張學民 老師
- 所在地區(qū)： 福建
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：電力行業(yè)精益管理 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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張學民老師的內(nèi)訓課程
張學民：《問題分析與解決》課程分類：綜合管理培訓類????課程天數(shù)：2天《問題分析與解決》課程大綱授課模塊培訓主旨內(nèi)容簡介課時一界定和發(fā)現(xiàn)問題1.問題的定義2.發(fā)現(xiàn)問題的層次來源1)本公司業(yè)務層次2)本公司管理層次3)本公司戰(zhàn)略層次3.發(fā)現(xiàn)問題的關注焦點1)工作上的困擾點2)上級主管的關注點3)客戶經(jīng)常的抱怨點4)市場競爭的策略點5)質(zhì)量、成本、交期、安全、員工士氣4.問題的型態(tài)1)發(fā)現(xiàn)型問題的特性與分析2)目標型問題的特性與分析3)發(fā)展型問題的特性與分析4)重要性問題的特性與分析5)急迫性問題的特性與分析企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；那么什么
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張學民：《現(xiàn)場管理—天龍八部》課程分類：生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù)：2天第一模塊：基本認知和準備一、角色再造：走出傳統(tǒng)上司角色的誤區(qū)1.中基層干部的四種角色??(大字報演練)2.上司的角色、部署的角色、員工的角色3.常見角色誤區(qū)4.工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)5.上司的角色回歸6.如何識別部屬的性格特質(zhì)(案例分析)7.案例討論8.上司角色的七大變化第一部：現(xiàn)場主管如何管理下屬1.管理與領導???????????2.現(xiàn)場管理的變遷3.幾種不同企業(yè)現(xiàn)場主管管理特色分析4.現(xiàn)場主管一般問題分析5.現(xiàn)場主管的五種行為6.各層級領導能力結構比較7.現(xiàn)場主管的“6P”特質(zhì)8.職位權利和個人權利9.員工發(fā)展的四個
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張學民：《現(xiàn)場管理與改善》課程分類：生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù)：2天課程模塊主講內(nèi)容第一模塊班組長在企業(yè)中角色與作用1、班組長角色認知2、班組長的管理原則3、班組長的職責4、班組長的重要作用第二模塊班組長一日工作全貌1、?班組長一日工作全貌：現(xiàn)場確認、晨會組織、工作交接、工作總結2、?班組長當好兵頭將尾的關鍵1)?????會管理——日常管理好2)?????善帶班——團隊管理好案例分析：早會報告單使用第三模塊工作教導與培育部署1、?工作教導的五個步驟研討題：我們喜歡被管理嗎？2、培育部屬的六個做法3、工作分解表的運用角色扮演：如何對部署進行工作指導第四模塊現(xiàn)場管理1、生產(chǎn)目標計劃的制定：目標
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張學民：《互聯(lián)網(wǎng)＋能源互聯(lián)網(wǎng)背景下的電力管理創(chuàng)新》課程分類：綜合管理培訓類????課程天數(shù)：2天時間課程主題課程內(nèi)容簡介上午第一講管理新銳第一節(jié)：開篇研討：“杰出管理者”自畫像1、角色認知的錯位導致行動層面的錯誤2、“局域網(wǎng)”束縛了創(chuàng)新思考3、今天的心態(tài)決定明天的成功第二節(jié)：主動連接，積極介入1、人工智能，一個全新時代的挑戰(zhàn)2、供電企業(yè)的管理定位與社會責任第二講互聯(lián)網(wǎng)思維?第一節(jié)：什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？1、?互聯(lián)網(wǎng)思維的定義2、?互聯(lián)網(wǎng)思維的時代背景第二節(jié)：對互聯(lián)網(wǎng)思維九個體系的認識互聯(lián)網(wǎng)思維之“獨孤九劍”的理解第一，用戶思維第二：簡約思維第三：極致思維第四：迭代思維第五：流量思維第六：社會化思維
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張學民：《精細化與規(guī)范化管理實務》課程分類：生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù)：2天課程模塊單元內(nèi)容? 6 12小時前言1.???何為精細化管理2.???精細化與規(guī)范化管理在班組實踐中的意義與作用3.???班組精細化與規(guī)范化管理的內(nèi)容及要點4.???精細化管理體系模式5.???精細化管理體系推進規(guī)劃第一模塊電力班組標準化、規(guī)范化管理的內(nèi)涵１．只有指定的動作沒有自選的動作；只有指定的活動沒有自選的活動２．生產(chǎn)規(guī)范化化與班組管理標準化差異３．班組管理規(guī)范化、標準化推行的原則要求４．標準化實施的技術方法——流程梳理優(yōu)化技術和方法第二模塊班組規(guī)范化、標準化建設的關鍵環(huán)節(jié)１．編制班組作業(yè)流程控制標準２．建立
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張學民：《企業(yè)成本有效管理解決方案》課程分類：生產(chǎn)管理培訓類????課程天數(shù)：2天第一天第一模塊我們的認識和準備????制造業(yè)面臨的問題分析???企業(yè)導入倉儲與物料管理是體現(xiàn)成本管理和質(zhì)量管理的關鍵???我們對利潤杠杠的認識???管理人員成本和浪費的認知軌跡第二模塊管理人員對控制生產(chǎn)成本與浪費應有的概論?第一節(jié)：對物料成本管理的認識1.???成本管理概念的認知2.???管理人員的重心及著力點3.???管理的概念4.???認識成本管理的概念5.???成本與利益的關系圖6.???只有5的過程具有高附加價值第二節(jié)：突破成本控制的四個關鍵1.???一般制造型企業(yè)生產(chǎn)運營成本參照2.???一般企業(yè)成本控