銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理張光祿老師課程背景：貸款業(yè)務(wù)一直是各家銀行的支柱型業(yè)務(wù)板塊，貸款業(yè)務(wù)的利潤(rùn)核心不單是前期拿下訂單，更重要的是能按時(shí)按質(zhì)的收回貸款的本金及利息，此時(shí)貸后管理就起著決定性的關(guān)鍵作用。如何做好貸后管理便成為了擺在我們面前的重要工作。課程收益：讓學(xué)員從貸后管理的工作要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)分析、非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方法、貸后五步法及同業(yè)貸后管理辦法的學(xué)習(xí)，全面了解并掌握貸后管理的核心知識(shí)點(diǎn)。受眾人群：銀行貸款端相關(guān)工作人員及相關(guān)需求者課程時(shí)長(zhǎng)：23小時(shí)（線上）課程大綱：貸后管理工作要點(diǎn)借款人管理貸款管理銀行貸后管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)信用風(fēng)險(xiǎn)道德風(fēng)險(xiǎn)操作風(fēng)險(xiǎn)銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)對(duì)借款人的賬戶(hù)資金進(jìn)行監(jiān)測(cè)對(duì)借款人企業(yè)

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銀行潛客全方位開(kāi)拓訓(xùn)練營(yíng)張光祿老師【課程背景】如果說(shuō)產(chǎn)品是銀行發(fā)展的根，客戶(hù)是銀行發(fā)展的本，那么我們想要得到更好的發(fā)展，就要從這兩個(gè)重點(diǎn)著手設(shè)計(jì)。而客戶(hù)數(shù)量的多少直接影響著各類(lèi)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)結(jié)果的產(chǎn)生，提高客戶(hù)數(shù)量也成為了當(dāng)下工作中的重中之重?！菊n程收益】老師將過(guò)往多年潛客拓展的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和近期為多家銀行授課與輔導(dǎo)的實(shí)際近況相結(jié)合，為學(xué)員帶來(lái)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、便于理解、易于操作的客戶(hù)全方位拓展課程，課程內(nèi)會(huì)帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員從行業(yè)深度分析、市場(chǎng)細(xì)分定位、應(yīng)對(duì)策略制定、落地高效執(zhí)行的全過(guò)程進(jìn)行深度講解、現(xiàn)場(chǎng)演練、經(jīng)驗(yàn)萃取，最終實(shí)現(xiàn)思想和行為的高度統(tǒng)一，真正的讓學(xué)員能夠想明白、愿意干、知方法、能落地，最終實(shí)現(xiàn)客戶(hù)拓

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銀行員工工作主觀能動(dòng)性提升張光祿老師課程大綱：如何讓我們的培訓(xùn)達(dá)成更好的效果用一顆成就員工的心來(lái)進(jìn)行員工賦能關(guān)注員工的發(fā)展著力點(diǎn)清晰的了解員工當(dāng)前的能力值為員工設(shè)計(jì)職涯發(fā)展規(guī)劃關(guān)注通過(guò)言行、態(tài)度、環(huán)境的改變激發(fā)員工的能力和能量通過(guò)搭建培訓(xùn)體系實(shí)現(xiàn)幫助員工成長(zhǎng)的目標(biāo)通過(guò)建立部門(mén)培訓(xùn)體系標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級(jí)下達(dá)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行應(yīng)具備的能力分析以終為始，拆解知識(shí)、技術(shù)、能力的賦能心里和情感的賦能使命、愿景、價(jià)值觀賦能員工激勵(lì)做好員工激勵(lì)，加速各類(lèi)指標(biāo)達(dá)成率員工激勵(lì)的底層邏輯從馬斯洛5大需求層次進(jìn)行員工需求分析通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)來(lái)進(jìn)行錢(qián)是一切人類(lèi)行為的核心動(dòng)機(jī)不同的時(shí)節(jié)用不同的物質(zhì)激勵(lì)方式不是錢(qián)給的越多越好不同的物質(zhì)

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理財(cái)師大賽設(shè)計(jì)方案張光祿老師理財(cái)師大賽核心目的：通過(guò)本屆理財(cái)師大賽的舉辦，實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)內(nèi)員工以賽代練的核心目的，提高員工的理財(cái)知識(shí)和理財(cái)方案設(shè)計(jì)能力，提升管轄區(qū)內(nèi)百姓的理財(cái)服務(wù)水平，從而提高理財(cái)客戶(hù)的綜合貢獻(xiàn)度。與此同時(shí)，建立員工的競(jìng)賽意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓管理層通過(guò)本屆理財(cái)師大賽可以從學(xué)員中優(yōu)中選優(yōu)，選擇未來(lái)的核心領(lǐng)導(dǎo)人，最終實(shí)現(xiàn)我行各項(xiàng)理財(cái)指標(biāo)的達(dá)成。理財(cái)師大賽執(zhí)行策略：本屆理財(cái)師大賽設(shè)計(jì)方案采用模塊化設(shè)計(jì)，方便行領(lǐng)導(dǎo)組合使用。本屆理財(cái)師大賽分為賽前輔導(dǎo)環(huán)節(jié)、大賽競(jìng)賽環(huán)節(jié)、大賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。賽前輔導(dǎo)環(huán)節(jié)：專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售能力（2天）+專(zhuān)業(yè)理財(cái)能力（2天/4天/8天）大賽競(jìng)賽環(huán)節(jié)：理財(cái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試環(huán)節(jié)+個(gè)

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平安普惠精英客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)全面提升張光祿老師課程大綱：未來(lái)已來(lái)，求變求新當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀對(duì)信貸業(yè)務(wù)的直接影響持續(xù)3年多的疫情影響著中小微企業(yè)主的核心命脈信貸客戶(hù)發(fā)生了巨大的變化想要達(dá)成好的績(jī)效，我們的營(yíng)銷(xiāo)渠道也要求變求新做一個(gè)懂老板、懂企業(yè)運(yùn)作、懂利潤(rùn)來(lái)源的客戶(hù)經(jīng)理，你將穩(wěn)贏未來(lái)全面突破，達(dá)成績(jī)效你真的了解銷(xiāo)售嗎？什么是營(yíng)銷(xiāo)？什么是銷(xiāo)售？從營(yíng)銷(xiāo)中的4P理論、人貨場(chǎng)模型反觀我們的營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作營(yíng)銷(xiāo)中的人通過(guò)客戶(hù)畫(huà)像確定你的營(yíng)銷(xiāo)群體想要成功的完成簽單，首先要做一個(gè)懂你客戶(hù)的客戶(hù)經(jīng)理通過(guò)KYC挖掘客戶(hù)的核心信息根據(jù)已知線索判斷是否符合信貸要求為你的客戶(hù)制定信貸方案營(yíng)銷(xiāo)中的貨營(yíng)銷(xiāo)中的場(chǎng)包含營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景和營(yíng)銷(xiāo)渠道反觀

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少兒財(cái)商沙龍專(zhuān)業(yè)知識(shí)與活動(dòng)策劃組織實(shí)施實(shí)踐張光祿老師課程大綱：少兒財(cái)商專(zhuān)業(yè)知識(shí)板塊我們?yōu)槭裁匆e辦少兒財(cái)商這件事兒當(dāng)下銀行理財(cái)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)大從小進(jìn)行品牌植入，為未來(lái)的客戶(hù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化提前做好儲(chǔ)備通過(guò)少兒財(cái)商活動(dòng)迅速打開(kāi)孩子家長(zhǎng)的心通過(guò)少兒財(cái)商活動(dòng)提升客戶(hù)對(duì)銀行和客戶(hù)經(jīng)理的4度我們要通過(guò)沙龍活動(dòng)傳遞給孩子們的理財(cái)觀少兒財(cái)商的第一步就是要讓他們對(duì)錢(qián)建立一個(gè)概念讓孩子了解錢(qián)這個(gè)工具所帶來(lái)的價(jià)值和意義讓孩子了解資產(chǎn)和負(fù)責(zé)的本質(zhì)區(qū)別讓孩子了解錢(qián)和時(shí)間的關(guān)系讓孩子了解我們?yōu)槭裁匆隼碡?cái)記賬是理財(cái)?shù)恼嬲_(kāi)始價(jià)值交換是永恒不變的法則做好少兒財(cái)商沙龍活動(dòng)所需要的財(cái)商知識(shí)1. 把脈財(cái)商財(cái)商指數(shù)是多少開(kāi)發(fā)你的致

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