培訓(xùn)時間:

電子電路設(shè)計、測試與疑難故障的調(diào)試

  培訓(xùn)講師:Randy Wang

  時間地點(diǎn):
本課程時間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2800

  贈送積分:2800

    服務(wù)電話:010-82593357

電子電路設(shè)計、測試與疑難故障的調(diào)試詳細(xì)內(nèi)容

電子電路設(shè)計、測試與疑難故障的調(diào)試

【參加對象】

  硬件工程師、電路工程師、PCB工程師、測試工程師、系統(tǒng)工程師、研發(fā)部門經(jīng)理等

【培訓(xùn)課時】12小時

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】單獨(dú)報名2800元/人,優(yōu)惠活動5200元買一贈一,不再折扣。(含教材、茶點(diǎn)、證書,不含餐)

【講師介紹】

  Randy Wang,王老師,高級電路設(shè)計專家,硬件經(jīng)理,先后在華為等公司的核心硬件研發(fā)部門任職,在電路設(shè)計領(lǐng)域有十多年的工作經(jīng)驗。對元器件選擇及常見故障分析、電源、時鐘、電路板噪聲抑制、抗干擾設(shè)計、電路可靠性設(shè)計、電路測試、高性能PCB的信號及電源完整性的設(shè)計,有極豐富的經(jīng)驗。其成功設(shè)計的電路板層數(shù)包括40層、28層、26層、22層、16層、10 層、8層、4層、2層等。其成功設(shè)計的最高密度的電路板,網(wǎng)絡(luò)數(shù)達(dá)兩萬,管腳數(shù)超過八萬。

自2010年開設(shè)電路設(shè)計培訓(xùn)課程以來,Randy接觸過數(shù)百家不同類型的企業(yè)、研究所,幫助這些單位解決過大量工程設(shè)計中的問題。

以上獨(dú)特的經(jīng)歷,使Randy的課程非常貼近工程實踐,完全做到了課程中的每個案例都來自于工作中的問題,每個技術(shù)要點(diǎn)都正中電路設(shè)計和故障調(diào)試的靶心。

因此Randy的課程以實戰(zhàn)性、實用性、能真正解決工程實際問題、能真正幫助工程師提升設(shè)計水平而廣受好評。

至今,Randy已舉辦過電路設(shè)計公開課及內(nèi)訓(xùn)課程八十多場,培訓(xùn)學(xué)員三千多人。


【課程大綱】

一、 高級調(diào)試技巧---調(diào)試復(fù)雜的、難以復(fù)現(xiàn)的電路故障

1. 疑難問題1---長時間難以復(fù)現(xiàn)的故障(比如幾天才發(fā)生一次錯誤)的解決方法

2. 疑難問題2---只在高溫或低溫下才發(fā)生的故障的解決方法

3. 疑難問題3---故障現(xiàn)象完全無法復(fù)現(xiàn)的問題的解決方法

4. 疑難問題4---只在客戶環(huán)境下發(fā)生,拿回公司實驗室無法復(fù)現(xiàn)的故障---原因分析與故障復(fù)現(xiàn)方法

5. 疑難問題6---如何查找電路板上的短路故障點(diǎn)---3個非常實用的實踐技巧

6. 案例分析---針對某疑難問題,調(diào)試的完整過程,以及從該案例中,體現(xiàn)出的的對研發(fā)工程師的啟示



二、 高質(zhì)量原理圖的設(shè)計方法

本章節(jié)針對以下工作中的實際問題和困惑:

  技術(shù)主管們經(jīng)常有一些苦惱,產(chǎn)生于團(tuán)隊中工程師的原理圖設(shè)計質(zhì)量的問題:

  可讀性不好的原理圖,在團(tuán)隊內(nèi)做設(shè)計評審、技術(shù)交流時,會出現(xiàn)障礙;

  無法基于原理圖實現(xiàn)技術(shù)傳承、技術(shù)積累;

  有時甚至由于畫原理圖的不良習(xí)慣,導(dǎo)致產(chǎn)品故障。

本章節(jié)將介紹規(guī)范化、高質(zhì)量原理圖設(shè)計的實用方法。

1. 原理圖導(dǎo)致的產(chǎn)品嚴(yán)重故障---為何不能忽略原理圖設(shè)計的規(guī)范性 

 ---5個工程實踐中的案例與教訓(xùn)

2. 在原理圖設(shè)計中,硬件工程師應(yīng)培養(yǎng)的一些好習(xí)慣及經(jīng)驗分享---22項提高原理圖質(zhì)量的方法

本節(jié)以一份非常優(yōu)質(zhì)的原理圖為例,分享了多個提高原理圖質(zhì)量的可行方法,有助于幫助硬件工程師養(yǎng)成制作高效、易讀原理圖的好習(xí)慣。


三、 電路設(shè)計中的接地

  本章節(jié)針對以下工作中的實際問題和困惑:

  正確的接地,能解決接近50%的電路調(diào)試中可能遇到的問題。 

  但不正確的接地,不僅無法帶來好處,電路板還會出現(xiàn)很多故障,更為嚴(yán)重的是,這類故障,往往隱藏得很深,難以定位,解決問題的成本也很高。 

  本章基于大量設(shè)計、調(diào)試中的案例,立足工程實踐的實用性,將透徹地分析在電路設(shè)計中,與接地相關(guān)的實用設(shè)計要點(diǎn)、潛在的設(shè)計陷阱等。使設(shè)計者通過課程,能深刻地理解接地,正確地決定接地策略,有效地實現(xiàn)完美的接地設(shè)計。

1.幾個與接地相關(guān)的案例---認(rèn)識不正確的接地帶來的問題 

2.接地的設(shè)計思想、工程師很容易犯的錯誤

3.電路設(shè)計中“地”的分類,以及各類“地”的詳細(xì)解析

4.和安全接地相關(guān)的幾個問題---透徹理解設(shè)備級別的接地 

5.不同的地之間短接時,設(shè)計要領(lǐng)、關(guān)鍵要點(diǎn)和案例分析 

6.單面板、雙面板、四層板的設(shè)計中,與接地相關(guān)的設(shè)計錯誤 

7.關(guān)于隔離---器件選用,及一些設(shè)計誤區(qū) 

8.采用屏蔽電纜做數(shù)據(jù)傳輸時,屏蔽層處理的方案 

   案例分析:屏蔽電纜,處理得不好,還不如非屏蔽電纜

9.PCB設(shè)計中的地分割的處理,9項重要的技術(shù)要點(diǎn)與實例分析 

10.PCB設(shè)計中接地的處理---從EMC角度考慮 

   解決由于接地而導(dǎo)致EMC問題---3個實用方法、4個具體案例的分析

11.測試中的接地處理:常見故障、解決措施與案例分析---3個具體的技術(shù)要點(diǎn)與案例分析 

12.測試、設(shè)計中“浮地”的常見問題分析、處理技巧、案例分析 



四、 濾波、降噪電路的設(shè)計

1.常見電路噪聲問題與解決思路

2.與濾波電路相關(guān)的案例分析:濾波電路為什么沒有起到效果---故障分析、調(diào)試思路與步驟解析

3.如何基于設(shè)計要求,選擇合適的濾波電路架構(gòu)

4.透徹理解與掌握:濾波電路基本元件的分析與參數(shù)值獲取、設(shè)計關(guān)鍵要點(diǎn)

5.如何實現(xiàn)濾波電路的濾波效果---計算方法、濾波效果的優(yōu)化技巧

6.工程實踐經(jīng)驗分享:分析濾波電路效果的簡便方法

7.設(shè)計方法落地到工程實踐:課堂實例演練---如何提取芯片對濾波的要求,并設(shè)計出符合要求的濾波電路

通過4個實例,幫助工程師掌握如何提取對濾波電路的要求,并根據(jù)該要求,實現(xiàn)濾波元件(磁珠、電感、電容等)的選型、計算、優(yōu)化。

8.濾波電路設(shè)計中,何時應(yīng)該采用電阻來替代磁珠或電感?

9.當(dāng)磁珠用于信號線濾波---設(shè)計要點(diǎn)與選型方法

10.在PCB設(shè)計中,關(guān)于濾波電路布局、布線的具體方法和設(shè)計要點(diǎn)



五、 電源電路常見故障的調(diào)試

本章的內(nèi)容:該章節(jié)是Randy針對多年工作中、培訓(xùn)過程中、以及為企業(yè)/研究所解決的實際問題中,所遇到的各種電源故障,提取出來的經(jīng)驗精華,該章節(jié)的35個案例和調(diào)試要點(diǎn),基本囊括了板內(nèi)電源電路絕大多數(shù)可能發(fā)生的故障。本章節(jié)針對這些故障,逐一分析了解決思路。

本章的目的:

1. 通過對這些故障的逐一分析,幫助工程師掌握,在設(shè)計中有哪些地方需要特別注意,在調(diào)試中可以在哪些方向?qū)ふ彝黄瓶凇?/p>

2. 幫助企業(yè)降低設(shè)計故障導(dǎo)致的延期成本。

1. 開關(guān)電源電路的基本工作原理

2. 電源電路調(diào)試的首要綱領(lǐng) 

3. 電源電路調(diào)試案例與實用技巧---35個故障案例分析與解決方法

  以下列舉其中一些將在本節(jié)中討論的技術(shù)要點(diǎn):

 (重點(diǎn))案例1---開關(guān)電源電路中,50%以上的故障由該問題導(dǎo)致

 (重點(diǎn))案例2---電源穩(wěn)定性的設(shè)計與問題

案例6---電容太多帶來的問題

案例13---導(dǎo)致MOSFET燒毀的兩個主要原因及案例分析

案例15---過流保護(hù)電路失效的問題

技術(shù)要點(diǎn)27---解密輸出電壓出現(xiàn)過沖、大幅度波動的問題

技術(shù)要點(diǎn)28---什么情況下要考慮加假負(fù)載

在公開課中,根據(jù)課程進(jìn)展,本章節(jié)討論的案例數(shù)目會略微調(diào)整。


六、電路測試實用技巧

本章節(jié)幫助企業(yè)、硬件工程師解決以下問題:

1)對公司的收益:本章列舉了大量實際測試工作中錯誤操作的案例,包括儀器損壞、測試出錯,甚至造成安全方面的危險。通過實際案例,讓學(xué)員明確如何避免這些問題,依此,公司可以節(jié)省大量測試方面的成本。

2)對硬件工程師、測試工程師的收益:本章介紹了大量的實用測試方法,并詳細(xì)分析了如何基于測試結(jié)果,確定調(diào)試方向,幫助工程師們提升測試、調(diào)試的效率。

章節(jié)內(nèi)容:

1. 測試出錯給公司、產(chǎn)品帶來的嚴(yán)重?fù)p失

2. 工程師如何通過測試的過程,提升電路設(shè)計的能力、積累電路設(shè)計的“感覺” --- 3個具體實例

3. 使用電源設(shè)備為被測系統(tǒng)供電時,常見問題與解決方法

4. 萬用表、示波器、頻率計、頻譜儀---如何選用?

5. 實踐經(jīng)驗---快速而有效地定位噪聲問題

6. 有用而容易被忽略的一項重要的示波器的功能 (應(yīng)用實例)

---- 利用該方法,可以巧妙地解決很多復(fù)雜的電路故障問題

7. 測量小信號、微弱信號的技巧

8. 電源紋波、噪聲的實用測試方法與故障定位技巧

9. 工程實踐經(jīng)驗---信號質(zhì)量和信號時序的測試技巧(3個綜合實例)

10.工程實踐經(jīng)驗---示波器應(yīng)用中的好方法(4個實用技巧)

11.工程實踐經(jīng)驗分享---12個實用測試技巧


以下列舉其中一些將在本節(jié)中討論的技術(shù)要點(diǎn):

技巧1:探頭設(shè)置不對,造成調(diào)試的大方向出錯

技巧5:工程實踐中提高測試效率的方法

技巧6:經(jīng)費(fèi)有限的公司,如何快速定位EMC問題

技巧8:爛波形不一定有真問題,好波形不一定沒問題,如何通過觀察波形來找問題

技巧12:測試電流的幾種實用方法


我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門職務(wù)
機(jī)
通信地址
看不清,請換一張看不清,請換一張

推薦課程

《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》(1天)(2025年4月5日,2280元/人)課程目標(biāo): 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延; 掌握危機(jī)意識的建立; 掌握危機(jī)的可能來源; 掌握管理中潛藏的危機(jī); 掌握營銷中坑呢的危機(jī); 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī); 掌握品質(zhì)方面的危機(jī); 掌握與媒體應(yīng)對的策略;預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....

 講師:鮑愛中詳情


《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...

 講師:鮑愛中詳情


金牌店長執(zhí)行力落地班——中國式人性+美國式PDCA圈,消滅30個執(zhí)行力死角,快速突破門店業(yè)績【課程對象】店長經(jīng)理、儲備店長、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊建立同頻團(tuán)隊,落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊組合:老板帶隊+5名核心店長!一、店長,給你一個門店,你會怎么管?店長強(qiáng),門店就強(qiáng)!業(yè)績是管理出來的!門店管理的核心就...

 講師:程姣詳情


非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理培訓(xùn)時間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過學(xué)習(xí),快速提煉財務(wù)報表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

 講師:安老師詳情


《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實到基層,方能落地生根實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹芾斫巧⒐芾矸椒ǖ恼J(rèn)知,沒有及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師:姜老師詳情


《實戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...

 講師:林郁青詳情


課程解讀課程背景面對您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項?對您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險?對新產(chǎn)品新項目或者工程變更的管理,怎樣測試產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評價符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

 講師:蹤老師詳情


現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...

 講師:劉老師詳情


供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化,找到最...

 講師:夏燁詳情


以過程和風(fēng)險為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

 講師:羊老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有