詳細(xì)內(nèi)容
康建平老師畢業(yè)于華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、中國(guó)科技大學(xué)管理工程學(xué)士， IRCA國(guó)際注冊(cè)審核員 、QS9000：1998版通用培訓(xùn)結(jié)業(yè)、品士 ：TS16949審核員培訓(xùn)合格，曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任品保主管及講師職位，康老師擅長(zhǎng)QS9000/ISO9000/ISO14001/VDA6.1/EAQF/AVSQ/TS16949/YYO287/EN46000/TQM/TPM/5S/QCC/QC七大法/QFD/DOE/SPC；目標(biāo)管理/績(jī)效管理/項(xiàng)目管理/現(xiàn)場(chǎng)改善/工業(yè)工程/精益生產(chǎn)/六標(biāo)準(zhǔn)差/競(jìng)爭(zhēng)力領(lǐng)先工程/中基層干部培訓(xùn)/杰出班組長(zhǎng)；UL　CCC　S－MARK　CE等課程，曾為上百家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，獲得學(xué)員的一致好評(píng)。

一、D0--準(zhǔn)備8D過(guò)程
1. 8D概述
2. D0準(zhǔn)備8D的目的
3. 驗(yàn)證緊急反應(yīng)行動(dòng)的方式
4. 到達(dá)客戶前的驗(yàn)證

二、建立小組（D1）與描述問(wèn)題（D2）
1. 為什么要成立8D小組
2. 組建小組的注意事項(xiàng)
3. 小組成員的7種扮演角色
4. 描述問(wèn)題的關(guān)鍵

三、開(kāi)發(fā)臨時(shí)控制行動(dòng)（D3）
1. 臨時(shí)行動(dòng)的作用
2. 臨時(shí)行動(dòng)的目的
3. 開(kāi)發(fā)ICA的四個(gè)步驟
4. 證實(shí)ICA

四、定義和驗(yàn)證根本原因和問(wèn)題逃出點(diǎn)（D4）
1. 確定根本原因的方法
2. 問(wèn)題解決工作表
3. 完成比較分析
4. 開(kāi)發(fā)根本原因推測(cè)
5. 驗(yàn)證的根本原因
6. 確定和認(rèn)證問(wèn)題逃出點(diǎn)

五、 選擇和驗(yàn)證永久修正計(jì)劃（D5）
1. 長(zhǎng)久對(duì)策（PCA）的要求
2. 長(zhǎng)久對(duì)策（PCA）的目的
3. 如何選擇PCA
4. 做出決定的過(guò)程有七步驟
5. 長(zhǎng)久對(duì)策方案

六、8D中的D6 D7 D8
1. 執(zhí)行以及證實(shí)（D6）的概念
2. 為什么要執(zhí)行和驗(yàn)證PCA
3. 計(jì)劃PCA的執(zhí)行
4. 系統(tǒng)圖概述
5. 關(guān)鍵步驟要求
6. 再防止對(duì)策（D7）
7. 再防止對(duì)策（D7）目的
8. 表彰小組及個(gè)人貢獻(xiàn)（D8）

相似教材1