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李駿勇老師
李駿勇 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:安全生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李駿勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李駿勇

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李駿勇

李駿勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程

第1天:§模塊一:以“事”為鑒–事故案例分析1:成都發(fā)生公交車燃燒事故–事故案例分析2:廣州公交車事故–事故案例分析3:深圳公交大巴燃燒事故–我們的挑戰(zhàn)注:案例會(huì)根據(jù)課程開發(fā)需要進(jìn)行調(diào)整§模塊二:道路安全法律法規(guī)要求–落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制–生產(chǎn)安全事故分級(jí)–責(zé)任事故與非責(zé)任事故的區(qū)別–事故相關(guān)責(zé)任人的劃分–事故報(bào)告和調(diào)查處理原則–事故處理原則:四不放過原則、“四追究”原則–事故相關(guān)責(zé)任人的處理§模塊三:道路安全領(lǐng)導(dǎo)力-安全管理理念的轉(zhuǎn)變:過去與現(xiàn)在-傳統(tǒng)安全管理特征-百年奔馳的發(fā)展啟示-安全管理發(fā)展歷程-企業(yè)安全管理新趨勢(shì)-如何提升道路安全領(lǐng)導(dǎo)力ü什么是道路安全領(lǐng)導(dǎo)力ü領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試:紅黑游戲ü卓越

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n模塊一:企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理概述–為什么要做風(fēng)險(xiǎn)管理–案例1:中石油大連爆炸–案例2:汽車落水及吊裝–風(fēng)險(xiǎn)管理4大理論依據(jù)ü事故理論→事后管理模式ü隱患理論→缺陷管理模型ü風(fēng)險(xiǎn)理論→風(fēng)險(xiǎn)管理模式ü系統(tǒng)原理→目標(biāo)管理模式–風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)ü術(shù)語與定義ü安全風(fēng)險(xiǎn)來源ü危害的對(duì)象ü風(fēng)險(xiǎn)屬性ü風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)象ü風(fēng)險(xiǎn)特征ü風(fēng)險(xiǎn)分類ü風(fēng)險(xiǎn)與安全的關(guān)系:2張郵票n模塊二:風(fēng)險(xiǎn)管理程序與實(shí)施–風(fēng)險(xiǎn)管理基本原理–風(fēng)險(xiǎn)管理思路–風(fēng)險(xiǎn)管理5個(gè)步驟ü風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別ü風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:波士頓矩陣法ü風(fēng)險(xiǎn)控制ü風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)與記錄ü風(fēng)險(xiǎn)審查與保障–控制策略與措施ü控制策略ü控制措施–風(fēng)險(xiǎn)管理技巧–風(fēng)險(xiǎn)管理注意事項(xiàng)n模塊三:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法–定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估–

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§防御性駕駛的觀察方法,一般原則§視覺真相和眼觀六路§跟車距離§事故分析之:巧合還是必然§事故分析之:習(xí)慣決定結(jié)果§預(yù)防追尾和被追尾§車輛盲區(qū)§速度,位置和空間§避免車陣§預(yù)估他人的行為§引人注意§上路駕駛之:轉(zhuǎn)彎和變道§上路駕駛之:跟車距離§上路駕駛之:掃視后視鏡§上路駕駛之:避免追尾§上路駕駛之:避免車陣形勢(shì)過程八大防御性駕駛技巧:#8226;放眼遠(yuǎn)方#8226;洞悉四周#8226;視線靈活#8226;留有余地#8226;引人注意#8226;眾醉獨(dú)醒#8226;輕車熟路#8226;有備無患不同行駛狀態(tài)下的防御性駕駛技巧:#8226;車輛起步#8226;直線行駛#8226;跟車#8226;超

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第1天:§模塊一:以“事”為鑒–事故案例分析§模塊二:安全管理新思維–安全管理新趨勢(shì)–五項(xiàng)關(guān)鍵過程–六項(xiàng)功夫第2天:§模塊三:現(xiàn)場(chǎng)安全管理六項(xiàng)功夫–傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理方法與工具–什么是“六項(xiàng)真功夫”–六項(xiàng)真功夫與體系管理§模塊四:功夫之一——“隱患管理”ü危害與隱患分類–危害與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別–危害后果分析技巧–案例與練習(xí)ü如何確定控制措施–風(fēng)險(xiǎn)控制策略–危險(xiǎn)能源隔離–案例與練習(xí)ü建立隱患數(shù)據(jù)庫§模塊五:功夫之二——“作業(yè)場(chǎng)所”ü場(chǎng)所與危害ü什么是6S–管理方法–監(jiān)控與評(píng)估–案例與練習(xí)ü建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)–作業(yè)許可–能源隔離–進(jìn)入受限空間–起重作業(yè)–接觸危險(xiǎn)化學(xué)品–駕駛安全第3天:§模塊六:功夫之三——“行為

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第1天:§模塊一:班組及班組管理–班組的概念及特點(diǎn)–班組建設(shè)的重要性–加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求–班組長(zhǎng)在班組安全建設(shè)中的重要作用–班組安全管理的常用規(guī)范§模塊二:怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)﹖–什么是班組?–如何當(dāng)好班組長(zhǎng)?§模塊三:班組安全教育–班組安全教育的目的–班組安全教育的特點(diǎn)–班組安全教育的種類與內(nèi)容–班組安全教育的實(shí)施程序–如何利用班前會(huì)–如何利用班后會(huì)§模塊四:班組日常安全檢查–什么是安全?–如何搞好安全管理?–什么是事故?–如何不讓事故發(fā)生?–如何進(jìn)行事故管理第2天:§模塊五:班組危險(xiǎn)源識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)管理–基本概念–危害分類–危害辨識(shí)范圍與內(nèi)容–危害辨識(shí)方法–風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法–風(fēng)險(xiǎn)控制措施–為什么

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n模塊一:自豪職業(yè),尊嚴(yán)生活–熱愛我們的行業(yè)–熟悉我從事的工作–了解我操作的設(shè)備–珍惜我的工作n模塊二:血的教訓(xùn),牢記在心–事故案例1分析(血腥圖片,調(diào)研后針對(duì)性補(bǔ)充)–事故案例2分析(家人痛苦,調(diào)研后針對(duì)性補(bǔ)充)–事故案例3分析(視頻,調(diào)研后針對(duì)性補(bǔ)充)–學(xué)員觀后感想分享–學(xué)員體驗(yàn)#8226;一只手系鞋帶#8226;一只手撕紙張#8226;一只腳走路–學(xué)員體驗(yàn)感想分享–學(xué)員以往事故經(jīng)驗(yàn)分享–學(xué)員冥想–講師總結(jié)n模塊三:警惕危險(xiǎn),防范危害–工作中存在的主要危險(xiǎn)–工作中存在的主要職業(yè)危害–生產(chǎn)中使用的主要危險(xiǎn)化學(xué)品–不良安全行為與習(xí)慣的危害–不良安全心理危害n模塊四:基層知識(shí),必須掌握–消防安全

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