培訓(xùn)時(shí)間:

90、00后職場(chǎng)“讀心術(shù)”

  培訓(xùn)講師:徐赫

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

    服務(wù)電話:010-82593357

90、00后職場(chǎng)“讀心術(shù)”詳細(xì)內(nèi)容

90、00后職場(chǎng)“讀心術(shù)”

                      —開心工作,快樂生活

 2018年9月15-16日深圳     2018年11月03-04日北京   

【培訓(xùn)費(fèi)用】3800元/二天(含指定PDF版本教材、贈(zèng)送二天午餐及茶點(diǎn))  

【授課方式】講授、小組討論、案例分析、角色扮演、情景游戲、堂后考試等。 

【培訓(xùn)對(duì)象】90、00后員工。

本課程旨在解決90、00后員工的職場(chǎng)發(fā)展、晉升與適應(yīng)問題,通過分析90、00后員工的成長(zhǎng)背景、心理特性、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣等特點(diǎn),結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展及職場(chǎng)晉升需要,從人格心理學(xué)學(xué)角度,對(duì)新一代從業(yè)者的自我探索及職業(yè)評(píng)估、與傳統(tǒng)企業(yè)文化的融合、換位思考審視自身特點(diǎn)與企業(yè)管理者風(fēng)格等方面,提供建議與工具,幫助其發(fā)現(xiàn)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力及優(yōu)勢(shì)盲區(qū),最終建立開心工作、快樂生活的人生模式。

訓(xùn)練形式:

通過游戲參與、視頻分享、故事探討、分組研討等方式,運(yùn)用西方心理學(xué)、心智管理模式,循序漸進(jìn)、深入淺出的“啟發(fā)式+互動(dòng)式+轉(zhuǎn)化式”三維立體教學(xué),讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變;授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),授課方式新穎、幽默風(fēng)趣,引人深思。

第一部分  了解自我,找準(zhǔn)方向

一、客觀認(rèn)知:認(rèn)識(shí)自己

1、心理學(xué)三維立體模型:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆

◇  個(gè)性

◇  價(jià)值觀 

◇  行為模式

2、九型人格性格系統(tǒng)分析

◇  情感中心2、3、4號(hào)性格密碼解析

(1)該型號(hào)的核心價(jià)值觀、潛在恐懼和欲望

(2)洞悉此類性格關(guān)鍵動(dòng)機(jī)和尋求目標(biāo)

(3)深入分析該型號(hào)的性格防御機(jī)制

(4)名人性格解析,了解該型號(hào)的表面特征

(5)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格識(shí)別和分享互動(dòng)

◇  思維中心5、6、7號(hào)性格密碼解析

◇  本能中心8、9、1號(hào)性格密碼解析

     ◇  深入探究九型人格

(1)每種型號(hào)的自我分析與自我突破

(2)該型號(hào)的工作形態(tài)剖析

(3)該型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識(shí)別

(4)與不同型號(hào)的人高效溝通

(5)建設(shè)性的解決沖突

(6)關(guān)于自我成長(zhǎng)的建議

(7)組織機(jī)構(gòu)中的九型人格


二、工作選擇:基于原動(dòng)力

1、你想過怎樣的生活? 

2、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活?

3、你為誰工作?

4、找到錢以外的工作動(dòng)力


三、確立目標(biāo):心態(tài)梳理

1、目的:為什么做比做什么更重要

2、目標(biāo):馬拉松的成功秘訣 

3、方法:條條大路通羅馬

4、過程:背后的故事

5、結(jié)果:沒有功勞也有苦勞

6、魚和熊掌為什么不能兼得?

7、物質(zhì):錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的!

8、精神:職位有高低,人格沒有高低!


第二部分  解析職場(chǎng),運(yùn)籌帷幄

一、職場(chǎng)職業(yè)人準(zhǔn)確的自我定位

◇  初級(jí):事務(wù)性工作

◇  中級(jí):事務(wù)性工作+協(xié)助管理

◇  高級(jí):獨(dú)立管理+事務(wù)處理指導(dǎo)

——視頻:為什么不提拔我?

——現(xiàn)場(chǎng)演示:“用什么方式說話,永遠(yuǎn)比說什么更重要”


二、優(yōu)秀職場(chǎng)人的勝任素質(zhì)

◇  如何提升職業(yè)素質(zhì)

◇  優(yōu)秀與一般的差異——1、修煉良好心態(tài)

    職場(chǎng)具備的服務(wù)6顆心

    ——積極心

    ——主動(dòng)心

    ——空杯心

    ——雙贏心

    ——包容心

——自信心

——案例分析:對(duì)待崗位的三種不同觀點(diǎn)的人,命運(yùn)怎么就這么不一樣呢?

    第一種人認(rèn)為:初級(jí)秘書、文員不就是端茶倒水,接聽電話,就是個(gè)“萬金油”角色;第二種認(rèn)為吃     

    年輕飯,混日子;第三種可是個(gè)有心人,知道腳下的路該怎么走,剖析她的成功路是怎么走的。

◇  優(yōu)秀與一般的差異——2、能力訓(xùn)練

    ——自行車模型

    ——崗位能量與能力能量

——從優(yōu)秀到卓越

——案例:老板眼中的五星級(jí)行政人員


三、人際溝通與工作協(xié)調(diào)技巧

——游戲?qū)耄和ㄟ^“無聲語言”游戲深刻體會(huì)溝通的涵義,并導(dǎo)出溝通的意義所在。

1、成功溝通的秘訣

     ◇  學(xué)會(huì)聆聽:不輕易打斷對(duì)方的話

◇  怎樣反問:了解對(duì)方的需求

◇  如何肯定:肯定對(duì)方——微笑、點(diǎn)頭、是是是

◇  表明立場(chǎng):拒絕的藝術(shù)

◇  提出解決方案:提出2-3個(gè)解決方案

——案例:如果是你該怎么說?

為想當(dāng)然認(rèn)為他的想法就是我的想法所付出的代價(jià)

2、認(rèn)識(shí)你的溝通對(duì)象

     ◇  與上級(jí)溝通的原則

◇  與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧

◇  跨部門的溝通技巧

◇  與客戶溝通

——游戲:究竟是誰的錯(cuò)?

復(fù)習(xí)九型人格學(xué)問——教您認(rèn)識(shí)自己和他人的工具

——只有“懂領(lǐng)導(dǎo)”才能幫領(lǐng)導(dǎo)


四、時(shí)間管理及工作統(tǒng)籌技巧

◇  時(shí)間管理的誤區(qū)

       ◇  時(shí)間管理的原則

           √目標(biāo)管理與80/20法則

           √緩急輕重的優(yōu)先管理

           √個(gè)人時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)間計(jì)劃與安排

       ◇  時(shí)間管理小竅門  

案例:如何管理時(shí)間

——小組討論:“你一天的工作是怎么安排的?”

如何管理你好你的時(shí)間,讓自己活出精彩?

案例:從領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)分析您管理時(shí)間的合理性

——做正確的事,不僅是把事做對(duì)

大家認(rèn)為是否能在3年時(shí)間內(nèi),獲得15年的工作經(jīng)驗(yàn)?其實(shí)是可能的,老師親身經(jīng)歷和大家分享…時(shí)間管理的秘訣

◇  如何平衡家庭(個(gè)人領(lǐng)域)與工作


課程分享:我學(xué)到了什么?


講師介紹:徐赫老師

?畢業(yè)于吉林大學(xué)法學(xué)院

?國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

?人力資源管理師

?美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證CPDPE、CPDCE

?上市企業(yè)ISO9000內(nèi)審師

?世界衛(wèi)生組織IHNMA國(guó)際催眠師

?深圳公益教育合作培訓(xùn)講師

主要著作:

?《房地產(chǎn)企業(yè)文書寫作·講稿撰寫·活動(dòng)策劃》

?《行政辦公與總務(wù)后勤實(shí)用工具大全(實(shí)戰(zhàn)精華版)》

講師履歷:

     十年上市房地產(chǎn)企業(yè)行政客服、營(yíng)銷策劃管理經(jīng)驗(yàn),曾任萬科地產(chǎn)總經(jīng)理行政秘書、總辦副主任、營(yíng)銷中心經(jīng)理,積累了十分豐富的企業(yè)管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)品牌媒體、行政管理、營(yíng)銷策劃等企業(yè)全流程制度規(guī)范及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通,并總結(jié)出精準(zhǔn)實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)范式,規(guī)范、高效、易于理解和掌握,深受企業(yè)及員工好評(píng)。徐赫老師亦在企業(yè)員工的職場(chǎng)心理及提升凝聚力方面有較強(qiáng)的操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的理論功底,對(duì)企職場(chǎng)新人、80、90、00后員工、中基層員工管理及職場(chǎng)心理學(xué)研究等領(lǐng)域頗有心得。

授課風(fēng)格:

徐赫老師具有多年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),又有深厚的文化功底和理論基礎(chǔ),授課風(fēng)格深入淺出、生動(dòng)活潑、條理清晰、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。能以學(xué)員實(shí)際工作案例為例,現(xiàn)場(chǎng)分析、深度挖掘,注重使學(xué)員在互動(dòng)、探索中不斷完善和進(jìn)步,形成了課堂上引人入勝的典型案例分析、互動(dòng)研討感悟、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。課程案例真實(shí)、鮮活且有實(shí)用性,更加貼近企業(yè)實(shí)際,在課堂上將陽光健康的工作理念與企業(yè)要求緊密結(jié)合,以富有激情的感染力和現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力,贏得學(xué)員們的普遍認(rèn)可。

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