《MTP管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱 夏 崢課程介紹 MTP(Management Training for Development Program)管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取多位大師的精華，最新的管理理論，發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』?！篗TP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，與行業(yè)的突出特征，最突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)

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PTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練 中級課程大綱 課程主講人：夏 崢 （TTT/PTT專業(yè)講師） 課時：13天 根據(jù)內(nèi)容和客戶需求增減課程介紹 培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式之一！ 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就別的舉足輕重。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但如何把自

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安全心理學(xué)課程大綱 夏 崢【培訓(xùn)時間】：1天【課程大綱】|課程單元 |單元內(nèi)容 ||導(dǎo)入 |關(guān)注安全，關(guān)愛生命 ||安全心理學(xué)與心理學(xué) |安全生產(chǎn)與個人的關(guān)系 心理 || |安全生產(chǎn)與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 品德

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《EAP員工關(guān)懷計劃》大綱 EAP實(shí)務(wù)技能之EAP實(shí)施與應(yīng)用 主講：夏崢 時間：2天【課程背景】： EAP是英文employee assistanceprogram的縮寫，直譯為“員工幫助計劃”。它是由組織為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的服務(wù)項(xiàng)目，這套項(xiàng)目通過專業(yè)人員對組織的診斷和建議，以及對員工和直系親屬提供的專業(yè)咨詢、指導(dǎo)和培訓(xùn)，旨在幫助

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閱人猜心有術(shù)發(fā)現(xiàn)行為背后隱藏的動機(jī) 《行為心理學(xué)》、《性格分析》在管理銷售中的應(yīng)用課程大綱 講師：夏崢課程背景： 人的心理是個很微妙的東西，所以過去才會有人將人的大腦比作暗箱，所謂“知人知面難知心”。但如今，透過《行為心理學(xué)》，我們可以較為清晰地認(rèn)識它、了解它。 譬如，我們中的許多人認(rèn)為戴眼鏡的人智力較高，其實(shí)這不過是一種以偏概全的知覺，亦即刻板印象； 又如，一開始就受到雙親粗暴干涉的愛情關(guān)系，無論后來兩人是否成婚，彼此相愛之情隨著這種干涉程度的增加，反而愈加遞增，甚至至死不渝，則是逆反心理的表現(xiàn)； 再如，一個人如果害怕另

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心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用【課程背景】 21世紀(jì)是心理導(dǎo)向的世紀(jì)，是注重人性化管理的時代。在這個信息更多、選擇機(jī)會更廣的時代里，人與人之間的合作、交往和相處更加追求思維方式的默契，更注重輕松自然、舒適、高效的心理感受。 作為一個注重管理效能的管理者，在管理過程時，必須先要了解人的心理活動規(guī)律。在西方發(fā)達(dá)國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強(qiáng)，在中國企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué)，是人事管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)?！菊n程收益】 ? 本次課程系統(tǒng)介紹核心心理學(xué)理論與相應(yīng)

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