卓越領(lǐng)導藝術(shù)——現(xiàn)代卓越領(lǐng)導力與管理能力
音像名稱:卓越領(lǐng)導藝術(shù)——現(xiàn)代卓越領(lǐng)導力與管理能力
主講老師:時勘
出版公司:北京北影錄音錄像公司出版
市場價格:780元
本站特價:780元
包含盤數(shù):VCD8盤
贈送積分:780 積分

產(chǎn)品介紹
中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會所屬中國企業(yè)管理培訓中心成立二十年以來,在全國建立了龐大的培訓工作網(wǎng)絡,共培訓各類學員130余萬人次。“現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)培訓工程”是在中國企聯(lián)領(lǐng)導的指導下,以為國內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)適應日趨激烈的國際化經(jīng)濟競爭環(huán)境的高級專業(yè)人才為目的,由中國企業(yè)管理培訓中心負責實施的系列培訓項目,內(nèi)容涵蓋企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理、人力資源管理、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、信息系統(tǒng)管理、領(lǐng)導體制、經(jīng)營戰(zhàn)略、組織機構(gòu)、國際經(jīng)營、技術(shù)創(chuàng)新、科學決策等諸多管理領(lǐng)域。目前,“現(xiàn)代企業(yè)WTO專業(yè)人才培訓工程”已率先正式啟動。
為了貫徹江澤民同志關(guān)于“領(lǐng)導者都應該認真學習領(lǐng)導科學”的一系列指示精神,落實2001年-2005年全國干部教育培訓規(guī)劃實施方案中關(guān)于“以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心,加強干部的領(lǐng)導力及管理能力”的核心要求,中國企業(yè)管理培訓中心、中國科學院、精華大學、北京大學、人民大學的專家、學者精心組織攝制《卓越領(lǐng)導藝術(shù)》音像教材。本教材由中國科學院著名學者時勘先生擔綱主講。
“領(lǐng)導”的全新理念——從“心”做起:信任、激勵、疏導
·打破傳統(tǒng)“領(lǐng)導”的思維模式,重新構(gòu)筇企業(yè)領(lǐng)導體系,優(yōu)化人力資源配置;
·權(quán)衡利弊審時度勢,糾正戰(zhàn)略決策過程中易產(chǎn)生的主觀偏差;
·超越領(lǐng)導自身的局限,激活潛伏在體內(nèi)的領(lǐng)導特質(zhì),完全施展領(lǐng)袖才華;
·運用心理咨詢手段,拓展溝通渠道,診治隱藏在組織與員工中的“心理病灶”
·把握企業(yè)發(fā)展趨勢,全面測評員工綜合素質(zhì),科學指導員工職業(yè)生涯的方向。
本教材的卓越之處:
學術(shù)權(quán)威性強:代表著領(lǐng)導科學與管理科學相關(guān)領(lǐng)域的最高水平。
專業(yè)化程度濘:詳細講授領(lǐng)導必備的十大管理技能,使學習者能活學活用。
知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性高:采用大量的圖表和文字,便于學習者準確、系統(tǒng)、迅速地認知知識體系與構(gòu)架。
教材配套服務多:除本音像教程外,中國企業(yè)管理培訓中心還定期舉辦相關(guān)內(nèi)容的培訓,提供輔助的測評軟件。
人力資源“水下冰山”理論
人力資源管理的整體框架
最常見的20個成功勝任特征
管理者需要的兩類勝任特征
自我管理技能:
管理與領(lǐng)導的聯(lián)系和區(qū)別
領(lǐng)導特質(zhì)理論
領(lǐng)導行為理論
領(lǐng)導權(quán)變理論
管理者的基本自我要求
管理者的自我超越要求
變革型領(lǐng)導的自我測定
時間管理的理論
浪費時間的原因分析
80/20法則的時間革命
戰(zhàn)略決策技能:
決策案例分析
決策任務分析
決策過程分析
決策偏差
人才招聘技能:
職業(yè)興趣測試
職業(yè)人格測試
基本能力測試
結(jié)構(gòu)化面試的測試要素
結(jié)構(gòu)化面試要素的權(quán)重關(guān)系
結(jié)構(gòu)化面試題庫類型
結(jié)構(gòu)化面試前的準備工作
掌握面試程序的技巧
與考生建立信任的技巧
把握時間進度的技巧
提問、追問和插話的技巧
避免評分誤差的技巧
心理咨詢技能:
心理健康的標準
心理咨詢的原則
心理咨詢的座位安排及效果分析
心理咨詢策略
績效管理技能:
績效管理理論依據(jù)
績效管理程序
績效管理的實施前提
目標設(shè)計的基本過程
員工激勵技能:
激勵的理論依據(jù)
激勵措施
激勵后的反饋方法
評價反饋技能:
什么是360度反饋評論?
反饋評價的主要特點
反饋評價的作用
反饋評價的方法
培訓發(fā)展技能:
培訓的價值和發(fā)展趨勢
培訓的基本過程
培訓的方法
培訓的效果評估
職業(yè)指導技能:
職業(yè)生涯發(fā)展
職業(yè)選擇
職業(yè)錨
個人職業(yè)發(fā)展指導
組織的職業(yè)管理
溝通宣傳技能:
首次印象規(guī)律
行為歸因規(guī)律
溝通方式
非言語行為
威信效應
名片效應
自已人效應
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