王澤仁 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)養(yǎng)生 國(guó)學(xué)應(yīng)用 營(yíng)銷服務(wù) 銷售技巧
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王澤仁老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想》——每個(gè)人都需要的一堂哲學(xué)啟蒙課主講：王澤仁【課程前言】文化是可以遺傳的，我們之所以是中國(guó)人，之所以被稱之為炎黃子孫、華夏兒女。不僅僅是因?yàn)槲覀兂錾谥袊?guó)，最根本的原因在于：我們有一套獨(dú)特的思維模式和價(jià)值系統(tǒng)，也即我們常說的宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀。這套獨(dú)特的三觀系統(tǒng)，歷經(jīng)幾千年的孕育、發(fā)展、沉淀，已經(jīng)滲透到了我們社會(huì)生活的方方面面，成為了我們獨(dú)特的精神內(nèi)核?；诖?，做為一個(gè)中國(guó)人，有必要對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)，做一個(gè)基本的了解。本課程選取了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)流派中四位典型的代表（即：孔子，孟子，老子，莊子），通過對(duì)四位圣賢思想的解讀，提升我們的文化認(rèn)同和文化自信，并激發(fā)我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲
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《中國(guó)古典式激勵(lì)智慧》 主講：王澤仁【課程前言】一個(gè)人如果士氣低落，人生就會(huì)走向低谷；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果士氣低落，組織就會(huì)走向衰落。大多數(shù)人的能力都在正態(tài)分布之內(nèi)，但不同的人面對(duì)同樣的問題、同樣的刺激，所作出的反應(yīng)卻截然不同。同樣是一天，不同的人活法卻不一樣。同樣是面對(duì)客戶，不同的人業(yè)績(jī)卻不一樣。同樣是經(jīng)歷艱難困苦，不同的人對(duì)挫折的處理方式卻不一樣。。。但我們都希望職業(yè)輝煌，財(cái)富倍增；都希望團(tuán)隊(duì)斗志旺盛，積極進(jìn)??；都希望高效工作，快樂生活；都希望目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，蒸蒸日上。。。要實(shí)現(xiàn)以上的愿
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《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉》 主講：王澤仁【課程前言】 本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本，為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的品德，習(xí)慣和素養(yǎng)。 卓越的職場(chǎng)人士必須具備七大素養(yǎng)，方可成為企業(yè)中的楷模，組織中的標(biāo)兵。只有做好這七項(xiàng)修煉，方能起到榜樣的作用，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的效果。本課程將從：積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，統(tǒng)合綜效，不斷更新等七大方面，為職場(chǎng)人士帶來超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)，改變個(gè)人的思維方式和行為方式，不斷塑造全
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《荀子》的智慧與啟迪 ---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用【課程前言】 先秦儒家三個(gè)最大的人物是孔子、孟子、荀子。荀子名況，又號(hào)荀卿，趙國(guó)人。儒家之中，荀子思想，是孟子思想的對(duì)立面。有人說孟子代表儒家的左翼，荀子代表儒家的右翼。這個(gè)說法，盡管很有道理，但是概括的過分簡(jiǎn)單化了。孟子有左也有右：左就左在強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由；右就右在重視超道德價(jià)值，因而接近宗教。荀子有右也有左：右就右在強(qiáng)調(diào)社會(huì)控制；左就左在發(fā)揮了自然主義，因而直接反對(duì)任何宗教觀念。（馮友蘭先生：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》） 荀子，對(duì)儒家思想有所發(fā)
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《陽(yáng)光心態(tài)修煉》主講：王澤仁【課程前言】世界只有一個(gè)，但我們每個(gè)人卻有不同的世界。有的人的世界是灰色的，有的人的世界是彩色的，有的人的世界是狹窄的，有的人的世界卻是廣闊的；有的人的世界只有一個(gè)人，有的人的世界是天下所有的人，而有的人的世界卻只是他自己。任何人、事、物都是中立的，只是我們看待它的角度不同而已。同是一條河流，哲人看到后說：人不可能從同一條河流中經(jīng)過。圣人看到后感慨道：逝者如斯夫，不舍晝夜！水利學(xué)家看到后會(huì)對(duì)它的流水量、含沙量、水文情況做個(gè)分析；詩(shī)人經(jīng)過會(huì)抒情道：?所謂伊人，在水一方。積極的人經(jīng)歷的任何人、事、物都是用來成就自己的。而消極的人經(jīng)歷的任何人、事、物都是用來毀滅自己的。?
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《責(zé)任勝于能力》 主講：王澤仁【課程背景】 許多時(shí)候，我們總是抱怨；工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎？工作就是責(zé)任，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織！“責(zé)任保證績(jī)效”，對(duì)于職場(chǎng)人士來說，要提升工作的業(yè)績(jī)，必須提高自身的責(zé)任感；對(duì)于組織來說，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的好方法就是提升每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任型組織來說，人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn)，而是“責(zé)任能