單泓達老師的內訓課程
部分：1、企業(yè)內部培訓的目的和價值2、內訓師的職責3、內訓師成長的三個階段4、內訓師必備的態(tài)度、能力、知識、特質及個人素養(yǎng)5、培訓與教育的區(qū)別6、成年人學習的特點及學習的螺旋7、AZ法則及內訓師的應對方法8、培訓績效評估的目的 9、現(xiàn)場反應評估10、學習效果評估 11、設計各種測試考題、考卷第二部分：1、企業(yè)內部培訓與訓練形式2、小課題研修的六步驟3、小課題研修開場五部曲4、決定課程名稱5、培訓目標的設定6、撰寫課程大綱7、題材收集和組織8、PPT制作技巧9、講師手冊設計10、培訓課程企劃訓練第三部分：1、課堂講授法的特點及運用2、小組討論法的特點及運用3、頭腦風暴法的特點及運用4、角色扮演法
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為什么有那么多人談思路一套接一套，卻總是做不出成果？為什么做不出成果，卻總要歸結于客觀原因而找不到進步的方向？為什么分析問題頭頭是道，做起事來卻一塌糊涂？為什么戰(zhàn)略總是讓人熱血澎湃，執(zhí)行起來卻欲哭無淚？為什么看起來完美無缺的計劃和制度，執(zhí)行起來卻南轅北轍？為什么事情做錯了，領導怪下屬無能力，而下屬總怪領導不授權？為什么？為什么？還可以有更多的為什么。在企業(yè)發(fā)展中，以上種種問題存在已久，為什么遲遲不能解決？針對以上問題，請參加《成果彰顯尊嚴》，本課程透過“成果感言”，結合精彩實用的企業(yè)案例，具體生動地說明：成果是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線，是廣大員工薪酬提升和個人成長的重要標志。 節(jié) 出色地完成任務