戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過程和儀式。企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃主要有以下目的:1、剖析企業(yè)外部環(huán)境；2、了解企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢；3、幫助企業(yè)迎接未來的挑戰(zhàn)；4、提供企業(yè)未來明確的目標(biāo)及方向；5、使企業(yè)每個(gè)成員明白企業(yè)的目標(biāo)；6、擁有完善戰(zhàn)略經(jīng)營體系的企業(yè)比沒有該體系的企業(yè)有更高的成功機(jī)率。企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)什么樣的概念一般說來,企業(yè)的戰(zhàn)略涉及三個(gè)層次:1.發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，即企業(yè)想往哪個(gè)方向走、企業(yè)的理想是什么、想成為一家什么樣的企業(yè)及企業(yè)在未來5年、10年的階段性目標(biāo)是什么？換句話說, 是一個(gè)公司定位的概念，它可以通過一組量化的數(shù)字來描述在目標(biāo)市場上的定位。2.發(fā)展

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培訓(xùn)落地轉(zhuǎn)化器一、學(xué)習(xí)不積極，態(tài)度有問題1、勸導(dǎo)別人學(xué)習(xí)，本身卻沒有學(xué)習(xí)力：很多培訓(xùn)從業(yè)者不求真務(wù)實(shí)，缺乏“工匠精神”。不反思自己的專業(yè)與學(xué)習(xí)力，卻抱怨周圍人水平低。2、誤把聽課、聽演講當(dāng)成管理培訓(xùn)：想通過看一些成功類書籍、聽一些心靈雞湯故事……就想成功，就想成書中的那種人，我勸你——?jiǎng)e做夢了，醒醒。3、許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連行業(yè)基本概念尚不清晰，卻宣傳“引領(lǐng)行業(yè)”、“精品課程”……，浮夸之風(fēng)阻礙了“工匠精神”的確立。二、培訓(xùn)不到位，學(xué)啥都白費(fèi)。1、所謂的公開課，似乎不搞幾個(gè)無厘頭式的互動(dòng)，就不能被稱為是培訓(xùn)，沒有幾個(gè)似乎觸電門狀的助教，聲嘶力竭般的吶喊，培訓(xùn)師就沒有了樣子。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近乎“神仙作法”式

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季成老師企業(yè)診室，開通啦！1、為什么說季成老師的企業(yè)診室對(duì)企業(yè)發(fā)展作用巨大呢？人生病了要看醫(yī)生，企業(yè)病了那去找誰？季成老師，企業(yè)診室，直擊根源，妙手回春。2、季成老師可以診斷企業(yè)什么問題呢？季成老師植根傳統(tǒng)文化，受“天人合一”的智慧啟發(fā)：大智慧診斷企業(yè)，大手筆書寫傳奇。病例一：主要表現(xiàn)為企業(yè)在未來發(fā)展上戰(zhàn)略不會(huì)規(guī)劃；日常表現(xiàn)為員工責(zé)任心差，積極性低，穩(wěn)定性弱，正能量少。診斷：企業(yè)文化建設(shè)不力，戰(zhàn)略規(guī)劃不足（病在頭腦）病例二：主要表現(xiàn)為企業(yè)缺人可找不到人，招人又用不好人。執(zhí)行力差，考核方法不當(dāng)，責(zé)權(quán)利不清晰。診斷：團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)不當(dāng)（病在軀干）病例三：開發(fā)市場方法不多，賣不好產(chǎn)品，達(dá)不成業(yè)績，方法

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高效時(shí)間管理1.時(shí)間管理概念2.常見的時(shí)間浪費(fèi)與對(duì)策3.時(shí)間管理的前提4.高效時(shí)間管理的原則與技巧一、什么是時(shí)間管理？時(shí)間管理是指通過事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)科學(xué)的選擇藝術(shù)的平衡四 代 時(shí) 間 管 理 理 論第一代時(shí)間管理 著重利用便條與備忘錄（在忙碌中調(diào)配時(shí)間與精力）第二代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)行事歷與日程表（反映出時(shí)間管理已注意到規(guī)劃未來的重要）第三代時(shí)間管理依據(jù)輕重緩急設(shè)定短、中、長期目標(biāo)，再逐日訂定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，爭取最高的效率。第四代時(shí)間管理主張關(guān)鍵不在于時(shí)間管理，而在于個(gè)人管理。與其著重于時(shí)間與事務(wù)的安排，不如把重心放在維

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1、沒有檢查，就沒有執(zhí)行偉大的CEO杰克·韋爾奇先生曾經(jīng)說過一句話：人們不會(huì)做您希望他去做的，他們只會(huì)做您要檢查、督促的事情。2、信任部屬不等于放任部屬l1．切忌不管不問:對(duì)放任進(jìn)行預(yù)防的最好辦法，就是監(jiān)督。l2．防止疏漏工作環(huán)節(jié):l3．力戒死板教條:l4．不要靜以待之:3、追蹤什么？檢查什么？l定期對(duì)目標(biāo)執(zhí)行人的目標(biāo)執(zhí)行情況加以追蹤,并檢討其成果,是各部門主管與公司目標(biāo)管理推動(dòng)部門的一項(xiàng)重要工作。l對(duì)目標(biāo)執(zhí)行狀況的追蹤與檢討,必須擁有“預(yù)計(jì)目標(biāo)”與“實(shí)際完成”兩項(xiàng)數(shù)據(jù)資料。4、追蹤檢查中的兩個(gè)視角：亮點(diǎn)和差距就是要通過檢查，通過抓事勵(lì)人，不斷進(jìn)行員工行為和思想的糾偏5、流程才是真正的老板：建

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每天都有倒閉的企業(yè)，但是沒有倒閉的行業(yè)，所以不管你怎么抱怨，行業(yè)當(dāng)中依然有做得好的同行，不管你怎么抱怨，依然有企業(yè)逆勢突圍。其中最大的關(guān)鍵就是：你在抱怨，而別人在學(xué)習(xí)——《成創(chuàng)企業(yè)扭虧王》。1、《企業(yè)“組織體能”綜合測試》: 沒有測量就沒有管理可通過“總結(jié)歸納法”、“頭腦風(fēng)暴法”、“問卷調(diào)研法”、“情景模擬法”、“技能測試法”、“深度訪談法”等一系列測試，了解企業(yè)實(shí)際管理水平，掌握企業(yè)培訓(xùn)需求，針對(duì)性設(shè)計(jì)課程。2、《企業(yè)總裁成長計(jì)劃》培養(yǎng)總裁思維訓(xùn)練總裁技能促進(jìn)總裁成長包括：現(xiàn)狀分析、資源整合、建立組織、經(jīng)營策略、人員分工等等方面。3、《企業(yè)商戰(zhàn)“實(shí)戰(zhàn)沙盤”演練》戰(zhàn)略管理、組織管控、市場營銷、

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