王澤仁老師的內訓課程
《打造卓越團隊的六把鑰匙》 主講：王澤仁【課程背景】打造卓越團隊必須具備六大要素：一、高度認同的組織文化；二、意志堅定的目標管理；三、嚴格自律的自我管理；四、和諧共贏的團隊溝通；五、結果導向的高效執(zhí)行；六、不斷更新的核心能力。《打造卓越團隊的六把鑰匙》課程將從以上六個維度，為組織揭開卓越團隊建設和管理的六大密鑰。課程中將結合管理學，心理學，并吸收部分古代經典智慧，力求為廣大學員朋友們尋找到一條通往更加卓越的坦蕩大道！【課程特色】 ← 快速見效: 所教授技巧及練習，經過實踐驗
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《大學》的智慧與啟迪 儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用【課程前言】 《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”。宋、元以后，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。 《大學》的基本內容主要是對孔子代表的原始儒家思想作了一種體系性、結構性的概括和描述，以
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《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》【課程前言】《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容采用《論語》“學而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范?！兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項言行，共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分?！兜茏右?guī)》根據(jù)《論語》等經典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領，是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。我們經歷過‘師
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《讀歷史，學溝通》【課程前言】 歷史不是死的，而是活的。歷史是有趣的且發(fā)人深省的。通過閱讀歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們在生活中和職場中所經歷的一切事情，歷史上都發(fā)生過。只是歷史人物的影響廣度和深度遠遠不是我們蕓蕓眾生所可比擬的，但道理都是一樣的。這或許正如我們經常所說的一句話：一切歷史都是當代史。 歷史是一面鏡子，歷史人物的功過是非、興衰成敗早已記載在浩瀚的歷史典籍之中，只是我們奔波于繁忙的俗務之中，忘記了這面鏡子。古人講的好：以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以見興替。 中國人的溝通是很有智慧的，也是很有中國特色的，絕對不可以完
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《曾國藩智慧與管理藝術》 主講：王澤仁【課程前言】 曾國藩，晚清四大中興名臣之首，是中國歷史上最有影響的領導人物之一。在長期的為官從政實踐中，他所表現(xiàn)出來的智慧，揭示出了中國式管理之道的精義，深受后人推崇。毛澤東“獨服曾文正”，蔣介石也對曾國藩推崇備至。 俗話說：為官要學曾國藩，經商要學胡雪巖。曾國藩的為人處世之道，讓后世的軍事大家、管理大師都悉心專研、頂禮膜拜；他的能力及思想到底有何與眾不同之處？ 本課程通過對曾國藩從政為官之道的剖析，總結傳統(tǒng)中國管理藝術的有益養(yǎng)分