培訓(xùn)時(shí)間：

TTT-課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師：劉建華

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：2360元

  贈送積分：2360

    服務(wù)電話：010-82593357

TTT-課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

TTT-課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

舉辦時(shí)間： 2011年5月27-28日 舉辦地點(diǎn)： 杭州

【課程價(jià)值】
企業(yè)內(nèi)部講師大都接受過專業(yè)的授課技能訓(xùn)練，而忽略了不具備專業(yè)課程開發(fā)能力的問題。本課程將快速提升學(xué)員的課程開發(fā)能力與標(biāo)準(zhǔn)課件的編寫能力，并在培訓(xùn)過程中現(xiàn)場形成一門自有的標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本（成品）。
速成講師隊(duì)伍——企業(yè)內(nèi)部知識充分提煉，培養(yǎng)一支初具專業(yè)化水準(zhǔn)的內(nèi)部講師隊(duì)伍；
拿到培訓(xùn)成果——學(xué)員現(xiàn)場開發(fā)一門個人擅長課程（半成品）。

【學(xué)員收益】
學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備初步的課程開發(fā)能力
掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容，能夠設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目需求，進(jìn)行需求分析
掌握如何設(shè)計(jì)課程大綱和教學(xué)方法
掌握如何設(shè)計(jì)講師講義、授課腳本、學(xué)員手冊
學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度
掌握各種教學(xué)教法活動腳本設(shè)計(jì)及活動指導(dǎo)手冊
學(xué)會如何進(jìn)行總結(jié)，課程評估，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，提高培訓(xùn)效果

【參訓(xùn)準(zhǔn)備】
學(xué)員需要準(zhǔn)備：U盤一個；筆記本電腦一部。電腦請預(yù)先安裝：
Mindjet MindManager Pro 7（腦圖軟件） Microsoft Office PowerPoint （幻燈片制作軟件）
【培訓(xùn)方式】
專業(yè)講授、小組任務(wù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、點(diǎn)評輔導(dǎo)

【課程大綱】
一、如何進(jìn)行快速有效的課程開發(fā)
講師職責(zé)和使命
講師必備技能和工具
講師三個等級
標(biāo)準(zhǔn)教案包括內(nèi)容
4步驟開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程
常用快速課程開發(fā)工具
培訓(xùn)師養(yǎng)成訓(xùn)練與認(rèn)證
二、實(shí)戰(zhàn)1：進(jìn)行有效的需求分析
需求分析--課程開發(fā)出發(fā)點(diǎn)
四步進(jìn)行需求分析
學(xué)員能力評估
分析并制訂技能標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練：確定個人開發(fā)課題，進(jìn)行需求分析
三、實(shí)戰(zhàn)2：設(shè)計(jì)三級課程大綱
設(shè)計(jì)課程大綱
設(shè)計(jì)課程大綱前半部分
三級課程大綱
設(shè)計(jì)一級目錄大綱
設(shè)計(jì)二級、三級目錄
設(shè)計(jì)大綱還需考慮
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)之前的需求分析設(shè)計(jì)課程大綱
四、實(shí)戰(zhàn)3：設(shè)計(jì)講義
1.設(shè)計(jì)合理PPT
5個步驟快速開發(fā)PPT
如何設(shè)計(jì)幻燈片母版
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)大綱和統(tǒng)一PPT模板快速建立PPT結(jié)構(gòu)
2.單頁幻燈片設(shè)計(jì)原則
幻燈片標(biāo)題
幻燈片正文
3.5類16種PPT頁面邏輯
文本組合類
陳述類
對比分析類
推論關(guān)系類
發(fā)展關(guān)系類
4.設(shè)計(jì)圖表步驟
實(shí)戰(zhàn)演練：利用圖示和模版美化PPT
五、實(shí)戰(zhàn)4：編寫授課腳本
課程腳本包括的7項(xiàng)內(nèi)容
講義腳本的5個組成部分
4步編寫授課腳本
實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)演講過程的授課腳本
六、實(shí)戰(zhàn)5：設(shè)計(jì)教學(xué)教法及活動指導(dǎo)手冊
成人學(xué)員需要
有效學(xué)習(xí)
8種常用教學(xué)教法
設(shè)計(jì)活動腳本
設(shè)計(jì)培訓(xùn)資源需求計(jì)劃
培訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備清單
實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)活動任務(wù)布置腳本
七、實(shí)戰(zhàn)6：編寫學(xué)員手冊
學(xué)員手冊五個組成部分
編制時(shí)間表及上課須知
編制學(xué)員教材
編寫課堂閱讀材料及活動指南
編寫常用工具表單
編制練習(xí)手冊
八、實(shí)戰(zhàn)7：開發(fā)評估工具文檔
培訓(xùn)效果評估四個層面
確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
九、課程開發(fā)成果驗(yàn)收
試講及評審的要點(diǎn)
試講評審內(nèi)容

【師資簡介】
劉建華――北京大學(xué)、清華大學(xué)客座講師；HR Bar人力資源學(xué)院執(zhí)行董事/講師；人才戰(zhàn)略、人力資源系統(tǒng)以及企業(yè)商學(xué)院系統(tǒng)研究專家；北京大學(xué)管理案例研究中心EDP進(jìn)修。
曾在亞商在線、迪信通等國內(nèi)著名公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)，北京中關(guān)村IT經(jīng)理人協(xié)會高級顧問/講師。出版專著：《人員甄選與聘用管理》（中國人民大學(xué)出版社2007）；《高校就業(yè)指導(dǎo)教師操作指導(dǎo)教材》（高等教育出版社2009）；《人力資源實(shí)戰(zhàn)操作指南2010》總策劃、主編。
部分客戶：中國移動、中國聯(lián)通、中國船舶、中國石油、大慶油田、鳳凰衛(wèi)視、頂新國際、人民銀行、北大方正、奇瑞汽車、華為技術(shù)、三星電子、聯(lián)想集團(tuán)、迪信通集團(tuán)、新東方、蘇寧電器、蒙牛乳業(yè)、伊利集團(tuán)、康師傅、浙江吉利汽車、浙江聯(lián)華華商集團(tuán)等。

【學(xué)員對象】
企業(yè)內(nèi)部專職、兼職講師（具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)，熟練使用電腦）

【會務(wù)報(bào)名】
1.報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名
2.費(fèi)用：2360元/人（費(fèi)用包括：講義、午餐、茶點(diǎn)等）

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