威信做領袖3、中層干部的角色錯位a.群眾領袖，民意代表；b.一方諸侯，小國之君；c.小兵一個，自然一卒；d.勞動模范，技術標兵；第二部分：人際關系——按角色做人做事一、如何輔佐上司——做上司的得力助手1、一流中層有忠有能；2、二流中層有忠無能；3、三流中層無忠有能；4、四流中層無忠無能；二、如何與上司溝通？1、接受指示要反饋；2、匯報
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課程大綱模塊一克服不實干的六大病癥1.浮躁病sup2;浮躁成為職場員工的通病，人在曹營心在漢，這山望著那山高，總感覺成功太慢，不能精心對待工作，克服浮躁病要把握五個關鍵點2.借口病sup2;習慣找借口，成功便沒有入口，遇到問題你說是別人的問題，你立刻原地踏步。找借口影響個人的進步和發(fā)展，也嚴重影響組織管理的績效。3.傲慢病sup2;當你“傲”了，你進步就慢了。學歷不代表能力，職稱不代表稱職，功勞只能代表過去，不能代表未來。4.空談病sup2;有些人總喜歡夸夸其談，浪費大量寶貴的時間，論談那是理論家，論干那是個門外漢，總是說的多，就是做的少。克服空談病掌握“十六字方針”5.空想病sup2;有些員
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《優(yōu)秀員工特訓營》課程大綱開題：優(yōu)秀員工的四項修煉第1項修煉：能力一流第2項修煉：態(tài)度一流第3項修煉：結果一流第4項修煉：忠誠一流部分：凡事負責任，沒有任何借口1、世界500強把責任作為關鍵理念和價值觀2、解析：舒適區(qū)和能力的關系3、負責任的5大層面a.推卸責任：有問題是別人的問題b.分清責任：這是誰的責任？c.承擔責任：我是一切問題的根源d.問題=機會（有問題才有機會）e．100承擔責任（這是我的工作）4、凡事歸因與內，不找任何借口a.我是一切問題的根源b.有錯都是我的錯c.凡是結果不夠好，都是因為我不夠好d.我工作的品質就是我做人的品質第二部分：凡事積極主動，自動自發(fā)1、自動自發(fā)的三項修煉
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課程大綱課時團隊執(zhí)行力的八個維度1.從傳達型到落實型轉變—承上啟下去執(zhí)行2.從被動型到主動型轉變—積極主動去執(zhí)行3.從避責型到守責型轉變—承擔責任去執(zhí)行4.從忙碌型到效率型轉變—把握重點去執(zhí)行5.從知情型到知心型轉變—協(xié)同配合去執(zhí)行6.從業(yè)務型到管理型轉變—帶動團隊去執(zhí)行7.從面子型到原則型轉變—堅守原則去執(zhí)行8.從保守型到創(chuàng)新型轉變—開放心態(tài)去執(zhí)行第二課時團隊執(zhí)行力的六大核心1、沒有借口——喜歡找借口，成功便沒有入口；2、沒有浮躁——凡事踏實肯干，而不是心浮氣躁3、沒有抱怨——抱怨不如改變，生氣不如爭氣；4、工作到位——知道就要做到，做到就要做到位5、解決問題——做問題的終結者，而不是制造問
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模塊一克服不實干的六大病癥1.浮躁病2.借口病3.傲慢病4.空談病5.空想病6.表面病模塊二想干事——實干就是踏實肯干1、自動自發(fā)2、沒有抱怨3、全力以赴4、充滿激情5、敬業(yè)付出模塊三會干事——實干也要講究方法1、把握重點，高效的做事2、找準位置，做正確的事3、抓鐵有痕，用正確的態(tài)度做事4、調查研究，用正確的方法做事5、創(chuàng)新突破，用正確的策略做事模塊四干成事——實干就要做出結果1、實干就是為結果而戰(zhàn)，結果說明價值2、做結果的三大思維a、結果思維b、外包思維c、鏡子思維3、做結果的四大步驟a.定義結果b.鎖定責任c.管好過程d.即時激勵模塊五負責任——實干就要勇于擔責1.公司請你來就是為了解決問