秦浩洋 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理者的五種力量 中層管理 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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秦浩洋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為課程背景：本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何找到領(lǐng)導(dǎo)力的真北，如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實(shí)際行動(dòng)把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為創(chuàng)新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把冒險(xiǎn)化為收益；討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，取得非凡的成功。[pic]課程形式：在培訓(xùn)過程中，學(xué)員通過以下形式充分將所學(xué)的工具和方法落地：一、案例研討，以大量實(shí)際案例分析進(jìn)行“仿真式”學(xué)習(xí)二、小組活動(dòng)，以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)行“工作坊”式分享三、情境模擬，與學(xué)員角色扮演，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“演練場(chǎng)”式互動(dòng)四、心得分享，以“分享墻”形式隨時(shí)記錄心得
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理課程背景：[pic]一支由優(yōu)秀人員組成的團(tuán)隊(duì)，卻不能創(chuàng)建卓越的績(jī)效，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，您是否正在面對(duì)以下挑戰(zhàn)：一、團(tuán)隊(duì)成員之間斤斤計(jì)較，缺少相互的信任、理解和支持？二、團(tuán)隊(duì)成員浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力去爭(zhēng)論責(zé)任和分工？三、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)不明確或?qū)δ繕?biāo)缺乏承諾？四、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作缺乏主動(dòng)性、積極性？五、團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力，不能創(chuàng)建高績(jī)效？一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想達(dá)到巔峰的表現(xiàn)，其成員必須相互支持和信任，必須分享信息，致力于一個(gè)共同的目標(biāo)，遵守一個(gè)通向成功的流程。課程收益：在這門課程中，學(xué)員將學(xué)習(xí)并掌握從個(gè)人工作到團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要具備的技能，以
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打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)課程背景：沒有執(zhí)行力，企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的任何愿景、使命、目標(biāo)、戰(zhàn)略和價(jià)值觀都是空中樓閣。作為團(tuán)隊(duì)的管理者，您所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是否正在遭遇下列問題：1.團(tuán)隊(duì)成員之間斤斤計(jì)較，缺少相互的信任、理解和支持？2.浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力去爭(zhēng)論責(zé)任和分工？3.團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)不明確或?qū)δ繕?biāo)缺乏承諾？4.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作缺乏主動(dòng)性、積極性？5.團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力，不能創(chuàng)建高績(jī)效？一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想達(dá)到巔峰的表現(xiàn)，其成員必須參與、相互支持和信任，必須分享信息，致力于一個(gè)共同的目標(biāo)，遵守一個(gè)通向成功的流程。課程收益：在本課程中，學(xué)員將探索團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足的根本原
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懂到會(huì)—管理者的五種力量課程背景： 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，作為一名管理者，你的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)不能形成合力。當(dāng)你被這些問題所困擾時(shí)，你是否知道，你可以通過以下五方面來提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和績(jī)效：1.職位權(quán)力：使用的權(quán)力使下屬服從指揮。你擁有的權(quán)力越大，下屬越服從你的指揮，執(zhí)行的效果越好。2.任務(wù)關(guān)聯(lián)：提高任務(wù)與下屬的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)的程度越高，執(zhí)行的效果越好。3.任務(wù)結(jié)構(gòu)：提高任務(wù)結(jié)構(gòu)的清晰度，包括任務(wù)的目的、實(shí)現(xiàn)方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。任務(wù)結(jié)構(gòu)越清晰，執(zhí)行的效果越好。4.有效激勵(lì)：提高激勵(lì)