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毛劍老師
毛劍 老師
  •  所在地區(qū): 湖南 長沙
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT-商務(wù)演講溝通
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
毛劍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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毛劍

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毛劍

毛劍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

結(jié)構(gòu)性思維表達—想清楚、說明白,讓表達工作匯報更高效課程背景:說話啰嗦了半天,對方也不知道你想說什么,沒有重點,思路混亂!向領(lǐng)導(dǎo)匯報時,領(lǐng)導(dǎo)急的要命,而匯報的人卻說不清楚主題,其實在我們平常工作、生活當中也有很多這樣的案例,比如我們要說一件事情的時候,是不是領(lǐng)導(dǎo)總是會問我們,你直接說吧,你到底想說什么?直接說清楚你的意思。那么如何才能讓你的重點突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得???本課程以結(jié)構(gòu)化思維金字塔原理搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明,

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金牌講解員——企業(yè)高質(zhì)量宣講呈現(xiàn)課程背景:講解員身份特殊,每天都需要通過語言表達來傳播內(nèi)容,尤其在這個時代,企業(yè)的內(nèi)容與市場、企業(yè)的內(nèi)容與合作伙伴等等,連接變得越來越廣泛。想要鏈接起來,我們就需要更快速有效的呈現(xiàn)方式,讓自己和自己的企業(yè)被迅速識別并得到認可。這與良好的語言表達方式就密不可分,講解員通過展示呈現(xiàn)自己的企業(yè)、品牌、產(chǎn)品、服務(wù)、理念等關(guān)鍵信息,獲取所期望的聽眾的支持,講解技巧就必不可少。優(yōu)秀的公眾講解表達是有邏輯以及技巧與方法可以遵循的,高超的語言傳播技巧將使講解員工作事半功倍??谌魬液?、淡定自如的講臺形象并非某些人的專利,通過專業(yè)的訓(xùn)練,你也能成為人生中的演講冠軍。課程收益:1、讓

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TED職場商務(wù)演講表達課程背景:職場中通往成功的道路上各種各樣的場合都需要演講,演講與表達在當今社會已經(jīng)成了職業(yè)人士必備的技能之一。然而很多時候你是否有以下幾種情況:是否在公共場合講話緊張、條理不清、而后悔不已是否在開會時講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升是否因為不能有效的表達想法、詞不達意而失去訂單為什么同等資歷的同事都平步青云、而你還在原地踏步 這些都是因為自己不會公眾演講而引起的。 而TED演講的主旨是在18分鐘內(nèi)“傳播一切值得傳播的創(chuàng)意”,這些語言傳播的力量背后有很多可以借鑒的演講表達技巧。也正是基于此,本課程《TED職場商務(wù)演講表達》,助您在職場中能夠輕松應(yīng)對各種當眾演講的場

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報·聯(lián)·商——工作匯報、商務(wù)溝通技巧課程背景:在我們的日常工作中,幾乎每天都會碰到:● 上級交待的工作做完了,要去匯報;● 預(yù)定的會議時間變更了,需要通知有關(guān)人員;● 工作上遇到了難題,得去請示領(lǐng)導(dǎo)......這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著,可是:● 上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔心,總得要我去問他才說!● 部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意?● 上級總是不滿:布置下去的任務(wù),部下完成的結(jié)果總是不如己愿!● 部下也有不滿:我都這么努力地匯報了,上司怎么還說我報·聯(lián)·商不足?只要是個團隊(不論什么樣的性質(zhì)),就會有上下級關(guān)系。開展工作就必須要溝通:同事之間,與外部人員,與政府部

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《商務(wù)演講》-職場高效表達與呈現(xiàn)課程背景:主持會議需要演講、宣傳動員需要演講、商務(wù)談判需要演講、問題解釋需要演講、介紹產(chǎn)品需要演講、自我推介需要演講;這些在關(guān)鍵商業(yè)場合下的一對多溝通和影響的能力——即商務(wù)演講與高效表達的能力,在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為商務(wù)人士必備核心技能之一。然而,以下情景在日常的演講中是否很常見內(nèi)容欠缺說服性:沒有要點,不是雜亂無章就是東拼西湊,沒有規(guī)劃;邏輯欠缺層次性:沒有結(jié)構(gòu),不是思維混亂就是胡扯一通,毫無章法;呈現(xiàn)欠缺豐富性:沒有演示,不是PPT花哨就是照念文字,死氣沉沉。也正是基于此,本課程《商務(wù)演講-職場高效表達與演講》,讓您在職場中能夠輕松應(yīng)對任何當眾演講的場

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《360度經(jīng)驗案例萃取》基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化課程背景:企業(yè)經(jīng)營管理者也在日常企業(yè)的人才培養(yǎng)中存在諸多苦惱,比如:在業(yè)務(wù)推進中,招聘了很多新員工,如何讓新員工快速開展工作?老員工有經(jīng)驗和技能,如何讓他們把資深經(jīng)驗分享出來,復(fù)制給他人?新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客戶經(jīng)常變化,如何樹立標桿并高效普及全員?舉辦的關(guān)鍵活動每次都有新的做法,找不到可以復(fù)制的經(jīng)驗。企業(yè)的經(jīng)驗來自于兩個方面,一方面是個人在某一項工作上的經(jīng)驗,采取什么樣的方法,達到什么樣的效果,并且具備可復(fù)制性;另一方面是組織幾十年積累的組織經(jīng)驗;個人經(jīng)驗的提取是對組織經(jīng)驗的個補充和升級。在課程中,不僅僅讓各位學員掌握個人經(jīng)驗的萃取,同時還能夠掌握

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