劉易 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 九型性格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉易老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的前提是——目標(biāo)一致 節(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 第二節(jié)：結(jié)果不好的心態(tài)問(wèn)題與能力問(wèn)題 第三節(jié)：提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力關(guān)鍵 第四節(jié)：高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 第二章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基因是——深深的責(zé)任感 節(jié)：美國(guó)西點(diǎn)學(xué)校憑什么強(qiáng)大？ 第二節(jié)：打造沒(méi)有任何借口以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵 第三節(jié)：成長(zhǎng)——對(duì)結(jié)果負(fù)100％責(zé)任 第四節(jié)：讓下屬負(fù)責(zé)任的方法及注意事項(xiàng) 第三章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障體系是——監(jiān)督檢查 節(jié)：企業(yè)是用人不疑還是用人必疑？ 第二節(jié)：什么是合作的開始？什么是管理的開始？ 第三節(jié)：是改變?nèi)诵赃€是改變機(jī)制？ 第四節(jié)：500企業(yè)執(zhí)行管控是如何做的？ 第四章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
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章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的前提是——目標(biāo)一致節(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因第二節(jié)：結(jié)果不好的心態(tài)問(wèn)題與能力問(wèn)題第三節(jié)：提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力關(guān)鍵第四節(jié)：高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)第二章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基因是——深深的責(zé)任感節(jié)：美國(guó)西點(diǎn)學(xué)校憑什么強(qiáng)大？第二節(jié)：打造沒(méi)有任何借口以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵第三節(jié)：成長(zhǎng)——對(duì)結(jié)果負(fù)100％責(zé)任第四節(jié)：讓下屬負(fù)責(zé)任的方法及注意事項(xiàng)第三章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障體系是——監(jiān)督檢查節(jié)：企業(yè)是用人不疑還是用人必疑？第二節(jié)：什么是合作的開始？什么是管理的開始？第三節(jié)：是改變?nèi)诵赃€是改變機(jī)制？第四節(jié)：50企業(yè)執(zhí)行管控是如何做的？第四章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的文化是——職業(yè)化節(jié)：人治文化如
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章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式 節(jié)：什么是執(zhí)行 第二節(jié)：什么是執(zhí)行力 第三節(jié)：什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 第四節(jié)：什么是執(zhí)行的心態(tài) 第二章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基因——商業(yè)人格 節(jié)：什么是商業(yè)人格 第二節(jié)：商業(yè)人格缺失三種文化 第三節(jié)：擁有獨(dú)立商業(yè)人格的四大標(biāo)準(zhǔn) 第三章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方向——not;客戶價(jià)值 節(jié)：什么是客戶價(jià)值 第二節(jié)：如何做客戶價(jià)值 第四章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式——結(jié)果體系 節(jié)：商業(yè)交換的本質(zhì) 第二節(jié)：識(shí)破結(jié)果的三大假象 1）態(tài)度不等于結(jié)果 2）職責(zé)不等于結(jié)果 3）任務(wù)不等于結(jié)果 第三節(jié)：管控結(jié)果的三個(gè)要素 1）有時(shí)間 2）有價(jià)值 3）可考核 第四節(jié)：做好結(jié)果的三種思維 1）底線思維 2）外包思維 3）鏡子思維
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天上午（9：00—12：30） 西點(diǎn)式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗(yàn)、示范 特訓(xùn)介紹/特訓(xùn)活動(dòng)規(guī)則/團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。 場(chǎng)特訓(xùn)：卓越團(tuán)隊(duì)的組建 節(jié)：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) 組建團(tuán)隊(duì)、推薦隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)命名、團(tuán)隊(duì)精神塑造——心態(tài)、口號(hào)、共識(shí)等； 第2節(jié)：團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵 在快樂(lè)的破冰互動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵？ 體驗(yàn)活動(dòng)：抓小鬼 天下午（14：00——18：00） 第二場(chǎng)特訓(xùn)：溝通與誤解 ——企業(yè)興亡核心素質(zhì)一：溝通到位，工作才到位 訓(xùn)練目的：破解80以上管理問(wèn)題的癥結(jié) 訓(xùn)練精粹： 管理工作中，自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾，曲解等造成溝通障礙。怎樣才能溝通到位，讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào)，外部更暢通，銷售更有效
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天上午（9：00—12：30）教練式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗(yàn)、示范特訓(xùn)介紹/特訓(xùn)活動(dòng)規(guī)則/團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。場(chǎng)特訓(xùn)：卓越團(tuán)隊(duì)的組建節(jié)：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)組建團(tuán)隊(duì)、推薦隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)命名、團(tuán)隊(duì)精神塑造——心態(tài)、口號(hào)、共識(shí)等；第2節(jié)：團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵在快樂(lè)的破冰互動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵？體驗(yàn)活動(dòng)：抓小鬼天下午（14：00——18：00）第二場(chǎng)特訓(xùn)：溝通與誤解——企業(yè)興亡核心素質(zhì)一：溝通到位，工作才到位訓(xùn)練目的：破解80以上管理問(wèn)題的癥結(jié)訓(xùn)練精粹：管理工作中，自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾，曲解等造成溝通障礙。怎樣才能溝通到位，讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào)，外部更暢通，銷售更有效，……問(wèn)題解決/學(xué)員成果：溝通不暢導(dǎo)
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章：打掉影響企業(yè)執(zhí)行的三大落后文化節(jié)：什么是企業(yè)文化第二節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的人治文化第三節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的含糊文化第四節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行的熟人文化第二章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化訓(xùn)練節(jié)：執(zhí)行口號(hào)訓(xùn)練第二節(jié)：執(zhí)行八字方針訓(xùn)練第三節(jié)：執(zhí)行十六字原則訓(xùn)練第四節(jié)：執(zhí)行二十四字戰(zhàn)略訓(xùn)練第三章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行步驟——計(jì)劃結(jié)果節(jié)：識(shí)破結(jié)果的三大假象第二節(jié)：管控結(jié)果的三個(gè)要素第三節(jié)：做好結(jié)果的三種思維第四節(jié)：結(jié)果管理的2個(gè)工具第四章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行第二步驟——責(zé)任落實(shí)節(jié)：責(zé)任管理的兩大定律：第二節(jié)：下屬推卸責(zé)任的四大絕招第三節(jié)：責(zé)任管理的4大步驟第五章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行第三步驟——措施制定節(jié)：制定措施的4大原則第二節(jié)：制定措施的一大方法:頭腦風(fēng)