蔡山老師的內(nèi)訓(xùn)課程
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：蔡 山【課程背景】當(dāng)今時(shí)代是競爭的時(shí)代，而企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于核心人力的競爭。但長久以來，非人力資源部門的直線經(jīng)理和主管往往是因績效或工齡得以晉升，因而對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清，經(jīng)常被下列問題困擾：如何招聘團(tuán)隊(duì)成員，并讓新員工快速投入工作？如何建立部門梯隊(duì)，培育不同層級(jí)的員工？如何才能完全留住招來的新員工？為什么員工對(duì)公司有那么多不滿？為什么花那么多錢培訓(xùn)，怎么沒見到改善？企業(yè)如何做到以人為本，育人才幫助人才成長？如何有效控制員工離職風(fēng)險(xiǎn)，降低員工離職率？......等等上述問題，如果得不到及時(shí)解決，就會(huì)給企業(yè)造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體正向發(fā)展。針對(duì)以
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主講老師：蔡山【課程背景】在當(dāng)今VUCA的時(shí)代，企業(yè)時(shí)刻面臨著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn)，企業(yè)外部環(huán)境變化的不可預(yù)見，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境更是動(dòng)蕩加劇，這些變化成為所有企業(yè)面臨的困境，作為企業(yè)管理者面對(duì)這樣的困境，卻發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)和部門反應(yīng)遲鈍、缺乏信任、溝通不善、效率低下無法全面應(yīng)對(duì)危機(jī)，感嘆到：為什么我們學(xué)過那么多的管理技能課程，還是解決不了的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問題？為什么我們學(xué)了創(chuàng)新課程解決不了創(chuàng)造力問題？為什么我們的員工不夠敬業(yè)？為什么企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系這么復(fù)雜？為什么一線員工沒有理想，怎樣教育才管用？為什么學(xué)了很多時(shí)間管理課程，我還是沒有時(shí)間？等等...
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高效時(shí)間管理講師：蔡 山【課程背景】在VUCA時(shí)代，每一個(gè)人都工作的繁忙而焦慮。如何有效利用時(shí)間，高效工作，是當(dāng)今職場(chǎng)的熱門話題。做為職場(chǎng)精英，你是否曾經(jīng)： 因?yàn)闀r(shí)間不足而備感工作壓力？ 因?yàn)楣ぷ髟庥銎款i，失去方向而缺乏動(dòng)力？ 因?yàn)楣ぷ靼l(fā)展受限而缺乏熱情與信心？ 為什么有的人安排得井然有序，從容自如？ 為什么有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？ .......本課程從時(shí)間管理與高效工作角度入手，在時(shí)間與效能提升的工具、方法、應(yīng)用案例的基礎(chǔ)上，以職業(yè)特性出發(fā)，結(jié)合大量職場(chǎng)工作實(shí)踐中的具體問題，將理論、模型、工具可視化、可操作化；在簡單快速的提升職場(chǎng)精英學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)員
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高效執(zhí)行力 ——POA行動(dòng)力的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 講師：蔡 山【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)儲(chǔ)備管理人員中，80的儲(chǔ)備干部都是從專業(yè)人士選拔而來，作為儲(chǔ)備管理人員，需要及時(shí)掌握由"乘客"到"司機(jī)"的角色轉(zhuǎn)變意識(shí)，需要及時(shí)提升對(duì)"計(jì)劃目標(biāo)與考核、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通、輔導(dǎo)育人等管理技能，如不能深入的理解和運(yùn)用這些技能，就會(huì)在未來經(jīng)常出現(xiàn)或遇到下列問題； ? 為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景，宏大的目標(biāo)卻總是止步不前？ ? 為什
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激活零零后員工講師：蔡 山【課程背景】隨著時(shí)間的推移，00后的員工已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)入企業(yè)。他們學(xué)歷高，年齡小，思維活躍，接受新事物的能力強(qiáng)，掌握了許多新的技術(shù)手段。但對(duì)于傳統(tǒng)的管理干部來說，也存在著一些弱點(diǎn)，如忠誠度低、吃苦耐勞精神差、喜歡走捷徑、抗壓能力差等。傳統(tǒng)的管理技術(shù)手段在現(xiàn)實(shí)階段已經(jīng)顯得力不從心，經(jīng)常在管理過程中遇到下列問題:為什么學(xué)了很多管理技能，卻不能調(diào)動(dòng)00后員工的協(xié)同力？為什么激勵(lì)方式用了那么多，00后員工的積極性還是不高？為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了00后員工個(gè)性發(fā)展的問題？不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和00后團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？不知道如何將00后變成追隨者，從而提高工作績效和滿意度
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績效輔導(dǎo)與績效面談 講師：蔡 山【課程背景】 績效管理是企業(yè)管理中的一個(gè)焦點(diǎn)，直接影響整個(gè)企業(yè)的管理水平和管理人員的管理意識(shí)和技能。優(yōu)秀企業(yè)和平庸企業(yè)的分水嶺之一就是績效管理水平的高低，然而，企業(yè)管理者經(jīng)常在管理過程中遇到以下問題： ? 為什么許多企業(yè)的績效輔導(dǎo)不如人意，達(dá)不到預(yù)期的目的？ ? 為什么績效輔導(dǎo)常?！白咝问健保?? 為什么越輔導(dǎo)麻煩越多？ ? 為什么績效輔導(dǎo)難以堅(jiān)持下去？ ? 為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題，員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？ ? 為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決