高煒 老師
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高煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章開訓(xùn)篇：主題導(dǎo)入◇ 天生贏家，導(dǎo)入心態(tài)◇ 暖場游戲◇ 團隊組建◇天使天空◇成功哲學(xué)課堂活動:分組隊呼、天使天空、沖破封鎖線第二章團隊成員篇◇競爭意識樹立◇成功人士必備的素質(zhì)與條件◇大型團隊活動：突破封鎖線◇深的記憶◇個人成功的關(guān)鍵課堂活動:突破封鎖線、深的記憶、籌碼游戲第三章承擔(dān)與責(zé)任篇◇團隊概念及特征◇團隊感悟活動及分享◇視頻教學(xué)——狼性團隊課堂活動:領(lǐng)袖風(fēng)采、藍絲帶第四章團隊靈魂篇◇認(rèn)識潛能◇目標(biāo)實現(xiàn)法◇心靈活動：心靈有約◇大型感悟活動：沉船課堂活動:心靈有約、責(zé)任者、燭光之夜第五章結(jié)訓(xùn)篇◇總結(jié)頒獎◇分享、總結(jié)、感恩感謝◇美好祝福，結(jié)訓(xùn)退場課堂活動:頒獎、慶生會...
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單元：課程概述◆破冰活動◆入宣、宣誓、分組、隊名、隊呼、士氣展示，打造“營”文化◆理解領(lǐng)導(dǎo)力，建立激勵機制◆心態(tài)歸零、失敗不可以重來，但成功可以彩排◆突破防衛(wèi)——建立優(yōu)質(zhì)心態(tài)◆團隊建設(shè)、高效團隊的挑戰(zhàn)◆團隊與領(lǐng)導(dǎo)力解讀第二單元：領(lǐng)袖之道——九點領(lǐng)導(dǎo)力◆激情：一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動力?！笕绾渭ぐl(fā)個人夢想◇如何塑造團隊愿景◇如何激勵你的團隊體驗活動：給你一秒針◆承諾：領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者知名，贏得團隊成員信賴感的法寶。◇什么是承諾◇承諾的五個層級◇如何讓你的團
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講：敬業(yè)是卓越的工作態(tài)度1、熱愛你的工作2、今天比昨天更努力3、讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣4、敬業(yè)會讓你出類拔萃第二講：忠誠是無價之寶1、忠誠是無價之寶2、老板是你關(guān)鍵的客戶3、絕不出賣企業(yè)機密4、忠誠大受益者是自己第三講：擁有良好的人際關(guān)系1、與上司、同事調(diào)節(jié)好關(guān)系2、與客戶調(diào)節(jié)好關(guān)系3、建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)4、人脈就是財脈第四講：團隊協(xié)作優(yōu)勢互補1、沒有團隊精神的組織是一盤散沙2、沒有完美的個人，只有完美的團隊3、個人優(yōu)勢與團隊優(yōu)勢互補第五講：積極主動的工作1、老板不在，依然努力工作2、不要只為薪水工作3、不要只做老板吩咐的事情4、主動出色完成任務(wù)5、積極主動獲取更多第六講：注重細節(jié)精益求精1、
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天章：易經(jīng)簡介教學(xué)目的：了解易經(jīng)的產(chǎn)生和發(fā)展簡況；理解易經(jīng)的價值和意義；思考如何在生活中學(xué)以致用地應(yīng)用易經(jīng)來解決生活實際問題。教學(xué)內(nèi)容：1、世歷三古、人更三圣2、陰陽符號是大廈基石3、易經(jīng)產(chǎn)生、發(fā)展簡史第二章：八卦基礎(chǔ)教學(xué)目的：了解什么是八卦；掌握八卦所代表的自然與人事現(xiàn)象；思考怎樣把八卦與企業(yè)管理聯(lián)系起來。1、先天八卦和后天八卦2、乾卦坤卦、震卦巽卦3、坎卦離卦、艮卦兌卦第三章：陰陽五行教學(xué)目的：了解陰陽五行的基本含義；了解陰陽五行與企業(yè)管理的密切關(guān)系；學(xué)會用五行和八卦的視角看待企業(yè)管理中的問題。1、陰陽五行的基礎(chǔ)知識2、陰陽五行與企業(yè)五大要素3、八卦對應(yīng)的陰陽五行第四章：姓名起卦教學(xué)目的：
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天章天干地支基礎(chǔ)知識1、天干與陰陽2、天干與五行3、地支與陰陽4、地支與五行第二章天干地支作用關(guān)系1、天干之間的五種作用關(guān)系：生、幫、克、耗、泄。2、地支之間的五種作用關(guān)系：生、幫、克、耗、泄。3、以現(xiàn)場學(xué)員為例示范干支間作用關(guān)系4、學(xué)員現(xiàn)場實踐演示干支間作用關(guān)系第三章排列八字、確定六親十神1、排列年柱、月柱、日柱、時柱2、六親、十神的含義3、在八字中排列六親、十神4、以現(xiàn)場學(xué)員為例示范排列六親十神第四章確定八字基本格局1、八字的四種基本格局2、八字強格、從強格的判斷依據(jù)3、八字弱格、從弱格的判斷依據(jù)4、以現(xiàn)場學(xué)員為例示范八字格局的判定第二天第五章確定八字用神、忌神1、八字用神、忌神的含義2、