
魏海洋 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 江蘇 南京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:公文寫作 黨務(wù)公文 新聞寫作 宣傳實(shí)務(wù) 職場陽光心態(tài)與心理健康 溝通與演講
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魏海洋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
在格式中“躺平”在思想上“內(nèi)卷” ——公文讀、改、寫技巧提升培訓(xùn)(2天課時(shí))課程背景:提筆能寫、張口能說、遇事能干,是評價(jià)職場人能力的三大重要指標(biāo),“寫”毋庸置疑成為了第一要求,公文作為交流傳遞思想的“主要工具”,輔佐履職盡責(zé)的“主要依托”,工作成果宣傳的“主要載體”,其重要性不言而喻。如果你是管理人員,如何寫好一份公務(wù)文書,達(dá)到以文輔政的目的,讓領(lǐng)導(dǎo)高看一眼如果你是業(yè)務(wù)人員,如何寫好一份公務(wù)文書,讓我們在工作中有理有據(jù),讓同事刮目相看?如果你是一個(gè)職場“素人”,如何寫好一份文書,讓我們在職場競爭中脫穎而出?答案不在星辰大海,答案就在這張A4紙上,讓我們一起走進(jìn)公文的世界,用筆尖
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在格式中“躺平”在思想上“內(nèi)卷” ——公文讀、改、寫技巧提升培訓(xùn)(2天課時(shí))課程背景:提筆能寫、張口能說、遇事能干,是評價(jià)職場人能力的三大重要指標(biāo),“寫”毋庸置疑成為了第一要求,公文作為交流傳遞思想的“主要工具”,輔佐履職盡責(zé)的“主要依托”,工作成果宣傳的“主要載體”,其重要性不言而喻。如果你是管理人員,如何寫好一份公務(wù)文書,達(dá)到以文輔政的目的,讓領(lǐng)導(dǎo)高看一眼如果你是業(yè)務(wù)人員,如何寫好一份公務(wù)文書,讓我們在工作中有理有據(jù),讓同事刮目相看?如果你是一個(gè)職場“素人”,如何寫好一份文書,讓我們在職場競爭中脫穎而出?答案不在星辰大海,答案就在這張A4紙上,讓我們一起走進(jìn)公文的世界,用筆尖