
張勝 老師
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- 所在地區(qū): 山東 青島
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn) 5S管理
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張勝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《快速換型SMED》主講:張勝博士【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展,訂單式生產(chǎn)、多品種小批量已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。能否滿足客戶的這些需求,已經(jīng)成為企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要表現(xiàn)。但是這同時(shí)意味著企業(yè)需要極高快速轉(zhuǎn)產(chǎn)能力,并此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)成本降低。但實(shí)際上現(xiàn)階段多數(shù)企業(yè)的單次轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)間均超過1小時(shí),這實(shí)際上大幅降低了每日的轉(zhuǎn)產(chǎn)次數(shù)以減少產(chǎn)能的減低,但也因此降低了承接客戶小批量多品種訂單的能力,更影響了客戶的滿意度。因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取措施降低單次轉(zhuǎn)產(chǎn)的時(shí)間并盡力爭(zhēng)取縮短至10分鐘以內(nèi),實(shí)現(xiàn)單班次多次轉(zhuǎn)產(chǎn),以提升柔性并提升客戶滿意度?!菊n程目標(biāo)】理解衡量快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的指標(biāo)識(shí)別轉(zhuǎn)產(chǎn)過程中存在的問題掌握快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的方法【課程特色】
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《現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與實(shí)績(jī)管理》主講:張勝博士【課程背景】經(jīng)過對(duì)近百家企業(yè)的調(diào)研,多數(shù)國(guó)內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后,無法真實(shí)的反應(yīng)企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)能力。比如目前國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量或人均小時(shí)產(chǎn)量衡量效率,但這些數(shù)據(jù)雖然在同產(chǎn)品中具有可衡量性,但不同產(chǎn)品則無法進(jìn)行比較。即使一些企業(yè)采用了將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,但這類轉(zhuǎn)換使得計(jì)劃管控及現(xiàn)場(chǎng)管控的復(fù)雜程度變高,最終使得企業(yè)中高層管理人員難以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)把控。而在美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,則普遍采用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)以及衍生的指標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)管控,這使得不同產(chǎn)品、不同車間、不同班別、不同時(shí)段都可以進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)也能夠及時(shí)的識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)問題并進(jìn)行優(yōu)化。同
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《5S與目視化管理》主講:張勝博士【課程背景】5S與目視化管理已經(jīng)傳到中國(guó)已經(jīng)多年,但絕大多數(shù)企業(yè)的5S與目視化管理還停留在打掃衛(wèi)生層面,多數(shù)企業(yè)推行5S不但沒有產(chǎn)生效益,反而導(dǎo)致了更多的浪費(fèi),同時(shí)也招致了員工的反感。然而,西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:5S與目視化管理是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的最核心手段之一。堅(jiān)持做5S與目視化管理不但可以提高企業(yè)的效率、良率,同時(shí)也能培養(yǎng)員工標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣,5S與目視化管理是標(biāo)準(zhǔn)化的重要手段。實(shí)踐證明,正確的實(shí)施5S與目視化管理能給企業(yè)帶來巨大的利潤(rùn),那么如何正確的理解、運(yùn)用5S,并將其轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)是本次課程的核心內(nèi)容?!菊n程目標(biāo)】讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義,并掌
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《價(jià)值流分析(VSM)》主講:張勝老師【課程背景】隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,許多企業(yè)都面臨著:價(jià)格越來越低、交期越來越短、質(zhì)量要求越來越高…… ,雖然企業(yè)對(duì)從訂單接收到發(fā)貨的流程上作了一些改進(jìn),但依然無法滿足客戶需求且成本增加,所有的這一切源于我們?nèi)狈r(jià)值流分析!導(dǎo)致流程不流暢,存在大量不增值的行為!價(jià)值流是企業(yè)展開精益改善的有效工具!他將企業(yè)流程所有相關(guān)的物流、信息流以圖示的方式加以表達(dá),通過繪制現(xiàn)有系統(tǒng)的整體價(jià)值流程圖,發(fā)現(xiàn)并消除流程中的各種浪費(fèi)。通過減少不增值的活動(dòng)來提高企業(yè)效率以降低企業(yè)成本,提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。【課程目標(biāo)】學(xué)會(huì)收集企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)建立企業(yè)當(dāng)前價(jià)值流圖;運(yùn)用相關(guān)精益原理分析當(dāng)前
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《精益基礎(chǔ)知識(shí)及工具應(yīng)用》主講:張勝老師【課程背景】精益生產(chǎn)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)推行精益多年,但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯,具體的表現(xiàn)就是利潤(rùn)、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對(duì)精益產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為它太難或者不適合該企業(yè)的發(fā)展階段。但是,精益本質(zhì)上適合所有發(fā)展階段的企業(yè),多數(shù)企業(yè)推行精益失敗的核心原因在于這些企業(yè)并沒有真正的理解精益思想,也并沒有真正的掌握精益工具的應(yīng)用。本課程的設(shè)計(jì)結(jié)合了導(dǎo)師二十余年在日資、美資、德資等世界頭部企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),以及近百家國(guó)內(nèi)企業(yè)的同步精益推行經(jīng)驗(yàn),選擇了一些重要的精益思想及工具進(jìn)行講解,以強(qiáng)化中基層的對(duì)精益工具的理解及應(yīng)用,以
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《精益思想及實(shí)踐》主講:張勝博士【課程背景】精益生產(chǎn)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)推行精益多年,但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯,具體的表現(xiàn)就是利潤(rùn)、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對(duì)精益產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為它太難或者不適合該企業(yè)的發(fā)展階段。但是,精益本質(zhì)上適合所有發(fā)展階段的企業(yè),多數(shù)企業(yè)推行精益失敗的核心原因在于這些企業(yè)并沒有真正的理解精益思想,為了快速產(chǎn)生效益而將重點(diǎn)放在了精益的工具上。但遺憾的是即使產(chǎn)生了的效益卻無法長(zhǎng)期維系。但實(shí)際上精益一定會(huì)產(chǎn)生效益,精益的推行并不困難,只要理解精益的底層邏輯,掌握精益的核心思想并為此持續(xù)改進(jìn)就能有效的將精益行動(dòng)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。本課程的設(shè)計(jì)