培訓(xùn)時(shí)間:

如何設(shè)計(jì)有效的股權(quán)激勵(lì)方案

  培訓(xùn)講師:伍健康

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4500

  贈(zèng)送積分:4500

    服務(wù)電話(huà):010-82593357

如何設(shè)計(jì)有效的股權(quán)激勵(lì)方案詳細(xì)內(nèi)容

如何設(shè)計(jì)有效的股權(quán)激勵(lì)方案
深圳 4月21-22日 上海4月27-28日
深圳 5月26-27日 上海 6月11-12日
深圳 7月21-22日 北京 8月20-21日
杭州 9月15-16日 上海10月22-23日
深圳 11月17-18日 上海 12月17-18日
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】4500元人民幣/人(包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等)
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等。
【報(bào)名電話(huà)】010-62863354 62864303 董老師
【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門(mén)內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!
課程背景
眾所周知,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。那么,企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,都會(huì)面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)而重要的問(wèn)題:企業(yè)需要的人才是否能留住、留住的人才是否能發(fā)揮應(yīng)有的作用呢?一般而言,要想從根本上解決這個(gè)問(wèn)題,企業(yè)都需要設(shè)計(jì)和實(shí)施符合本企業(yè)實(shí)際的股權(quán)激勵(lì)方案。
上市公司越來(lái)越多的采用股權(quán)激勵(lì)的的方式進(jìn)行企業(yè)管理,滬深兩市自今年以來(lái)有52家公司公布了股權(quán)激勵(lì)預(yù)案,擬授予的股份高達(dá)7.06億股;而去年全年僅有17家公司公布股權(quán)激勵(lì)預(yù)案,擬授予股份不到1.5億股。今年以來(lái)股權(quán)激勵(lì)擬授予股份比去年全年激增了約370%,上市公司推出股權(quán)激勵(lì)的熱情明顯提升。而非上市公司也越來(lái)越來(lái)越傾向于采用股權(quán)激勵(lì)手段來(lái)留駐公司的核心人才。
但任何企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案都需要實(shí)施的前提條件,而且都需要在落實(shí)特定的專(zhuān)業(yè)過(guò)程后,才能獲得成功。因此,為了幫助廣大企業(yè)順利實(shí)施成功股權(quán)激勵(lì)方案,特開(kāi)設(shè)本課程。
課程特點(diǎn)
◇ 現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)互動(dòng)式培訓(xùn)-------課程從頭至尾一直采用案例研討的授課形式,能現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)與互動(dòng),能讓學(xué)員真正地學(xué)到、悟到、進(jìn)而能使其與學(xué)員企業(yè)實(shí)際有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。6個(gè)學(xué)員一組,每組要通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)員股權(quán)激勵(lì)企業(yè)方案,老師要對(duì)每組方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
◇ 系統(tǒng)全面的培訓(xùn)---本課程涉及了股權(quán)激勵(lì)理論、法規(guī)、財(cái)稅、實(shí)際操作模式等各方面內(nèi)容,并從股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)到實(shí)施都進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的闡述。理論與實(shí)務(wù)操作都全面而系統(tǒng)。
◇ 實(shí)效、實(shí)用的培訓(xùn)---課程中的股權(quán)設(shè)計(jì)模式、操作模式、方法和程序等都是經(jīng)過(guò)各相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐論證過(guò)其可行性的,完全是能使學(xué)員學(xué)以致用的,具有很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值和很好的實(shí)際效果。是目前中國(guó)唯一沒(méi)有失敗咨詢(xún)案例的股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)方法。
◇ 專(zhuān)業(yè)而權(quán)威的培訓(xùn)---主講老師對(duì)股權(quán)激勵(lì)進(jìn)行了十幾年理論研究與實(shí)踐,積累了上百家成功案例,并參與了很多與此相關(guān)的法規(guī)的調(diào)研、制訂。運(yùn)用其深厚專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以為學(xué)員“量體裁衣”,制定出最佳的可操作的方案。主講老師參與了我國(guó)多部有關(guān)股權(quán)激勵(lì)法規(guī)(省部級(jí))的調(diào)研與制訂工作。
◇ 長(zhǎng)期互動(dòng)并顧問(wèn)的培訓(xùn)-----任何一期的學(xué)員都可免費(fèi)參加以后本公司舉辦的各期相同主題的培訓(xùn),并可長(zhǎng)期與老師互動(dòng),咨詢(xún)顧問(wèn)有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)期幫助客戶(hù)企業(yè)獲得成功。
◇ 如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)?……
授課專(zhuān)家導(dǎo)師:
伍健康 老師
中國(guó)最杰出股權(quán)激勵(lì)專(zhuān)家之一,
工商管理博士,英國(guó)成本行政會(huì)計(jì)師;
高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、注冊(cè)企業(yè)管理咨詢(xún)師;
股權(quán)激勵(lì)資深專(zhuān)家、企業(yè)管理專(zhuān)家;
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
現(xiàn)任深圳市體制改革研究會(huì)常務(wù)理事、多家企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn)和獨(dú)立董事。
他曾在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任過(guò)經(jīng)理、在國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)都擔(dān)任過(guò)高管、還在深圳市企業(yè)改制輔導(dǎo)中心擔(dān)任過(guò)負(fù)責(zé)人,并參與了多部有關(guān)股權(quán)激勵(lì)法規(guī)制定。他成功地咨詢(xún)顧問(wèn)過(guò)上百家上市公司、民營(yíng)企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、公司治理的完善、企業(yè)管理信息化、企業(yè)內(nèi)部控制及企業(yè)上市策劃等項(xiàng)目。他熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理,對(duì)公司治理、企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、企業(yè)制度創(chuàng)新、股份制改造、企業(yè)變革,公司內(nèi)部控制、資本運(yùn)營(yíng)等具有很多的理論研究與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)客戶(hù):
曾提供過(guò)咨詢(xún)或上市輔導(dǎo)服務(wù)的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)達(dá)六百余家。部分典型客戶(hù)如南玻集團(tuán)、中集集團(tuán)、沙河集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、大唐電信、中石化、粵美的、通用汽車(chē)、米其林、可口可樂(lè)、青島啤酒、建恒工業(yè)、深能源、廣西電力、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行等。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
企業(yè)上市咨詢(xún)、股權(quán)激勵(lì)、公司治理的完善、股份制改造、變革管理、公司內(nèi)部控制、資本運(yùn)營(yíng)、企業(yè)集團(tuán)管控等。
● 課程模塊---內(nèi)容說(shuō)明
一、 股權(quán)激勵(lì)主要有哪些模式?
模式1:期股
------武漢期股模式案例分析
模式2:股票期權(quán)
------美的公司股票期權(quán)激勵(lì)計(jì)劃案例分析
模式3:業(yè)績(jī)股票
-------某科技公司業(yè)績(jī)股票計(jì)劃案例分析
模式4:帳面價(jià)值增值權(quán)
-------深圳某電腦公司帳面價(jià)值增值權(quán)計(jì)劃案例分析
模式5:?jiǎn)T工持股計(jì)劃
------春蘭集團(tuán)的員工持股計(jì)劃案例分析
模式6:虛擬股票
------甲公司虛擬股票計(jì)劃案例分析
模式7:股票增殖權(quán)
------招商銀行的股票增值權(quán)激勵(lì)計(jì)劃案例分析
模式8:限制性股票計(jì)劃
------萬(wàn)科集團(tuán)的限制性股票激勵(lì)計(jì)劃案例分析
模式9:管理層收購(gòu)
------聯(lián)想MBO案例分析
模式10:延期支付
-------A公司延期支付計(jì)劃案例分析
模式11:年薪虛股制
模式12:干股
------某網(wǎng)絡(luò)公司干股制度案例分析
二、 如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
2.1案例背景介紹(以案例為中心來(lái)講述如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案)
2.2確定實(shí)施前提條件----初步論證方案可行性
2.3確定股權(quán)激勵(lì)的目的
2.4確定激勵(lì)對(duì)象
2.5選擇恰當(dāng)?shù)墓蓹?quán)激勵(lì)模式
2.6確定股權(quán)總量和各激勵(lì)對(duì)象股權(quán)計(jì)算辦法
2.7確定股權(quán)價(jià)格、行權(quán)價(jià)格
2.8確定激勵(lì)計(jì)劃的各時(shí)間安排
2.9確定股票來(lái)源和資金來(lái)源
2.10確定獲授條件和行權(quán)條件
2.11確定管理機(jī)制
三、 如何實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案?
3.1建立內(nèi)部監(jiān)管體系
3.2提交相關(guān)方案、文件資料
3.3報(bào)告與審批
3.4規(guī)范日常管理
3.5確定信息披露方式
注:案例背景同上(以案例為中心來(lái)講述如何實(shí)施操作方案)
四、 如何確保股權(quán)激勵(lì)達(dá)到應(yīng)有的效果?
4.1股權(quán)激勵(lì)常見(jiàn)病分析
1、“財(cái)散”能“人聚”嗎?
2、老板心態(tài)問(wèn)題
3、企業(yè)文化問(wèn)題
4、“搭便車(chē)”問(wèn)題
5、股權(quán)激勵(lì)適用范圍問(wèn)題
4.2股權(quán)激勵(lì)須有配套機(jī)制建設(shè)
1、股權(quán)激勵(lì)與績(jī)效管理
2、股權(quán)激勵(lì)與薪酬機(jī)制
3、股權(quán)激勵(lì)與公司治理
4.3 股權(quán)激勵(lì)失敗案例分析
五、 股權(quán)激勵(lì)涉及哪些主要的法律問(wèn)題?
5.1 股權(quán)激勵(lì)的會(huì)計(jì)問(wèn)題
5.2 股權(quán)激勵(lì)的稅務(wù)問(wèn)題
5.3 案例研討
六、 現(xiàn)場(chǎng)答疑與咨詢(xún)
【課程說(shuō)明】
1、要求學(xué)員事先熟悉課程提綱,可準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)或課后提問(wèn),講師將一一耐心解答。
2、若學(xué)員企業(yè)有咨詢(xún)顧問(wèn)需求,學(xué)員須準(zhǔn)備好相關(guān)資料文件并進(jìn)行課后預(yù)約,老師提供不超過(guò)2小時(shí)的免費(fèi)咨詢(xún)輔導(dǎo)。
●課程安排
課程安排 重點(diǎn)內(nèi)容
第一天 上午 股權(quán)激勵(lì)導(dǎo)論、股權(quán)激勵(lì)目的和模式 股權(quán)激勵(lì)的目的
下午 股權(quán)激勵(lì)模式 期股模式、員工持股、股票期權(quán)、MBO、業(yè)績(jī)股票等模式。分組討論需要每組
有標(biāo)的企業(yè)和激勵(lì)目的。
晚上 分組討論及老師答疑
要求每組確定標(biāo)的企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)模式
第二天 上午 設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案 確定股權(quán)總量和各激勵(lì)對(duì)象股權(quán)計(jì)算辦法、確定股權(quán)價(jià)格、行權(quán)價(jià)格、確定股票來(lái)源和資金來(lái)源、確定管理機(jī)制等。分組討論設(shè)計(jì)各組標(biāo)的企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案。
下午 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案 股權(quán)激勵(lì)與績(jī)效管理、股權(quán)激勵(lì)與薪酬機(jī)制、股權(quán)激勵(lì)與公司治理等。分組討論完成各組標(biāo)的企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案。
各組方案研討與老師點(diǎn)評(píng) 老師對(duì)各組方案進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)、課程結(jié)束語(yǔ)

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