李勇 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)企業(yè)信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化等五化水平，學(xué)習(xí)了解5G中的云大物移智應(yīng)用的人士；課程時(shí)間：1天 （6小時(shí)）課程背景： ? 互聯(lián)網(wǎng)的已經(jīng)進(jìn)化到了大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，每天都在貢獻(xiàn)數(shù)以億計(jì)的信息到互 聯(lián)網(wǎng)上，5G與其說是一種時(shí)代特征，不如說一種新時(shí)代新思維模式。它讓人們從更 大的視角、以更客觀的方法，以更理智的方式來應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的各種看似奇特的 社會(huì)現(xiàn)象。 ? 本課程結(jié)合企業(yè)信息化建設(shè)，云大物移智等角度深度結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，使得學(xué)員可以 更好的了解信息化對(duì)企業(yè)發(fā)展帶來的變化。本課程
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)直播營銷技巧的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員； 5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程背景： 新媒體“流量池思維” 與常見的 “流量思維”不同，流量思維是指獲取流量，然后實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)，這顯然已經(jīng)無法解決 今天企業(yè)的
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)直播營銷技巧的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員； 5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程背景： 2019年新媒體“流量池思維” 與常見的 “流量思維”不同，流量思維是指獲取流量，然后實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)，這顯然已經(jīng)無法解決 今天企業(yè)的流
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)直播營銷技巧的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員； 5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程背景： 新媒體“流量池運(yùn)營” 與常見的 “流量運(yùn)營”不同，流量運(yùn)營是指獲取流量，然后實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)，這顯然已經(jīng)無法解決 今天企業(yè)的
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)人工智能的人士；課程時(shí)間：2.5天課程背景： 英國《金融時(shí)報(bào)》稱，中國已成為世界第二大金融科技最具潛力國家。隨著中國等新興金融科技市場(chǎng)創(chuàng)新公司數(shù)量迅速上升，它們將以“顛覆者”的姿態(tài)領(lǐng)先世界，并影響世界金融科技風(fēng)向，改變傳統(tǒng)的金融行業(yè)布局。應(yīng)該看到，金融科技已經(jīng)在全球主要經(jīng)濟(jì)體形成了競(jìng)爭態(tài)勢(shì)，我國金融科技搶占制高點(diǎn)，既依賴于企業(yè)主體的競(jìng)爭力，也取決于政策主體的創(chuàng)新力。所以科技創(chuàng)新一定會(huì)改變中國的金融生態(tài)。而新技術(shù)如區(qū)塊鏈，大數(shù)據(jù)，人工智能將怎樣改變銀行業(yè)，本課程將進(jìn)行詳細(xì)的解析。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠： ← 了解金融科技的背景；
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)云產(chǎn)品創(chuàng)新與運(yùn)營的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品銷售、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士；課程時(shí)間：1天培訓(xùn) (6小時(shí)）課程背景： 中國電信建立以云網(wǎng)融合為驅(qū)動(dòng)的云網(wǎng)建設(shè)發(fā)展體系，加快推進(jìn)云改數(shù)轉(zhuǎn)，主要是為了實(shí)現(xiàn)云網(wǎng)一體化規(guī)劃、一體化建設(shè)，促進(jìn)云網(wǎng)、平臺(tái)和安全能力的深度融合，為需求企業(yè)提供更為專業(yè)的云網(wǎng)安服務(wù)的同時(shí)，提升企業(yè)的數(shù)字化運(yùn)用能力。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠： ← 了解云改數(shù)轉(zhuǎn)來臨給運(yùn)營商帶來的銷售機(jī)遇； ← 了解云網(wǎng)安產(chǎn)品場(chǎng)景使用； ← 掌握商客的用戶畫像； ← 掌握云網(wǎng)安產(chǎn)品場(chǎng)景需求挖掘；課程大綱：|單元 |大綱