培訓(xùn)時(shí)間：

慧眼識才-立體畫面感面試技巧

  培訓(xùn)講師：白玲

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：1980元

  贈送積分：1980

    服務(wù)電話：010-82593357

慧眼識才-立體畫面感面試技巧詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)時(shí)間： 一天  9:00-16:30
培訓(xùn)投資：人民幣1980元/人(含培訓(xùn)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)、文具費(fèi)等)
培訓(xùn)地點(diǎn)：北京海淀區(qū)（詳細(xì)請報(bào)名后索取確認(rèn)函）
培訓(xùn)對象：企業(yè)高層經(jīng)理、人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理、企業(yè)其他中層管理者等；
培訓(xùn)方式：知識講授、小組討論、視頻演示、角色扮演、情景模擬。
課程特色：
1、課程特色一：完整而系統(tǒng)地講解了識人標(biāo)準(zhǔn)，用生動的視頻教學(xué)方式層層深入，從實(shí)力到潛力，清晰地展示出識別人才的結(jié)構(gòu)化評判標(biāo)準(zhǔn)；
2、課程特色二：傳授了實(shí)用而巧妙的面試問法，問真假，問高低，并在現(xiàn)場示范。此次面試培訓(xùn)將全面提升學(xué)員的【綜合評判】能力和【面試提問追問】水平。

前    言：
松下幸之助說：企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。商場競爭日趨激烈的今天，優(yōu)秀的人才無疑是企業(yè)最寶貴的資源。對于正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的中國企業(yè)來說，更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。
“試玉需燒三日滿，辨才需持七年功”，企業(yè)怎樣招聘所需要的人才？ 面試官看人不準(zhǔn)、不快、不深，很多人面試但不懂面試技術(shù)。過于主觀的“拍腦門”面試讓企業(yè)和人才都浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力。白老師在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，深入講解面試過程中的三大核心環(huán)節(jié)：標(biāo)準(zhǔn)確定、提問追問、綜合評判。
正確的人，才能將事做的正確、做的精準(zhǔn)，而善用目標(biāo)選才，正是幫助企業(yè)贏戰(zhàn)未來的關(guān)鍵。新勞動合同法實(shí)施以后，用工成本急劇增加，企業(yè)如何做到“慧眼識才”，打好人才選拔戰(zhàn)？
敬請帶著您在談判中遇到的難題，步入4月25日培訓(xùn)現(xiàn)場，與中國著名臺灣籍實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家白女士現(xiàn)場對話！

課程要點(diǎn)：

《慧眼識才-立體畫面感面試技巧》 主講：白女士（4月25日）

第一章 快速識別適合的人才和面試問法
    ◇適合的人才需要實(shí)現(xiàn)6個(gè)匹配        
    ◇面試問法：關(guān)鍵問題＋完整問題

第二章 快速識別人崗匹配的人才和面試問法
    ◇人崗匹配的人才是做好五項(xiàng)事情的人才
    ◇人崗匹配面試問法：問出五條線索

第三章 快速識別人和組織匹配的人才和面試問法
    ◇典型的五種組織要求        
    ◇面試問法：圍繞著組織特色的要求設(shè)計(jì)問題

第四章 快速識別有實(shí)力的人才和面試問法
    ◇識別實(shí)力主要依據(jù)：做事寬度、高度、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)空條件。
    ◇整體實(shí)力要看：個(gè)人實(shí)力+所在系統(tǒng)情況
    ◇個(gè)人實(shí)力要看：軟實(shí)力＋資源條件＋互動借力
    ◇個(gè)人軟實(shí)力要看：想+能      
    ◇面試實(shí)力的問法
一、引導(dǎo)性問法，不要被對方帶跑         
二、問題要有結(jié)構(gòu)性框架

第五章 快速識別有潛力的人才和面試問法
    ◇從【過去相似】的事件看潛力
    ◇以小見大，在【過程】中看潛力
    ◇有方向有動力，從【意愿】中看潛力
    ◇動力的持久性，從【意向】和【守住意向】看潛力
    ◇懂不懂，從【認(rèn)識】看潛力
    ◇動動腦子，從【思維力和感知力】看潛力。
    ◇外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣，從【氣力水平】看潛力。
    ◇從【互動模式】看潛力。
    ◇從【反思特質(zhì)】和【深層次的認(rèn)識】看潛力。
    ◇面試潛力問法:
      一、相似事件問潛力
      二、留空問過程
      三、情理問意愿
      四、情景案例+時(shí)空條件設(shè)計(jì)法，問意向和守住意向
      五、大路子問法+畫面感問法+鋪墊法，問認(rèn)識
      六、反映式問法+對手戲，問思維力和感知力
      七、現(xiàn)場演示法和過去推斷法，問氣力水平
      八、挑錯(cuò)+支持，問互動模式
      九、談自我、人生、家庭、興趣、回顧過去等話題，問深層次的認(rèn)識和反思

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