危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT課程說(shuō)明KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練就是在一定工作場(chǎng)所內(nèi)，對(duì)作業(yè)活動(dòng)中存在的潛在危險(xiǎn)，通過(guò)大家快速認(rèn)真的思考、相互討論、達(dá)成共識(shí)，并正確的制定對(duì)策措施，落實(shí)于行動(dòng)。是一項(xiàng)以班組為團(tuán)隊(duì)開展的一項(xiàng)群眾性自主管理活動(dòng)。本課程通過(guò)對(duì)KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練方法、步驟關(guān)鍵點(diǎn)的講解，幫助提升學(xué)員的識(shí)別、處理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的能力、改善現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況。參加學(xué)習(xí)后，學(xué)員將在以下方面獲得收益：了解KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的基本思路與步驟掌握KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練操作要點(diǎn)在公司范圍內(nèi)開展KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)課程內(nèi)容背景什么是KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練如何實(shí)施KYT實(shí)施方式基本方法在KYT開始時(shí)應(yīng)注意如何推進(jìn)第一階段:KYT試點(diǎn)期

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現(xiàn)場(chǎng)5S管理課程說(shuō)明5S是在日本、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)廣受歡迎和推崇的一套管理活動(dòng)，主要包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五個(gè)方面。5S活動(dòng)是具體而實(shí)在的，不僅讓員工一聽就懂，而且能實(shí)行。在一切改進(jìn)活動(dòng)中，5S是最基礎(chǔ)的管理項(xiàng)目。我們常將臟亂和質(zhì)量低下、管理落后聯(lián)系在一起，如果將5S的精髓和做法，付諸于行動(dòng)，并強(qiáng)化員工的品質(zhì)意識(shí)中，從而使企業(yè)徹底消除臟亂，員工養(yǎng)成認(rèn)真、規(guī)范的好習(xí)慣，定能使企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。前3S是這5個(gè)S的基礎(chǔ)，第5個(gè)S，即素養(yǎng)是5S的目的，達(dá)成5S的橋梁則是第4個(gè)S。課程內(nèi)容本課程旨在使學(xué)員理解和掌握5S中的每個(gè)S所包含的要求、方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通

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新晉班組長(zhǎng)的培訓(xùn)課程說(shuō)明新晉升的管理人員需要完成組織業(yè)務(wù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變，綜合管理能力和素質(zhì)的提升成為重中之重，需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，而經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程太漫長(zhǎng)，難以滿足企業(yè)生存發(fā)展的要求，接受“新晉管理人員必學(xué)課程”的培訓(xùn)成為新晉升的管理人員快速成長(zhǎng)的最佳方式。本課程是基于文思特《TWI一線班組長(zhǎng)的管理》的主要內(nèi)容，結(jié)合博西威家用電器有限公司對(duì)新晉班組長(zhǎng)的工作要求和培訓(xùn)需求，通過(guò)講解、研討、案例分析、游戲等方式，讓學(xué)員將在以下方面獲得收益：正確認(rèn)識(shí)班組管理人員的角色明確班組長(zhǎng)這個(gè)崗位的工作職責(zé)掌握必要的管理技能課程大綱班組長(zhǎng)角色定位決定成敗的第一要?jiǎng)?wù) 班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換什么是管理？班組長(zhǎng)應(yīng)具

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班組安全管理課程說(shuō)明班組是企業(yè)戰(zhàn)略落地實(shí)現(xiàn)的一線前沿，也是事故最可能發(fā)生的地方，提升一線管理人員及員工的安全素養(yǎng)，從而改善企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀。通過(guò)講解、練習(xí)、案例討論等方法幫助學(xué)員掌握班組安全管理的知識(shí)、方法與工具，確保學(xué)員能夠?qū)W為其用。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員可了解并掌握以下內(nèi)容：了解安全管理相關(guān)知識(shí)掌握基于能量理論的風(fēng)險(xiǎn)管理提升一線班組長(zhǎng)安全管理能力課程內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)知：安全是一種態(tài)度杜邦安全靠團(tuán)隊(duì)行：安全是一種習(xí)慣安全靠執(zhí)行班組安全管理體系框架安全文化剖析基礎(chǔ)理論安全、危險(xiǎn)危險(xiǎn)因素、有害因素風(fēng)險(xiǎn)危害（危險(xiǎn)源）隱患風(fēng)險(xiǎn)管理一個(gè)法則、四個(gè)理論基于能量理論的風(fēng)險(xiǎn)管理第一類危險(xiǎn)源（重大危險(xiǎn)源）第二類危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)管理

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班組長(zhǎng)管理技能提升大綱第一講?? 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用1．引言2．班組長(zhǎng)的地位和使命3．班組長(zhǎng)的重要作用?第二講?? 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1．班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2．角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3．成就動(dòng)機(jī)4．技能要求?第三講 如何做計(jì)劃1．如何做計(jì)劃2．計(jì)劃的實(shí)施?第四講 如何現(xiàn)場(chǎng)管理1．現(xiàn)場(chǎng)管理的6大要素2．現(xiàn)場(chǎng)管理的5S深化3．設(shè)備TPM管理?第五講? 如何組織生產(chǎn)（上）1．崗位之間的“接口”處理2．如何執(zhí)行規(guī)章制度3．再造生產(chǎn)流程?第六講? 如何組織生產(chǎn)（下）1．如何協(xié)調(diào)2．監(jiān)督與控制3．如何對(duì)待非正式組織?第七講?? 班組

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防錯(cuò)法（PokaYoke）培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)課程】《防錯(cuò)法管理培訓(xùn)》【主講老師】王云飛【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部長(zhǎng)、工程師、中高層管理人員【課程背景】? 各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說(shuō)：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA－YOKE防錯(cuò)法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。POKA－YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著

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