王進華 教授
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王進華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中高層管理者管理技能提升》（2天）引題：1、管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)2、為什么管理能力愈來愈重要？第一部分管理者的角色認知1、管理者的角色轉(zhuǎn)變2、領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變（安東尼結(jié)構(gòu)）第二部分管理者的兩大核心技能一、學(xué)習(xí)與應(yīng)用1、學(xué)習(xí)力——企業(yè)生命之根（案例：李嘉誠成功的奧秘）對管理者來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度（案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹）2、工作與學(xué)習(xí)密不可分3、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用學(xué)習(xí)的最好方法——教給別人（德魯克所揭示的秘密）4、學(xué)習(xí)需要日積月累（辨析：荷花池的謎題
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》一、什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力？1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？管理者模型的六種能力 學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是管理者超速的成長能力； 教導(dǎo)力，是管理者帶隊育人的能力； 凝聚力，表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。 組織力，即管理者嚴(yán)謹果敢的能力的表現(xiàn)； 決策力，是管理者高瞻遠矚的能力的表現(xiàn)； 執(zhí)行力，是管理者績效超常的能力的表現(xiàn)；2、領(lǐng)導(dǎo)力模型（雷達圖）3、六種能力之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力——一進一出； 凝聚力、組織力——一軟一硬； 決策力、執(zhí)行力——一思一行；二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之一:學(xué)習(xí)力1、對管理者來說，學(xué)習(xí)力的
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打造學(xué)習(xí)型組織課程大綱引 題 為什么大多企業(yè)的壽命都很短？第一講 企業(yè)為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？1、什么是學(xué)習(xí)型組織（兩種含義的解讀）2、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭（1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹；3、 對員工來說，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值根本需求；學(xué)習(xí)是一種工作方式，學(xué)習(xí)是一種生活方式；第二講 學(xué)習(xí)型組織本質(zhì)特征第一、終身學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)力模型：三要素 學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的毅力；故事；李嘉誠成功的奧秘 ；你們?yōu)槭裁?
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《流程精細化管理》課程綱要 您還在為您的員工素質(zhì)差、執(zhí)行力不強、業(yè)務(wù)能力提升慢犯愁嗎？ 您還在為您的員工流失率高、培訓(xùn)是“給他人做嫁衣”郁悶嗎？ 當(dāng)您因各種原因離開企業(yè)一段時間，您能坦然處之嗎？流程化管理將帶給您全新的管理理念、標(biāo)準(zhǔn)的行為模式、簡潔的行動標(biāo)準(zhǔn)，使公司在最短的時間內(nèi)把一個人的優(yōu)秀復(fù)制成10個、100個、10000個人的優(yōu)秀。迅速提升業(yè)績；不再擔(dān)心核心管理者離職，不再擔(dān)心員工流失；執(zhí)行力一貫到底，企業(yè)基業(yè)長青！課程目錄：引題：流程的力量一、認識流程二、企業(yè)的三大核心流程三、流程構(gòu)建的五個環(huán)節(jié)四、流程運行的保障體系五、
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《企業(yè)文化如何落地》引題現(xiàn)實的反思：我們有的企業(yè)有經(jīng)營、有管理、有營銷、有服務(wù)、有利潤。但是為什么做不好、做不長、做不久呢？…… 中國企業(yè)為什么窮的時候很忙，很辛苦，到了富了之后還是很忙，很辛苦？ 偶然成功靠運氣，十年成功靠運氣，百年成功靠文化！ 做企業(yè)應(yīng)有的境界：做企業(yè)的最高境界是讓人尊敬！是做文化！一、什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的概念；2、透視種種文化現(xiàn)象；（空文化、玄文化、假文化、浮文化）3、企業(yè)文化體系（三個層次）；精神層制度層物質(zhì)層4、企業(yè)文化三個層次的結(jié)構(gòu)；（1）企業(yè)文化核心理念（精神層）（2）企業(yè)文化行為
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《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》引題為什么大多企業(yè)的壽命都很短？第一講企業(yè)為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？1、什么是學(xué)習(xí)型組織（兩種含義的解讀）2、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭（1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹；3、對員工來說，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值根本需求；學(xué)習(xí)是一種工作方式，學(xué)習(xí)是一種生活方式；第二講學(xué)習(xí)型組織本質(zhì)特征第一、終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)力模型：三要素學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的毅力；故事；李嘉誠成功的奧秘；你們?yōu)槭裁纯梢浴八巷h”；第二、