吳軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)師授課技巧與PPT呈現(xiàn)課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開始意識(shí)到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺(tái)，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)培
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商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)技巧（2天）課程背景：會(huì)議發(fā)言、年終匯報(bào)、營(yíng)銷展示、技術(shù)交流、生產(chǎn)培訓(xùn)、競(jìng)標(biāo)演示、公眾路演……這些在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)合下的一對(duì)多溝通和影響的能力——即商務(wù)演講和呈現(xiàn)的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經(jīng)成為職業(yè)人士必備核心技能之一。古往今來，不論是政壇領(lǐng)袖，還是商戰(zhàn)名家，卓越的人物無一不是擁有高超溝通及演說能力的大師而中國(guó)人歷來就以含蓄低調(diào)著稱，真正需要表現(xiàn)、推銷自己的時(shí)候，又變得緊張恐懼、說話干巴巴缺乏感染力、邏輯混亂，那么，面對(duì)普通大眾不敢講，不會(huì)講，講不好的惡性怪圈，該如何打破？一方面隨著社會(huì)發(fā)展，演講的重要性越來越凸顯，人們對(duì)提升
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商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)技巧（3天）課程背景：會(huì)議發(fā)言、年終匯報(bào)、營(yíng)銷展示、技術(shù)交流、生產(chǎn)培訓(xùn)、競(jìng)標(biāo)演示、公眾路演……這些在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)合下的一對(duì)多溝通和影響的能力——即商務(wù)演講和呈現(xiàn)的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經(jīng)成為職業(yè)人士必備核心技能之一。古往今來，不論是政壇領(lǐng)袖，還是商戰(zhàn)名家，卓越的人物無一不是擁有高超溝通及演說能力的大師而中國(guó)人歷來就以含蓄低調(diào)著稱，真正需要表現(xiàn)、推銷自己的時(shí)候，又變得緊張恐懼、說話干巴巴缺乏感染力、邏輯混亂，那么，面對(duì)普通大眾不敢講，不會(huì)講，講不好的惡性怪圈，該如何打破？一方面隨著社會(huì)發(fā)展，演講的重要性越來越凸顯，人們對(duì)提升
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商務(wù)演講與魅力表達(dá)技巧課程背景：會(huì)議發(fā)言、年終匯報(bào)、營(yíng)銷展示、技術(shù)交流、生產(chǎn)培訓(xùn)、競(jìng)標(biāo)演示、公眾路演……這些在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)合下的一對(duì)多溝通和影響的能力——即商務(wù)演講和呈現(xiàn)的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經(jīng)成為職業(yè)人士必備核心技能之一。古往今來，不論是政壇領(lǐng)袖，還是商戰(zhàn)名家，卓越的人物無一不是擁有高超溝通及演說能力的大師而中國(guó)人歷來就以含蓄低調(diào)著稱，真正需要表現(xiàn)、推銷自己的時(shí)候，又變得緊張恐懼、說話干巴巴缺乏感染力、邏輯混亂，那么，面對(duì)普通大眾不敢講，不會(huì)講，講不好的惡性怪圈，該如何打破？一方面隨著社會(huì)發(fā)展，演講的重要性越來越凸顯，人們對(duì)提升自己
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TTT培訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧訓(xùn)練課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開始意識(shí)到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺(tái)，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與課程開發(fā)能力欠缺
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培訓(xùn)師課程開發(fā)與PPT呈現(xiàn)技巧（TTT中級(jí)）課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開始意識(shí)到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺(tái)，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與課程開發(fā)能力欠