曾力 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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曾力老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程1：組織發(fā)展與人才管理實踐時常：約6小時對象：HRD組織發(fā)展與人才管理實踐組織發(fā)展概述組織發(fā)展概述組織發(fā)展的一般流程組織發(fā)展維度劃分與操作組織發(fā)展組織層面實踐商業(yè)模式實踐組織架構(gòu)實踐組織氛圍實踐組織發(fā)展流程層面實踐流程的分級與流程角色流程角色與崗位系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)實踐組織發(fā)展團隊層面實踐團隊建設(shè)實踐團隊共創(chuàng)，團隊能量與戰(zhàn)略人才管理：人才梯隊建設(shè)邏輯業(yè)務(wù)戰(zhàn)略/人力資源戰(zhàn)略及人才梯隊的邏輯關(guān)聯(lián)人才梯隊結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略支撐的匹配度人才管理：人才標(biāo)準/測評體系建設(shè)人才標(biāo)準、測評體系建設(shè)人才標(biāo)準與測評在相關(guān)模塊的應(yīng)用實踐人才管理：人才盤點與人才發(fā)展基于人才標(biāo)準/測評體系的人才盤點實踐高潛人才的定義與識別結(jié)合人才
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課程4：組織領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)管理體系建設(shè)時常：約6小時對象：HRD組織領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)管理體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力總覽領(lǐng)導(dǎo)力概念的澄清領(lǐng)導(dǎo)力的核心三維度（自我管理、人際管理、思維邏輯）成功領(lǐng)導(dǎo)核心三因素（領(lǐng)導(dǎo)、被領(lǐng)導(dǎo)者、情景）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實踐領(lǐng)導(dǎo)力模型的開發(fā)實踐領(lǐng)導(dǎo)力分級分類基礎(chǔ)基層領(lǐng)導(dǎo)力模型中層領(lǐng)導(dǎo)力模型高層領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力的升級發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與任用實踐（交易型/變革型）高層團隊領(lǐng)導(dǎo)力高層團隊領(lǐng)導(dǎo)力診斷高層團隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實踐繼任計劃操作實踐AB角繼任計劃操作實踐長板凳繼任計劃操作實踐正副職的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計...
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課程六：績效管理實踐時常：約6小時對象：HRD績效管理實踐績效管理概述績效管理理論框架績效管理體系設(shè)計績效分析框架組織績效團隊績效個人績效績效考核體系設(shè)計實踐績效溝通與輔導(dǎo)績效溝通績效發(fā)展面談KPI與OKRKPI與OKR異同解析建立績效文化“去績效”O(jiān)R”新績效”？OKR的適應(yīng)環(huán)境及操作實踐...
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課程2：薪酬管理實踐時常：約6小時對象：HRD薪酬管理實踐薪酬管理概述全面薪酬模型基于人力資源戰(zhàn)略的薪酬戰(zhàn)略薪酬戰(zhàn)略基本邏輯薪酬設(shè)計基本理念薪酬基本概念薪酬定位薪酬市場分位介紹結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略的薪酬戰(zhàn)略薪酬定位的確定薪酬結(jié)構(gòu)薪酬構(gòu)成的基本要素薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計實踐浮動薪酬設(shè)計固浮薪酬設(shè)計邏輯固浮薪酬比的設(shè)計實踐浮動薪酬設(shè)計實踐福利設(shè)計福利設(shè)計邏輯與基本原則福利設(shè)計實踐長期激勵設(shè)計股權(quán)激勵設(shè)計邏輯與實踐TUP計劃、遞延設(shè)計邏輯與實踐合伙人計劃事業(yè)合伙人設(shè)計邏輯與實踐項目跟投設(shè)計邏輯與實踐...
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課程5：學(xué)習(xí)運營生態(tài)體系建設(shè)時常：約6小時對象：HRD學(xué)習(xí)運營生態(tài)體系建設(shè)培訓(xùn)發(fā)展與學(xué)習(xí)員工學(xué)習(xí)發(fā)展角色定位與分工（員工VS公司）分級分類的人才培養(yǎng)體系學(xué)習(xí)發(fā)展重點項目校招新員工培養(yǎng)項目實踐職業(yè)力培養(yǎng)項目實踐領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目實踐基層、中層能力提升項目實踐海外派遣培養(yǎng)項目實踐學(xué)習(xí)發(fā)展系統(tǒng)設(shè)計學(xué)習(xí)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)框架學(xué)習(xí)與發(fā)展晉升體系的結(jié)合學(xué)習(xí)與知識分享、知識庫建設(shè)學(xué)習(xí)與知識分享物質(zhì)激勵手段兼職講師隊伍建設(shè)兼職講師隊伍的選拔、培養(yǎng)、任用及保留...
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課程3：戰(zhàn)略人力資源管理時常：約6小時對象：HRD戰(zhàn)略人力資源管理人力資源管理概述人力資源框架；人力資源基本邏輯激勵理論人力資源價值模型人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃人力資源的供給與需求人力資源成本管理薪酬管理全面薪酬模型基于人力資源戰(zhàn)略的薪酬戰(zhàn)略薪酬戰(zhàn)略基本邏輯薪酬設(shè)計基本理念薪酬基本概念薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計浮動薪酬設(shè)計福利設(shè)計績效管理績效管理體系績效層級與結(jié)構(gòu)績效分析框架績效溝通績效發(fā)展面談KPI與OKR異同解析建立績效文化...