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薛喜老師
薛喜 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
薛喜老師培訓聯(lián)系微信

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薛喜老師的內訓課程

《讓培訓創(chuàng)造績效》(6課時)一、企業(yè)培訓(2課時)1、什么是企業(yè)培訓(1)學校教育VS企業(yè)培訓(2)企業(yè)培訓的三個層面2、企業(yè)為何培訓(1)破解招聘困局(2)減少員工流失(3)提高工作績效(4)必備管理技能(5)人才開發(fā)轉化(6)企業(yè)就是學校3、學習型組織(1)離散階段(2)整合階段(3)聚焦階段(4)案例剖析二、培訓循環(huán)(2課時)1、培訓需求調研(1)需求類型(2)調研流程(3)調研方法(4)調研原則2、制定培訓計劃(1)參考要素(2)計劃內容(3)成本預算(4)目標分解3、培訓組織實施(1)訓前準備(2)場地布置(3)輔助工作4、培訓效果評估(1)六級評估(2)評估方法(3)遞變規(guī)律5、培

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一、企業(yè)培訓1、企業(yè)培訓的作用1)破解招聘困局2)減少員工流失3)降低用人成本4)宣傳營銷手段5)領導必備技能6)企業(yè)競爭核心2、什么是企業(yè)培訓1)問題研討2)三個層面3)培訓工作4)案例剖析3、學習型組織1)離散階段2)整合階段3)聚焦階段4)案例剖析二、培訓項目設計1、培訓需求調研1)需求信號2)重點對象3)需求分析4)調研流程5)調研方法2、課程設計開發(fā)1)開發(fā)流程2)課程提綱3)課件設計4)教學方法5)集體研發(fā)3、培訓組織實施1)培訓計劃2)成本預算3)場地布置4)訓前檢查5)課堂紀律6)助教任務4、培訓效果評估1)反應評估2)學習評估3)行為評估4)成果評估5)課程評估6)遞變規(guī)律5

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課程開發(fā)(6課時)1、需求調研(1)三位需求(2)調研方法2、課程提綱(1)金字塔原理(2)常用結構(3)課程名稱(4)提煉論點(5)插入素材(6)標注要點(7)優(yōu)化整合(8)課程與培訓師簡介(9)課綱設計實戰(zhàn)3、課件設計(1)PPT的優(yōu)勢(2)視覺觀察規(guī)律(3)版面(4)文字(5)色彩(6)圖表(7)特效(8)多媒體(9)PPT設計實戰(zhàn)...

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一、講授技術(9課時)1、自我介紹(1)基本信息(2)專業(yè)資歷(3)一句話結尾(4)自我介紹實戰(zhàn)訓練2、聲音訓練(1)呼吸(2)發(fā)聲(3)口齒(4)音量(5)音調(6)語速(7)重讀(8)停頓(9)聲音綜合實戰(zhàn)訓練3、講述技巧(1)傳話游戲(2)四序五何(3)我說你猜(4)三不原則(5)描述游戲(6)制造懸念(7)語言幽默(8)講述實戰(zhàn)訓練4、論述技巧(1)話題論述(2)提煉論點(3)看圖說話(4)看法VS事實(5)培訓論據(jù)(6)論證嚴密(7)邏輯操縱(8)案例剖析(9)論述實戰(zhàn)訓練6、身體語言(1)儀容(2)著裝(3)站姿(4)微笑(5)目光(6)手勢(7)氣場(8)挑戰(zhàn)登臺二、互動控場(6

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1、為何要培訓(1)破解招聘困局(2)減少員工流失(3)降低用人成本(4)宣傳營銷手段(5)領導必備技能(6)企業(yè)競爭核心2、什么是培訓(1)問題研討(2)三個維度(3)企業(yè)培訓3、怎樣干好培訓工作(1)需求調研(2)課程開發(fā)(3)組織教學(4)效果評估(5)落地轉化4、如何搭建培訓體系(1)學習型組織(2)組織構架(3)師資隊伍(4)課程教材(5)教學硬件(6)管理制度...

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一、學習原理1、記憶規(guī)律2、大腦工作原理3、學習目標分類4、學習助長原理5、庫伯學習循環(huán)6、721法則7、聯(lián)結學習理論二、教學方法1、N種教學法(A)講授(B)產婆術(C)程序化教學(D)VHF法(E)頭腦風暴(F)小組研討(G)案例教學(H)互動教學(I)教練技術(J)交互式培訓(K)體驗式培訓(L)翻轉課堂(M)ELearning2、教學法選擇3、教學評估4、教學八大原則5、課程設計開發(fā)三、課堂布置1、理想教學場地2、分組方案3、競賽與獎勵機制4、紀律要求5、作息安排6、助教工作7、危機狀況處理...

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