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安娜老師
安娜 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 服務提升 基層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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安娜

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安娜

安娜老師的內(nèi)訓課程

《醫(yī)院酒店式服務與服務禮儀培訓》課程背景:醫(yī)院服務是社會服務的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會開放,再加上遍地的個體診所,加劇了各醫(yī)療單位對有限的醫(yī)療市場的競爭。對于病人來說,面對眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務和形象。?課程收益:?1、樹立醫(yī)院專業(yè)而統(tǒng)一的患者服務形象;?2、提升醫(yī)院的品牌及核心競爭力;?3、塑造職業(yè)化的醫(yī)護人員形象,提升組織內(nèi)人員的榮譽感,增加工作績效;?4、改善醫(yī)患關(guān)系,創(chuàng)造醫(yī)院效益。?課程大綱:?醫(yī)院也是服務行業(yè)——醫(yī)務道德修養(yǎng)醫(yī)務道德修

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課程背景醫(yī)院服務是社會服務的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會開放,再加上遍地的個體診所,加劇了各醫(yī)療單位對有限的醫(yī)療市場的競爭。對于病人來說,面對眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務和形象。針對當前醫(yī)療行業(yè)競爭的日益激烈,幫助醫(yī)院醫(yī)務人員提升個人形象與職業(yè)素養(yǎng),通過良好的禮儀素養(yǎng)來服務病患,提高病患滿意度,提升醫(yī)院整體形象,樹立行業(yè)品牌。?醫(yī)務人員服務禮儀培訓課程介紹?課程主題:醫(yī)務人員服務禮儀培訓?課程時間:?課程對象:醫(yī)院醫(yī)師、護士、導醫(yī)、行政后勤人員等所有醫(yī)院工作人員。?課程收益:?1?樹

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品牌形象 服務彰顯 ——醫(yī)院窗口服務意識提升培訓課程大綱課程背景:醫(yī)院服務是社會服務的窗口,隨著醫(yī)療改革的不斷深入,部隊、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會開放,再加上遍地的個體診所,加劇了各醫(yī)療單位對有限的醫(yī)療市場的競爭。而對于病人來說,面對眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院窗口的服務形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務的整體服務意識和思想觀念,調(diào)整服務心態(tài);?掌握醫(yī)院窗口服務的基本要求和行為規(guī)范,提升整體服務質(zhì)量;提升醫(yī)務工作者的信念感和榮譽感,增加工作績效;改善醫(yī)患關(guān)系,加強團隊融

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醫(yī)院行政管理人員服務意識提升與禮儀 課程背景:醫(yī)院服務是社會服務的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會開放,再加上遍地的個體診所,加劇了各醫(yī)療單位對有限的醫(yī)療市場的競爭。對于病人來說,面對眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務和形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務的整體服務意識和思想觀念;?加強醫(yī)務工作者對禮儀的重視,從而提升整體服務質(zhì)量; 塑造職業(yè)化的醫(yī)務工作者形象,提升組織內(nèi)人員的榮譽感,增加工作績效;?掌握工作重點的基本禮儀和醫(yī)

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一線員工服務技巧提升培訓大綱課程背景:在如今時代的開放市場里,產(chǎn)品的競爭越來越激烈,同類產(chǎn)品的質(zhì)量、款式、技術(shù)含量等日趨接近,產(chǎn)品之間的競爭已逐步轉(zhuǎn)移到了服務的焦點上,企業(yè)也將置身于服務經(jīng)濟的浪潮中,做好服務營銷才能在競爭中奪取優(yōu)勢。同時,我們能看到:成功的企業(yè)都一樣,不成功的企業(yè)各有各的原因。而今,企業(yè)的成功愈發(fā)取決于一個重要的前提,那就是“顧客滿意”!如何在競爭日益激烈的商業(yè)戰(zhàn)場中脫穎而出?如何快速建立自己的核心優(yōu)勢,贏得市場的回報?方法只有一條,關(guān)注顧客、關(guān)注顧客需要,建立完善的顧客服務體系。課程目標:提升一線工作人員的服務意識,樹立樂于為客戶服務的觀念。加強員工對服務技巧的重視,從而提

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品牌形象 服務相彰—醫(yī)務工作者服務意識提升與服務禮儀 課程背景:醫(yī)院服務是社會服務的窗口,隨著衛(wèi)生改革的不斷深入,部隊、企業(yè)、院校所辦的醫(yī)院、衛(wèi)生院已普遍向社會開放,再加上遍地的個體診所,加劇了各醫(yī)療單位對有限的醫(yī)療市場的競爭。對于病人來說,面對眾多的醫(yī)院,要選擇就醫(yī),常常是“慕名而至”,這個“名”第一指的是醫(yī)術(shù),第二指的就是醫(yī)院的服務和形象。課程收益:樹立醫(yī)院為患者服務的整體服務意識和思想觀念;?加強醫(yī)院團隊建設和團隊凝露力,提升醫(yī)院工作人員的危機意識和大局意識;加強醫(yī)務工作者對禮儀的重視,從而提升醫(yī)務工作者的職業(yè)素養(yǎng)

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