張永富 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)營銷 營銷管理 市場營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張永富老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《數(shù)字化營銷及品牌管理》培訓(xùn)目的：為什么要采取數(shù)字化營銷的方式進(jìn)行品牌傳播，以及該如何進(jìn)行數(shù)字化營銷數(shù)字化時(shí)代如何做好營銷及品牌管理；培訓(xùn)規(guī)劃（1天）1天/期培訓(xùn)大綱：模塊主題課程內(nèi)容收益/任務(wù)模塊一數(shù)字化時(shí)代營銷思維和模式的有哪些轉(zhuǎn)變數(shù)字化時(shí)代營銷發(fā)生了那些改變以人為本位置獨(dú)立性韌性交付線性發(fā)展到指數(shù)式增長大眾營銷精準(zhǔn)營銷一對一營銷二、營銷趨勢的變化數(shù)字化推動了跨部門的整合，促進(jìn)了營銷效率的提高數(shù)字化時(shí)代使消費(fèi)者與品牌的距離更近，消費(fèi)者接觸品牌的機(jī)會更直接、更透明三、如何轉(zhuǎn)變思維客戶到用戶思維的轉(zhuǎn)變數(shù)字化時(shí)代營銷思維和模式的轉(zhuǎn)變模塊二數(shù)字化營銷和品牌管理本質(zhì)是什么一、什么是數(shù)字化營銷數(shù)字化媒
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《電信運(yùn)營商的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》培訓(xùn)目的：深入了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型理念數(shù)字化轉(zhuǎn)型給運(yùn)營商帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；培訓(xùn)規(guī)劃（1天）1天/期培訓(xùn)大綱：模塊主題課程內(nèi)容收益/任務(wù)模塊一電信（運(yùn)營商）為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型2021全球科技發(fā)展趨勢企業(yè)機(jī)構(gòu)正在從應(yīng)對新冠疫情轉(zhuǎn)向推動增長必須關(guān)注形成主流趨勢的三個(gè)主要領(lǐng)域以人為本位置獨(dú)立性韌性交付二、云業(yè)務(wù)市場的蓬勃發(fā)展云業(yè)務(wù)市場產(chǎn)業(yè)逐漸成熟，面臨全面競爭政府引導(dǎo)的信息消費(fèi)，為云業(yè)務(wù)發(fā)展帶來巨大商機(jī)國家政策連續(xù)出臺，利好云業(yè)務(wù)市場以智慧城市為依托，行業(yè)云項(xiàng)目不斷拓展云業(yè)務(wù)打造全領(lǐng)域產(chǎn)品提供服務(wù)價(jià)值三、新基建+數(shù)字化，已經(jīng)成為國策新基建的7個(gè)方面新基建，靠數(shù)字化來完成5G+AI+
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《網(wǎng)格長能力提升知識培訓(xùn)》 張永富數(shù)字化轉(zhuǎn)型云網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)專家1、培訓(xùn)目的數(shù)字化來臨給運(yùn)營商帶來的銷售機(jī)遇；數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品概念解析；連接+算力+能力全面解讀推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化2、培訓(xùn)規(guī)劃（2天）3、培訓(xùn)大綱模塊主題課程內(nèi)容收益/任務(wù)模塊一移動（運(yùn)營商）為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型2022球科技發(fā)展趨勢企業(yè)機(jī)構(gòu)正在從應(yīng)對新冠疫情轉(zhuǎn)向推動增長必須關(guān)注形成主流趨勢的三個(gè)主要領(lǐng)域以人為本位置獨(dú)立性韌性交付二、云業(yè)務(wù)市場的蓬勃發(fā)展云業(yè)務(wù)市場產(chǎn)業(yè)逐漸成熟，面臨全面競爭政府引導(dǎo)的信息消費(fèi)，為云業(yè)務(wù)發(fā)展帶來巨大商機(jī)國家政策連續(xù)出臺，利好云業(yè)務(wù)市場以智慧
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物聯(lián)網(wǎng)人工智能大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售培訓(xùn)課程大綱課程背景隨著馬云提出來新零售，線上互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入后期完全紅海，2018年后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特稱逐漸表現(xiàn)出來，線上線下表現(xiàn)乏力，用戶體驗(yàn)和需求都進(jìn)一步升級；新技術(shù)不斷涌現(xiàn)：大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能，工業(yè)4.0等培訓(xùn)對象運(yùn)營商客戶客戶經(jīng)理課程收獲如何利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，尋找下一個(gè)熱點(diǎn)和藍(lán)海，未來社會技術(shù)能給我們生活帶來哪些更新，下步怎么踩住步伐進(jìn)行轉(zhuǎn)型，是本課程希望給大家解決的。培訓(xùn)方式內(nèi)訓(xùn)課課程大綱第一講：互聯(lián)網(wǎng)下半場及新零售特征表現(xiàn)形式1. 揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗(yàn)店、智能物流）2. 中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征及表現(xiàn)和應(yīng)
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銷售心理學(xué)：讀懂客戶、精準(zhǔn)溝通【課程收益】：1、獲得心理學(xué)相關(guān)工具，有效識別客戶的心理2、現(xiàn)場練習(xí)、診斷發(fā)現(xiàn)問題，針對性提升短板3、現(xiàn)場測評，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，有效運(yùn)用【課程大綱】：一、銷售控場能力篇——領(lǐng)導(dǎo)力模型運(yùn)用（一）掌控全局的三個(gè)核心要素（模型）（二）掌控全局的常見控制難點(diǎn)（三）識別客戶的人際模式1、四種人際模式特質(zhì)分析2、不同人際模式的內(nèi)在心理狀態(tài)3、不同人際模式的客戶應(yīng)對辦法4、打開客戶的防衛(wèi)心理5、客戶溝通與管理要點(diǎn)情境練習(xí)：人際模式與關(guān)系卡點(diǎn)的覺察二、客戶心理破解篇——個(gè)體差異分析與銷售應(yīng)對（一）銷售溝通中的信息解碼1、誤差來源：銷售溝通中的信息編碼、解碼過程2、信息抓取：解碼與
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行業(yè)信息化項(xiàng)目精準(zhǔn)商機(jī)管理高爾夫課程設(shè)計(jì)原理：基于高爾夫情景互動原理和行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)管理i流程原理相結(jié)合的寓教于樂、富有實(shí)戰(zhàn)、啟發(fā)智慧的高爾夫課程.管理高爾夫是將行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)管理中的行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)收集、行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)分析、行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)轉(zhuǎn)化和行業(yè)信息化項(xiàng)目商機(jī)落地所要求的能力轉(zhuǎn)化為典型性事件和關(guān)鍵性行為，以項(xiàng)目管理情景主題的方式，帶入高爾夫球場的虛擬情境，形成十八個(gè)洞的競賽局面，并以個(gè)人競爭和團(tuán)隊(duì)競爭的方式最終在競賽中、游戲中和實(shí)戰(zhàn)中提升能力。培訓(xùn)方法： ? 講師的教學(xué)方法：案例研討、項(xiàng)目游戲、角色扮演、