李軍強(qiáng) 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：PMP項(xiàng)目管理 研發(fā)項(xiàng)目管理 機(jī)電工程類項(xiàng)目 打造卓越項(xiàng)目經(jīng)理
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李軍強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
打造卓有成效的項(xiàng)目經(jīng)理課程背景：項(xiàng)目管理絕對(duì)是一門以任務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)問。項(xiàng)目人員的安排和組成顯得尤為重要，因?yàn)楸仨毎讶蝿?wù)分配到每個(gè)人的頭上，給他們以正確的工作指示，并對(duì)他們予以監(jiān)督和支持。相比之下，對(duì)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)則更加側(cè)重于如何處理好領(lǐng)導(dǎo)者與項(xiàng)目成員以及其他相關(guān)人士的關(guān)系，同時(shí)也注重領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)，因?yàn)檎沁@些素質(zhì)將決定人們?cè)覆辉敢庾冯S你。正所謂沒有追隨者就沒有領(lǐng)導(dǎo)者。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)不僅體現(xiàn)在項(xiàng)目過程本身，它還包括你如何展現(xiàn)對(duì)事物的洞察能力和遠(yuǎn)見卓識(shí)。一個(gè)“卓有成效”的項(xiàng)目是指它能吸引潛在的團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)使現(xiàn)有的項(xiàng)目成員感到樂在其中。一個(gè)“卓有成效”的項(xiàng)目是新穎、刺激意義重大甚至美妙絕倫的。并
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機(jī)電工程類項(xiàng)目管理課程背景：企業(yè)的不斷擴(kuò)大及工程施工項(xiàng)目要求的不斷提高，對(duì)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理提出了越來(lái)越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理，這是項(xiàng)目經(jīng)理從優(yōu)秀到卓越的提升需求，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。特別是機(jī)電工程類項(xiàng)目因?yàn)樯婕爸R(shí)面廣，門類多，從企業(yè)新生產(chǎn)線、新設(shè)備上馬，到日常生活的電梯、通風(fēng)空調(diào)、工業(yè)管道和建筑管道安裝施工等方面都需要涉及到。機(jī)電工程類項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？機(jī)電工程施工項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到機(jī)電工程施工項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控
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項(xiàng)目管理全領(lǐng)域技能提升課程背景：如何在快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)能迅速響應(yīng)客戶需求，對(duì)客戶提出的項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行敏捷響應(yīng)跟進(jìn)？這對(duì)企業(yè)管理者提出了越來(lái)越高的新要求，企業(yè)需要實(shí)操能力強(qiáng)、理論知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)的“兩手抓、兩手都要硬”、“贏在執(zhí)行，勝在全面”的項(xiàng)目管理者，也是企業(yè)高速發(fā)展的人才培養(yǎng)保證。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)？項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到項(xiàng)目的計(jì)劃安排中？如何系統(tǒng)控制項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控制整個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用？項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行項(xiàng)目的安全和環(huán)境管理？如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通、信息、收尾及監(jiān)理等綜合管理
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項(xiàng)目管理實(shí)踐課程背景：項(xiàng)目管理源自工程學(xué)與建筑學(xué)，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展，并在近些年獲得了廣泛的應(yīng)用。項(xiàng)目是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行單元，有效地項(xiàng)目管理能極大提高項(xiàng)目的成功率。據(jù)調(diào)查只有少數(shù)項(xiàng)目能真正獲得成功(交付成果能同時(shí)滿足時(shí)間、成本以及質(zhì)量的要求)，因而項(xiàng)目管理對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的成功尤其重要。項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用不僅能提高項(xiàng)目的成功率，還能為企業(yè)建立項(xiàng)目管理的語(yǔ)言“交流”系統(tǒng)，提高企業(yè)項(xiàng)目管理的效率。美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言：“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。往往很多企業(yè)卻在實(shí)際項(xiàng)目操作中遇到以下常見問題。項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如何系統(tǒng)控制項(xiàng)目的執(zhí)行情況？如何做到質(zhì)量問題的提前預(yù)防和及時(shí)解決
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項(xiàng)目全過程管理課程背景：項(xiàng)目管理作為一種先進(jìn)且經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)時(shí)間驗(yàn)證的管理技術(shù)，能夠最大限度地保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中，在組織中一些新晉項(xiàng)目管理者是在工作中通過不斷的試錯(cuò)和碰壁來(lái)掌握管理項(xiàng)目方法的。甚至，還有為數(shù)不少的資深項(xiàng)目管理者也只是憑借個(gè)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理項(xiàng)目的。其問題在于：→ 憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，會(huì)輕易跌入別人曾經(jīng)掉過的“坑”；→ 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)理解不一致，對(duì)常見的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解都各有偏頗；→ 在項(xiàng)目實(shí)踐執(zhí)行中，對(duì)于項(xiàng)目管理的領(lǐng)悟不一致，無(wú)法萃取適合該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中可以標(biāo)準(zhǔn)化的方法；→ 沒有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理方法的引導(dǎo)，項(xiàng)目的成功更多依靠各自的經(jīng)驗(yàn)與能力。個(gè)體因素對(duì)于
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研發(fā)項(xiàng)目管理課程背景：在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為各企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目中，大約60的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目超過了預(yù)定時(shí)間進(jìn)度，80的項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算，30的新產(chǎn)品存在各種質(zhì)量隱患，給企業(yè)帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)損失。研發(fā)工作從從技術(shù)角度看屬于創(chuàng)新性工作。企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的延期一方面是因?yàn)榧夹g(shù)難題不易攻關(guān)，要么是市場(chǎng)上還沒有這類技術(shù)方案，要么就是市場(chǎng)上技術(shù)方案不成熟。從項(xiàng)目角度看，研發(fā)項(xiàng)目管理不一定會(huì)能有最終期待的成果，更多受技術(shù)水平的掣肘。企業(yè)較多的研