方向 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：紅色黨課 紅色管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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方向老師的內(nèi)訓課程
做一名講政治的黨員干部課程大綱【課程背景】習近平同志指出，看一名黨員干部特別是高級干部的素質(zhì)和能力，首先看政治上是否站得穩(wěn)、靠得住。黨員干部能不能大膽講政治、是不是善于講政治，既是政治能力強弱的重要體現(xiàn)，也要通過政治能力來檢驗。一般來說，政治能力較強的人，就敢于講政治、善于講政治；政治能力較弱者，則做不到大膽講政治，也談不上善于講政治。做到既大膽講政治又善于講政治，需要自覺把講政治融入黨性鍛煉全過程，善于從政治上觀察和處理問題，遇事多想政治要求，辦事多想政治規(guī)矩，處事多想政治影響，在任何時候、任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，使自己的政治能力和所擔負的職責相匹配。同時，
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加強黨風廉政建設(shè)課程大綱（方向 老師）一、當前反腐敗斗爭的形勢和特點二、黨風廉政建設(shè)的目標強化政治監(jiān)督保障制度執(zhí)行 繼續(xù)堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打 一體推進不敢腐、不能腐、不想腐 完善黨和國家監(jiān)督體系 增強紀律約束力和制度執(zhí)行力三、加強黨風廉政建設(shè)，保持干部清正廉潔堅定理想信念，不忘初心、牢記使命增強對干部廉政教育牢固樹立紀律和規(guī)矩意識加強修養(yǎng)，慎初、慎獨、慎微領(lǐng)導干部要心存敬畏，杜絕僥幸心理...
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《加強黨性修養(yǎng)；提升政治能力》課程大綱一、增強政治意識，提高政治判斷能力正確的政治方向 堅定的政治立場 鮮明的政治觀點較強的政治鑒別力 較高的政治敏銳性 二、改進工作作風，力爭協(xié)作共贏以民為本的思想民主平等的意識 求真務(wù)實的作風 正確的思維方式 案例：嚴于律己的自我批評精神 三、增強黨性修養(yǎng)，提升自糾自省力要以“四有”為標尺 要經(jīng)常反躬自省慎思慎微慎交友要管住自己的欲望 要管好自己的家人 謹防濫用權(quán)力四、對照好干部標準，勇于擔當善于擔當面對大是大非敢于亮劍面對矛盾敢于迎難而上面對危機敢于挺身而出面對失誤敢于承擔責任面對歪風邪氣敢于堅決斗爭...
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《領(lǐng)導干部的調(diào)查研究能力提升》方 向 老師 課程大綱【課程背景】 習近平總書記向青年干部提出要求“提高解決實際問題能力是應(yīng)對當前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。”并進一步強調(diào)注重提高七種能力，“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?！逼渲校{(diào)查研究作為歷代領(lǐng)導人均反復(fù)強調(diào)的工作能力尤為重要?！菊n程目標】 學員們能從課程中收獲有關(guān)調(diào)查研究的概念、一般原則、作用、類型，及一般程序和主要途徑；掌握調(diào)查研究的定義、特征和常用方式方法；提高對工作現(xiàn)象的認知水平和分析能力，提高調(diào)查研究
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《毛澤東領(lǐng)導方法與藝術(shù)》課程大綱【課程背景】毛澤東主席集政治家、軍事家、理論家和詩人于一身，不僅完成了讓中國人民再次屹立在世界東方這樣的豐功偉業(yè)，而且還留下了大量基于親身實踐和深刻思考的理論著述，他的思想體系是留給全中國、甚至是全人類的寶貴精神財富。隨著時間的流逝，當我們今天再次系統(tǒng)地學習毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的時候，我們發(fā)現(xiàn)，商業(yè)戰(zhàn)爭與軍事戰(zhàn)爭有極多相似之處，企業(yè)經(jīng)營管理者們一樣可以從毛澤東主席戰(zhàn)爭思想中學到很多企業(yè)經(jīng)營管理之道?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程方法】講授、分組討論、案例分析【課時】0.5天【課程大綱】一、領(lǐng)導者角色與戰(zhàn)略思維領(lǐng)導者角色：通過預(yù)見和判斷作出決策戰(zhàn)略思維：科學預(yù)見和
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《如何做好黨支部書記》課程大綱方 向第一部分提高“黨的一切工作到支部”認識一、全面從嚴治黨與國有企業(yè)黨建工作新要求 1、我們黨歷來高度重視國有企業(yè)黨建工作2、在深化國有企業(yè)改革中，對黨建工作的新要求3、黨章新要求4、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平 二、國有企業(yè)的重要地位與國企黨建存在的問題1、國有企業(yè)六種力量 2、國有企業(yè)必須加強黨的建設(shè) 3、國有企業(yè)黨的建設(shè)存在什么問題4、把國有企業(yè)基層黨組織建設(shè)成為堅強戰(zhàn)斗堡壘 第二部分 讓基層黨支部成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘一、明確黨支部書記的角色定位1、黨支部書記的地位黨支部書記是基層黨組織建設(shè)的組織者 黨支部書記是支部委員會的“班